本文目錄一覽:
如何找出你的人生追求 長大后你想做什么?這個問題從小時候就困擾著我們。即使到了二三十歲,甚至三四十歲,我們還是會問自己這個問題。在不到十歲時,我就確定了自己的人生目標。到二十歲時,我已經在自己十年前選下的事業中取得了不錯的成就。不久后,我的生活有了進展,我也贏得了我想要的一切。
一:我們如何看待自然界?如何待看待人類社會?如何看待人生?如何看待學習生活?這些問題都會涉及我們的價值觀問題。如何樹立正確的價值觀,正確地對待世界、對待人生,如何實現自身的價值,對我們每一個人特別是大學生來說至關重要。
大學半年讓我懂得了師生之情、同窗之情、紅顏之誼;讓我懂得了待人以誠,律己以嚴;讓我懂得了大學必須有自己的追求和目標,再也不能夠像以前那樣人云亦云隨大流了。
關于人生價值的思修論文范文篇一 《關于人生價值基本概念的解讀》 摘要:人生價值作為一種特殊的價值,是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義,是人們從價值角度考慮人生問題的根據。它兼有實踐問題的現實性和理論問題的復雜性,在正確理解了人生價值的基本概念之后,才能從整體上把握人生價值。
大一思修論文3000字范文篇一:《新形勢下大學生誠信道德問題及教育對策》 摘要:誠信是人類文明發展的成果,是中華民族最崇尚的品質,是中華民族的傳統美德和 文化 精華,誠信問題一直以來都被整個社會和民族重視。
交流會上通過同學我還了解了許多偉人,意志堅強的貝多芬,天賦秉義的達芬奇,為國為名的周恩來、、、這些偉人無一不是在精神與信仰上有所建樹的,無一不是用自己的一生來追求理想和實現自身價值的。這些就是我這學期在思修課上的所聽、所見、所思、所想,遠遠多于書本,遠遠高于形式。
1、道德與法律相關的思修論文篇一 《論法律與道德》 摘要:法律和道德的關系是一個永恒的話題,古今中外的哲人和智者都試圖給出答案。歷史和現實告訴我們:在法律和道德之間是不可能劃上一條涇渭分明的楚漢河界的,它們相輔相成,共同促進,發揮著不能彼此相互替代的重要作用。
2、大一思修論文2000字以上篇一 《輔導員做好大學生理想信念教育的思考》 【摘要】做好大學生理想信念教育,是新時期加強和改進大學生思想政治教育工作的必然要求和應有之意。輔導員應在加強理論學習、把握學生特點、解決實際問題、開展 社會實踐 等方面入手,引導大學生樹立正確的理想信念。
3、思想道德修養與法律基礎課是大學生進入大學階段接觸到的第一門思想政治課,是對大學生進行社會主義思想道德教育和法制教育的主渠道。
4、“思想道德修養與法律基礎”課對于大學生來說有著重要的意義,可以說是一門用馬克思主義理論指導大學生成長成才的課程。
5、大一學期開設思修課程,是對大學生加強道德修養和法治觀念 教育 的重要方式,對大學生有著重要的作用。
我閉上眼,沐浴著它們的光華,輕輕的感嘆:要如何,才能讓人生如星,在天幕綻放著耀眼的光芒?思緒飛揚,穿越千古時空,我在歷史中尋找答案。
因而對人生進行哲學思考,首先必須對自我的人生存在進行哲學思考,于是,我們把人生哲學的旨歸指向自我的生存與發展的現實境遇。 如果我們不滿足于僅僅是生活著,那么,我們就必須學會思考人生。正如世上沒有兩片相同的樹葉那樣,世界上也不存在兩個完全相同的自我。
思修論文的寫作方法如下:格式規范:題目:簡明扼要地概括論文主題。摘要:包括中英文版本,簡要介紹研究背景、目的、方法、結果和結論。目錄:自動生成,列出論文的主要章節和頁碼。正文:分為引言、正文和結語。引言介紹研究背景和意義;正文詳細闡述研究內容;結語總結研究成果并展望未來。
