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根據(jù)節(jié)氣特點(diǎn)制定不同的設(shè)計(jì)方案。教師在布置自然角時(shí)要有明確的計(jì)劃性,具體的動(dòng)植物可以幫助幼兒更加清晰地了解節(jié)氣變化。因此,自然角的創(chuàng)設(shè)需要設(shè)計(jì)感知各種節(jié)氣的具體情境,突出季節(jié)的感知特點(diǎn),幼兒通過觀察動(dòng)植物在各種季節(jié)中的發(fā)展變化能較好地熟悉自然界季節(jié)變化的特性。
主題性原則——區(qū)角設(shè)置要有一定的主題;直觀性原則——設(shè)置時(shí)注意適合幼兒的思維發(fā)展特點(diǎn),以直觀的教學(xué)內(nèi)容和布置為主;豐富性原則——通過多種形式向幼兒展示;可操作原則——也可以叫游戲性原則。
自然角的創(chuàng)建應(yīng)本著因地制宜、就地取材的原則,地點(diǎn)的選擇應(yīng)考慮到班級(jí)所處的地理位置,應(yīng)向陽、陽光充足;器皿的運(yùn)用提倡廢物利用,如塑料瓶子、酸奶杯等等,安全不易碎,孩子人手一份的器皿運(yùn)用這些廢舊物簡(jiǎn)單易得,還可在上面做可愛的裝飾。
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