本文目錄一覽：

• 1、中國史話·近代精神文化系列:大學史話作者簡介
• 2、為什么說中國近代化道路十分曲折?
• 3、新桂系在中國近代史上的影響
• 4、歷史教學畢業論文,我是教育學碩士,怎么寫呢?
• 5、歷史上被冷板凳的歷史學家都是些什么人?
• 6、簡述中國近代前期海軍和海防建設興起的背景、史實及結局

中國史話·近代精神文化系列:大學史話作者簡介

1、金以林，1967年出生于中國，是中國著名的歷史學者。他從中國人民大學歷史系本科畢業后，繼續在學術道路上深造，先后獲得了香港大學中文系碩士和新加坡國立大學中國研究系的博士學位。1993年，金以林調入中國社會科學院近代史研究所，成為了一名研究員，后擔任中華民國史研究室主任。

2、中國史話系列中，關于重慶的歷史介紹，作者隗瀛濤先生是一位杰出的歷史學者。他出生于1930年，逝于2007年，重慶市開縣人。他是四川大學的教授，同時也是博士生導師，曾擔任四川省社科聯副主席、四川省歷史學會會長等重要職務。

3、郭貴儒，1948年出生于河北省撫寧區，是一位在中國近代政治史領域有著深厚學術造詣的學者。他于1982年畢業于河北師范學院歷史系，專業背景扎實，為他后來的學術研究打下了堅實的基礎。

為什么說中國近代化道路十分曲折?

不是一句簡單的“維護地主階級的統治”那么簡單，從李鴻章和張之洞的為人來看，想來他們發動這次運動也是為了自強，所以，我們不妨把這次運動看成是地主階級對中國出路的一種探索，當然，結局必然是失敗的，因為腐朽的清廷已經無法抵抗外來資本的擴張壓力。

道路曲折：中國近代化的探索過程并非一帆風順，而是充滿了曲折和艱辛。每一次的探索都面臨著各種困難和挑戰，需要不斷地調整和改變策略。借鑒外國成果：在近代化探索過程中，中國積極借鑒了外國的先進成果和經驗。

從漢朝到宋朝，東西方文化交流逐漸展開，被稱為東學西傳。這個過程將中國的先進技術傳播到歐洲，對歐洲社會進步產生了積極影響。自明清時期開始，歐洲的思想文化逐漸傳入中國，被稱為西學東漸。隨著航海技術的發展，海上絲綢之路的開通，東西方的文化交流愈發頻繁。

新桂系在中國近代史上的影響

宗仁也再度任其發展，而后無論是抗戰還是大選，黃紹竑雖則不再是桂系的首腦，但是，奔走呼號不減于他人，而一手促成白崇禧出掌兵權，為新桂系最后一逞、策劃宗仁競選，使得新桂系登上中國政壇的頂峰，黃紹竑功出第一。

新桂系的重要影響：新桂系主要人物出身近代軍校，受民主思想影響，軍事、政治、經濟素質相對較高。海峽兩岸史學界都對新桂系促成兩廣統一，促成國民政府北伐以及在北伐戰爭中的戰功、抗日戰爭的模范作用給予肯定評價。新桂系勢力提出“三自”“三寓”政策，開辦廣西大學，招攬人才。

主要人物出身與教育：新桂系主要人物多出身近代軍事學校，受過較為系統的軍事和政治教育。政治與軍事成就：新桂系在廣西及中國近現代史上產生了重要影響，不僅在軍事上取得了顯著成就，還在政治、經濟、文化等方面有所建樹。總結：桂系軍作為廣西地區的重要軍政集團，在中國近現代史上扮演了重要角色。

“桂系”這兩個字在中國近代史上占有很重的分量，談論近代，談論民國，永遠繞不開桂系。從袁世凱死后，軍閥割據開始的時候，桂系便存在了。北洋軍閥中的皖系、直系和奉系不過是各領風騷四年，可是桂系卻不同，它直到1949年李宗仁逃去美國、白崇禧逃去臺灣才宣告徹底結束。

歷史教學畢業論文,我是教育學碩士,怎么寫呢?

