本文目錄一覽：

• 1、護(hù)理畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)
• 2、畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)怎么寫才規(guī)范
• 3、醫(yī)學(xué)影像畢業(yè)論文?

護(hù)理畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)

1、在寫論文之前，把會(huì)被使用到的參考文獻(xiàn)先準(zhǔn)備出來，甚至直接先寫上（我就是這樣），這樣有利于構(gòu)思論文結(jié)構(gòu)，同時(shí)參考文獻(xiàn)自然不是后來拼湊上的。然后寫論文的時(shí)候產(chǎn)能在需要引用的時(shí)候合適的找到出處引用上。還是一樣，要嚴(yán)謹(jǐn)，不要偷懶。

2、護(hù)理畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)(一) [1]倪平。 舒適護(hù)理在對(duì)疝氣患兒進(jìn)行腹腔鏡手術(shù)中的應(yīng)用效果探析[J]. 當(dāng)代醫(yī)藥論叢，2017，(04)：177-17[2]張娟慧。 舒適護(hù)理對(duì)人工膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者術(shù)后疼痛及膝關(guān)節(jié)功能的影響[J]. 醫(yī)療裝備，2017，(03)：160-16[3]邱文麗，戴舉響，胡小艷，仲小寧。

3、這是標(biāo)準(zhǔn)的論文參考文獻(xiàn)的格式。[1]是參考文獻(xiàn)序列號(hào)，祝惠民是作者，內(nèi)科學(xué)是署名，[M]代表書籍，第三版代表書的版本序號(hào)，人民衛(wèi)生出版社是出版社名稱，“1998：142 15” 是書的出版年份，142-151是說本論文的寫作參考了這本書的第142-151頁的內(nèi)容。

畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)怎么寫才規(guī)范

1、參考文獻(xiàn)的書寫應(yīng)遵循特定的格式，通常包括作者姓名、出版年份、書名或文章標(biāo)題、出版社或期刊名、卷號(hào)、頁碼等信息。不同的學(xué)校或期刊可能有不同的要求，因此需要先了解所在學(xué)校或目標(biāo)期刊的具體要求。

2、寫好畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)需要遵循以下幾個(gè)步驟： 選擇合適的參考文獻(xiàn)類型：參考文獻(xiàn)類型較多，主要有專著[M]，論文集[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利[P]，論文集析出文獻(xiàn)[A]等。在選擇時(shí)，需要根據(jù)自己的研究內(nèi)容和目的來選擇合適的類型。

3、參考文獻(xiàn)格式為：[序號(hào)]+著作作者+篇名或書名等+參考文獻(xiàn)的類型+著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：頁碼（或頁碼范圍）”。

4、在論文末尾列出完整的參考文獻(xiàn)列表，按照規(guī)定的格式進(jìn)行排序和排版。注意引用規(guī)范：避免過度引用他人的內(nèi)容，保持適當(dāng)?shù)囊龊驮瓌?chuàng)性。準(zhǔn)確引用原文內(nèi)容，避免誤解或篡改原文意思。對(duì)于直接引用或重要觀點(diǎn)，務(wù)必注明出處，并遵循引用規(guī)范的格式要求。

醫(yī)學(xué)影像畢業(yè)論文?

摘要：醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查不僅在診斷與治療的環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，而且可以在疾病預(yù)防、健康體檢、重大疾病篩查、健康管理、早期診斷、病情嚴(yán)重程度評(píng)估、治療 方法 選擇、療效評(píng)價(jià)、康復(fù)等環(huán)節(jié)發(fā)揮越來越大的作用，醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的地位必將不斷提高。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文篇一 《 高職影像專業(yè)醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)的教學(xué)探討 》 摘要： 根據(jù)課程特點(diǎn)、學(xué)生現(xiàn)狀，我們重視教師素質(zhì)培養(yǎng)，理清教材層次與學(xué)生的關(guān)系，運(yùn)用豐富的 教學(xué) 方法 ，變抽象的論述為理論聯(lián)系實(shí)際的形象化教學(xué)，提高了醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有其獨(dú)特的特殊性，這決定了它需要不斷的進(jìn)行發(fā)展，根據(jù)當(dāng)前各醫(yī)學(xué)高校的實(shí)際教學(xué)情況，結(jié)合臨床實(shí)際需求和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的新進(jìn)展，不斷的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，為學(xué)生走上臨床工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

影像的融合是技術(shù)更新的需要 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)影像學(xué)中的廣泛應(yīng)用，新技術(shù)逐漸替代了傳統(tǒng)技術(shù)，圖像存檔和PACS的應(yīng)用及遠(yuǎn)程醫(yī)療的實(shí)施，標(biāo)志著在圖像信息的存儲(chǔ)及傳輸?shù)燃夹g(shù)上已經(jīng)建立了新的模式。