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例如:在《撈月亮》《小猴子下山》《小狐貍賣空氣》的課堂教學時,教師需要抓住教學的趣味點,激發學生的學習興趣。同時,教師可以通過游戲教學法使小學生在歡樂的學習氛圍中體會到課文誦讀的樂趣。 總結 總之,兒童文學作品是一種適宜性非常強的語文素材,在語文教學中發揮著不可或缺的作用。
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