論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。

選題與立意 關注教育實踐：從教育教學實踐中選取有深刻體會或創新思考的題材，如教學方法的革新、學生心理研究、課程設計的獨到見解等。這些實踐中的問題往往更能體現教育學的生命力和應用價值。明確中心思想：論文的主題應具有實踐性和針對性，同時追求新穎性。

在建立方法上，要以多個學科的研究作為基礎，廣泛進行學術問題的研究，同時充分利用多種學科，例如社會學、心理學，來揭示高等教育的運動規律，整理和概括所有的學科門類，在此基礎上一步一步地建立起高等教育學科體系。

歷史上被冷板凳的歷史學家都是些什么人?

一是科學主義學派，“歷史學家顧頡剛，教育家，繼承了這種科學主義思潮，主張以科學治史的學派。”風隨波逐流，有力量。歷史語言學研究所是這個學派的聚集中心”。另一個是馬列主義學派，“重要的歷史學家都沿著這個方向走，翦伯贊、呂振宇、范文瀾、侯外廬等自然是重要的領導人”。

南炳文先生用一生的堅持和熱愛，生動詮釋了學者的使命與對國家的忠誠。他的故事，是一部活生生的學術傳奇，激勵著后人對知識的追求和對歷史的尊重。

著名歷史學家范文瀾曾說：“坐得冷板凳，吃得冷豬肉。”這句話形象地描述了古代文人學者的奮斗精神。在那個時代，如果一個文人道德高尚、學問精深，他的成就將會得到社會的認可。死后，他的牌位會進入文廟，安置于孔圣人兩旁的兩廡之下，有資格享受祭祀時的冷豬肉。

蒙曼老師的人氣，逐漸下降了，大家對文化人的認知，提升了。她們作為文化的傳播者，還是有一定貢獻的，但是，她們將文化知識的水準，拉低了，這是很多人不喜歡的。文化解讀，因人而異。不能為了滿足一些人的審美趣味，就以為大眾也是這樣的審美。她們的行為，被人唾棄，是可以想見的。

蘇軾就是一個開朗豁達同時又十分有才的人。嘉佑元年，蘇軾在父親的帶領下和弟弟一起進京趕考，次年蘇軾在京城參加考試，而負責這場考試的主考官是歐陽修，要知道歐陽修是誰，歐陽修和蘇軾同樣都是唐宋八大家之一，只不過歐陽修是當時的文壇的領袖，也正是在他的領導下，北宋詩文革新運動才得以展開。

簡述中國近代前期海軍和海防建設興起的背景、史實及結局

辛亥革命后，民國政府接管了清朝的幾艘艦艇，又從列強那買了幾支，成立了一支小海軍，但始終沒形成戰斗力，導致日軍基本沒怎么派軍艦在中國進行海戰，最多是打打沿海的炮臺，全部海軍去打英美在亞洲太平洋的海軍了。新中國第一支海軍是：華東軍區海軍現在有：東海，南海，北海三支艦隊 參考資料： 打這么多字，真累。。

在戰斗中，北洋海軍的艦船損失慘重，指揮官鄧世昌等將領壯烈犧牲。這場戰役之后，北洋海軍幾乎全軍覆沒，標志著中國近代海防建設的失敗。從威海衛戰役中，我們可以看到，中國在近代化海軍建設上存在諸多問題。

4年，清廷決定加強海防建設，正式組建新式海軍。從1875年至1885年，大清帝國建成幾支新式海軍，其中包括相繼建立起的福建海軍，南洋海軍，廣東海軍和北洋海軍，并于1885年10月設立總理海軍事務衙門，簡稱“海軍衙門”。醇親王奕譞任總理，慶郡王奕劻、北洋大臣李鴻任會辦。

(3)根本原因：清朝封建專制統治腐敗。進一步的破壞：威海衛軍港遭日毀，旅順、大連被日占，渤海、黃海海防盡失，京畿門戶洞開。(4)認識：清王朝專制腐敗導致國家衰弱、軍備落后、海防虛弱(在封建專制制度下，中國不可能實現海軍、海防近代化和有效保衛海疆)。