拼音教學論文范文（拼音教學論文范文模板）
本文目錄一覽：
- 1、通用高中語文教案范文大全(個人通用)
- 2、淺談兒童文學研究畢業(yè)論文范文
- 3、淺談小學語文高效課堂論文范文
- 4、優(yōu)秀教師先進事跡材料1500字范文(兩篇)
- 5、語言文字工作計劃范文五篇
- 6、小學一年級語文教學論文范文
通用高中語文教案范文大全(個人通用)
1、通用高中語文教案范文大全(一) 教學目標： 了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì)，提高鑒賞古典詩歌的能力。 能運用本課所學知識及獲得的能力分析同類詩歌語言藝術現(xiàn)象。 感受中華文化的深厚積淀，喚起學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，增強民族自信心和自豪感。
2、教案編寫是一項需要教師根據(jù)教學目標和內(nèi)容，結(jié)合學生實際情況，進行個性化的教學設計和規(guī)劃的工作。以下是根據(jù)您提供的“通用高中語文教案范文大全（個人通用）”，進行的內(nèi)容改寫和潤色： 古典詩歌語言暗示性特質(zhì)的教學目標：- 了解中國古典詩歌語言的暗示性特質(zhì)。- 提高鑒賞古典詩歌的能力。
3、篇一：《寡人之于國也》教案 【教學目的】 了解孟子“仁政”的具體內(nèi)容、思想基礎及歷史進步性。 了解孟子答問過程、論辯藝術及其“好辯、善辯”的主客觀原因。 了解并掌握“數(shù)”“發(fā)”“直”“兵”“勝”及其若干固定句式的對應今譯。
4、一般來說，檢查性教案主要用于領導檢查教師的備課情況；研究性教案主要用于同行之間切磋教法；評價性教案主要用于教學評比、競賽活動；示范性教案同是為了給教師樹立教案的樣板，供其學習、參考。在開展教案活動前，首先要明確目的，也就是將要開展的是哪一類型的教案活動，以便做好相應的準備工作。 B.針對性強大。
5、高二語文優(yōu)秀教案設計 關于教材 《涉江采芙蓉》是新人教版必修二第二單元《古詩三首》中的一首。這首古體詩不論是藝術上，還是在思想上都已經(jīng)達到了十分純熟的境界。《古詩十九首》在中國古代詩歌的藝術手法上起著承前啟后的作用，在高中語文古詩教學中也起著承前啟后的作用。因此，它十分重要。
6、高中語文教案萬能模板(一) 教學目標 聯(lián)系生活實際認識“討論”這種口頭交際活動在學習、工作、生活中的意義及作用。 借助情境理解“討論”這一語文活動中應培養(yǎng)的主要的語文能力 。 通過討論演練體會“討論”中的角色任務，練習有效地討論。 在討論活動中， 提升對生活的認識， 促進德能共長。
淺談兒童文學研究畢業(yè)論文范文
淺談兒童文學研究畢業(yè)論文范文篇一《兒童文學作品的幽默藝術教育價值研究》摘要：我國兒童文學作品起步晚，由于時代背景的特殊性及社會環(huán)境的影響，很長一段時期內(nèi)，兒童文學作品都同我國政治命脈密切相關，具有十分濃重的時代特色，因而這也導致我國兒童文學作品的幽默藝術發(fā)展緩慢。
對此我們可以通過鼓勵師范院校設置關于兒童文學教學的課程，讓師范 畢業(yè) 生在走上工作崗位的同時將真正的兒童文學帶到課堂中來。此外，教師還應該通過閱讀大量的兒童文學來提高自己的兒童文學素養(yǎng)，在閱讀的過程中不僅要對兒童文學進行研究，還要思考自己在教學過程中存在的問題，并加以改正。
兒童文學既然以兒童為主要讀者群，便必然要懷著一顆熱愛兒童的心，鉆進兒童的群中去，在思想情感上他們打成一片，知道他們的愿望，熟悉他們的語言，和他們在一起的時候，仔細地觀察、體驗、研究，分析一切人物、一切環(huán)境，從實際生活中提煉出更高、更強烈、更有集中性、更典型、更有思想的故事來。
在《兒童文學研究》上，他發(fā)表了對董宏猷的《十四歲森林》和《后來居上的文學》的評論，對未來兒童文學的發(fā)展提出了獨到見解。
淺談小學語文高效課堂論文范文
小學語文課堂論文篇1：《淺談小學語文課堂教學藝術》 近些年，基礎 教育 課程改革在中小學教育階段不斷深入。對傳統(tǒng)課程教學方式和理念的糾偏以及新課標下新的教學要求的提出，不僅對整個基礎教育課程教學理念具有突破意義，而且對教學過程中的兩大主體――教師和學生也設立了新的“角色定位”。
小學語文組教研工作計劃范文一： 指導思想： 以“新教育實驗”思想為指導，以“網(wǎng)絡技術”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學科教學管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎，營造書香校園。
