蘇軾生平與文學作品研究
蘇軾生活在北宋時代。他是一位文學家。他寫詩寫詞寫文章。他的作品很多。人們喜歡他的作品。他的作品有深刻的思想。他的生活經歷很豐富。他做過官。他被貶官很多次。他去過很多地方。這些經歷影響了他的創作。
蘇軾小時候很聰明。他讀書很用功。他父親教他讀書。他母親也教他讀書。他和弟弟蘇轍一起學習。他們后來都成為有名的文學家。蘇軾二十多歲考中進士。他開始做官。他想做一番事業。他想為人民做好事。
蘇軾做官時不拍馬屁。他敢說真話。他批評朝廷的缺點。他反對王安石的變法。他認為變法太快太急。變法給百姓帶來負擔。他寫文章表達意見。他的意見得罪了皇帝。他被貶到杭州。這是第一次被貶。
杭州很美。西湖很美。蘇軾喜歡杭州。他寫了很多詩描寫西湖。他把西湖比作美女。他在杭州修水利。他幫助百姓解決水患。百姓很感謝他。他在杭州過得很快樂。但他還是想念朝廷。他想回京城做官。
后來皇帝換了。蘇軾回到京城。但他還是敢說真話。他又得罪了新皇帝。他被貶到更遠的惠州。惠州在南方。天氣很熱。生活很艱苦。蘇軾沒有抱怨。他適應新環境。他結交新朋友。他寫詩描寫惠州的生活。他的詩很樂觀。
他在惠州種菜。他喝茶喝酒。他和老百姓交朋友。他發現惠州的美。他寫“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。這句話說每天吃很多荔枝。他愿意一直住在嶺南。這表現了他的豁達。
后來他又被貶到儋州。儋州在海南島。那時海南很荒涼。文化落后。蘇軾在海南教書。他教當地人讀書寫字。他傳播中原文化。海南人很尊敬他。他在海南繼續寫作。他的作品更加深沉。
蘇軾的文學作品很豐富。他的詩很有名。他的詞更有名。他開創了豪放詞派。在他之前詞多是寫愛情。寫離別。寫悲傷。蘇軾用詞寫人生。寫歷史。寫哲理。他的詞氣勢很大。
比如《念奴嬌·赤壁懷古》。這首詞寫三國故事。寫周瑜打敗曹操。詞中有“大江東去”的句子。這寫長江水一直向東流。時間像流水一樣過去。英雄人物都成為歷史。這首詞很豪邁。
蘇軾也寫婉約的詞。比如《水調歌頭·明月幾時有》。這首詞寫中秋節。寫想念弟弟。詞中有“人有悲歡離合”的句子。這說人生有悲傷有歡樂有分離有團聚。月亮有圓有缺。這是自然規律。不要難過。這表現了他的豁達。
蘇軾的文章也很好。他寫游記。寫書信。寫雜文。他的文章很自然。不刻意修飾。比如《前赤壁賦》。這篇文章寫他和朋友游赤壁。他們喝酒唱歌。討論人生。文章中有哲理。他說水和月亮。水在流但還在那里。月亮有圓缺還是那個月亮。事物在變又不變。要享受當下的快樂。
蘇軾的思想很復雜。他受儒家思想影響。他想為國家做貢獻。他受道家思想影響。他追求心靈自由。他受佛家思想影響。他看淡名利。這些思想都體現在他的作品中。
蘇軾的性格很樂觀。他一生不順。但他從不絕望。他被貶到哪里都能找到快樂。他交朋友。他寫詩。他畫畫。他書法很好。他是全能的天才。他的生活態度影響很多人。
蘇軾的美食也很有名。他發明了東坡肉。他把豬肉切成方塊。加醬油和酒慢慢燉。肉很香很軟。現在很多人還做東坡肉。他在惠州吃荔枝。在海南吃牡蠣。他總是能享受生活。
蘇軾對后世影響很大。他的文學作品被廣泛傳播。他的生活態度被很多人學習。人們在困難時讀蘇軾的作品。能獲得力量。能學會豁達。
研究蘇軾的畢業論文可以寫很多方面。可以寫他的生平。可以寫他的文學作品。可以寫他的思想。可以寫他的影響。這些內容都很豐富。
寫蘇軾的生平要重點寫他的貶官經歷。這些經歷塑造了他的性格。影響了他的創作。寫他在杭州、惠州、儋州的生活。寫他與百姓的交往。寫他的樂觀精神。
寫蘇軾的文學作品要分析具體作品。選幾首有名的詩詞。分析其中的思想和藝術特點。比如《水調歌頭》怎么寫中秋。《念奴嬌》怎么寫歷史。《前赤壁賦》怎么寫哲理。分析要細致。要用簡單的語言說明白。
寫蘇軾的思想要結合他的作品和生活。儒家思想怎么影響他。道家思想怎么影響他。佛家思想怎么影響他。這些思想怎么融合在一起。形成他獨特的人生觀。
寫蘇軾的影響可以寫對后世文學的影響。對后世文人的影響。對普通人的影響。他的作品怎么被傳播。他的形象怎么被塑造。為什么現在還有人喜歡他。
畢業論文要有自己的觀點。不能只是介紹蘇軾的生平和作品。要提出自己的見解。比如為什么蘇軾能這么樂觀。他的文學作品有什么獨特價值。他對現代人有什么啟示。
寫作時要記住用簡單的詞語。用短句子。不要說難懂的話。要把道理說清楚。每個段落要有一個中心意思。段落之間要有邏輯關系。前面寫生平。后面寫作品。再寫思想。再寫影響。這樣讀起來很順暢。
不要用華麗的詞語。不要用復雜的句子。用最普通的表達方式。比如“蘇軾寫詩”而不是“蘇軾從事詩歌創作”。比如“他很樂觀”而不是“他具備樂觀豁達的精神品質”。這樣寫更直接更清晰。
畢業論文要超過一千字。要內容充實。每個部分都要寫詳細。寫生平不能只寫幾句話。要寫具體事件。寫作品分析不能只寫作品名字。要寫具體內容。寫思想不能只寫思想名字。要寫具體表現。
可以多舉例子。舉蘇軾的詩句。舉蘇軾的故事。這樣文章更生動。更有說服力。例子要解釋清楚。要讓讀者明白例子說明什么。
整篇文章要圍繞蘇軾展開。不要跑題。每個部分都要聯系蘇軾。開頭介紹蘇軾。結尾不需要總結。直接結束就可以。
寫作前要多讀蘇軾的作品。多了解蘇軾的生平。有了充分準備才能寫好。寫作時要認真思考。要把自己的理解寫出來。這樣文章才有價值。