在我看來,這個步驟很像是在玩“腦力風暴”。首先,在不附帶任何其它思考時想出所有潛在的解決辦法,然后把它們寫出來。這樣,你才能開始給它們排序。但要怎樣排序呢?首先你需要有一些...遠見 有遠見決定著一切。你的遠見就是你的一切。一個人如果從沒離開過他出生的小鎮,他的遠見會受到限制。
1、哲學與人生論文哲學家帕斯卡爾曾有一句名言:“對于人 沒有什么比他自己的狀態更為重要的了。”這也許可以說是哲學智慧關照,人生與關照自我具有內在同一性的又一證明。因而對人生進行哲學思考,首先必須對自我的人生存在進行哲學思考,于是,我們把人生哲學的旨歸指向自我的生存與發展的現實境遇。
2、關于人生價值的思修論文范文篇一 《關于人生價值基本概念的解讀》 摘要:人生價值作為一種特殊的價值,是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義,是人們從價值角度考慮人生問題的根據。它兼有實踐問題的現實性和理論問題的復雜性,在正確理解了人生價值的基本概念之后,才能從整體上把握人生價值。
3、在大千世界里會遇到各種各樣的人,也會發生各種各樣的事情,在遇到的人和事中,常常會讓人感覺到幸運和不幸。在班級學習管理中,我常常用那些不幸的人遇到不幸的事情后,還能夠勤奮學習,最終在不幸中創造了幸運的傳奇,實現了他或者她的人生價值的事例來激勵學生。
4、將學習融入每個學生的生命 學習不僅是學生未來社會生活的基石,更是個體在社會中確立自我基礎的關鍵。學習是生命的重要組成部分,缺乏學習的生活將是貧乏無趣的。通過學習,個體能夠實現目標,滿足自我追求,并展現自我價值。 設定明確目標。
5、思想道德課教學內容的最大特點,要求既要堅持馬克思主義的基本理論、基本觀點、基本立場、基本方法,又要與時俱進,跟上時代和社會實踐的發展,走進大學生的思想世界和關注他們的人生問題。
處理好人際關系的關鍵是要意識到他人的存在,理解他人的感受,既滿足自己,又尊重別人。下面有幾個重要的人際關系原則:人際關系的真誠原則。真誠是打開別人心靈的金鑰匙,因為真誠的人使人產生安全感,減少自我防衛。越是好的人際關系越需要關系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。
大學生不論你是專科還是本科,在校時間也不過三四年而已,請平時多拍些生活照片或者學生干部的活動照片,一定要收藏好。因為這都是你大學生的點滴,將來畢業的時候你就會發覺這是一筆很大的財富。
從小事做起,一步步走向成功的頂峰,大學生在面對挫折時,如果有這種心理準備,就可以克服好高騖遠的通病,正確的自我評價,對自己的所學專業。工作特長。優勢劣勢有正確的把握。 良好的交際能力非常必要,良好的人際關系。成功=(努力+機會)x人際關系。
正確認識個體性與社會性的統一關系。人的個體性與社會性是辯證統相輔相成的。人以個體的形式存在,同時又以社會的形式存在。在生物本能上,人只有在社會中才能獲得生命生存和延續的條件,在自身價值的實現上,也只有在社會關系中才能找到途徑并具有可能。正確認識個人需要與社會需要的統一關系。
如何正確認識和處理個人與社會的關系? 理解個體性與社會性的統一。人類既以個體的形式存在,也以社會的形式存在。人的生物本能和社會需求共同決定了個體的生存和延續,而個體價值的實現則有賴于社會關系和社會方式。 認識到個人需要與社會需要的統一。
大一思修論文 大學生思想道德修養 回顧改革開放二十年高校學生思想道德教育歷程,主要有四條基本經驗:(一)高校學生思想道德教育要為培養人才提供有力的思想保證和育人環境。大學生的健康成長需要強大的精神動力和輿論氛圍。如果說,育人是學校的“骨”和“筋”,那么學生思想道德教育就是“氣”和“神”。