為切實扎根于語文教育，提升教師的語文教學水平，至20xx學期初以來xx中心小學語文教研打破了傳統(tǒng)的模式，以年級為一個單位，就某一課或者某一個專題進行教學專題匯報。
初中語文論文 范文 一：初中語文 高效課堂 的構(gòu)建 方法 摘要：語文教學是初中的重要課程，可使學生在獲得知識的同時有全面的發(fā)展。在新課改背景下，對語文教學提出了新的要求。因此，我們要不斷更新自己的教學理念，完善自己的教學方式，為高效課堂的構(gòu)建奠定基礎，以滿足學生的發(fā)展需求，為社會培養(yǎng)合格的人才。
優(yōu)秀教師先進事跡材料1500字范文(兩篇)
在教師素質(zhì)提高方面，能過各種途徑為自己“充電”，自1991年大專畢業(yè)后自學行政管理本科，1997年12月榮獲四川省委黨校法律函授本科文憑，2005年喜獲沒有參加任何培訓的純自考的四川師范大學漢語言文學本科文憑，取得計算機考試D、C、B都合格證書、普通話二甲合格證書、高中教師資格證書。
字先進教師事跡材料1 我叫xxx，出生于19xx年，1994年 畢業(yè) 于牡丹江師范學院，中共黨員，中學一級教師，現(xiàn)從教11年整。再從事 教育 工作的11年中，一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。 學高為師。
優(yōu)秀教師先進事跡材料1 俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，工作成績優(yōu)秀，可稱我校的楷模。 努力鉆研業(yè)務，耐心教育學生，教學成績優(yōu)異。 在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務水平得到了提高。
優(yōu)秀教師先進事跡材料范文(一) 看完XX年優(yōu)秀教師事跡材料，我的心就像被觸動的琴弦，久久不能平靜. 首先，唐山市豐南實驗學校孫玉梅老師作為一名班主任，帶班的科學性和創(chuàng)造性令我賞識。
語言文字工作計劃范文五篇
以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，堅持和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹《通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部職工素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機制，使之與衛(wèi)生行業(yè)精神文明建設等各項工作有機結(jié)合，當好社會語言文字規(guī)范化的表率，為促進我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的文明、和諧發(fā)展提供有力保障。
溝通世界禮貌”的宗旨，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)立規(guī)范、健康的學校語言文字應用環(huán)境，進取穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用本事，使語言文字工作與學校各項 教育 工作更好地結(jié)合起來，促進學校精神禮貌建設。
幼兒語言文字工作計劃 篇1 指導思想 我園將以區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，把語言文字工作推上一個新的臺階。
小學一年級語文教學論文范文
1、小學一年級語文閱讀教學論文篇一：《小學一年級閱讀教學分析及策略》 摘要：培養(yǎng)閱讀能力是小學語文教學的重要組成部分，提高閱讀教學的效率，是提高小學語文教學質(zhì)量的關鍵。
2、以下是 整理的《小學一年級語文教學論文范文》，希望幫助到您。 【語文閱讀教學策略探究】 摘要：為了讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣， 拓展其視野， 提高其綜合素質(zhì)， 文章就小學一年級語文閱讀習慣的養(yǎng)成進行了探究， 提出了具體的閱讀教學策略， 包括激發(fā)閱讀興趣， 培養(yǎng)閱讀習慣， 提升閱讀質(zhì)量。
3、摘 要：識字是小學低年級語文教學的重點，也是閱讀教學和作文教學的基礎。義務教育課程標準實驗教科書語文一年級教材，以《語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù)，對以前所理解的識字提出了不同要求，增加了識字量，根據(jù)新課標，一年級一學年就達到1000字左右的識字量。