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清華一外語系學生論文出色卻被質疑抄襲,這種情況在現(xiàn)實生活中并不常見。 近日,清華大學外語系一女學生因提交的論文報告中提到自己參與科研、學習數據結構,被認為太出色,并質疑其抄襲理工科學生。
首先,一流學府的論文也確實會存在抄襲造假的嫌疑。
在清華北大里面讀書的學生都是能力特別強的,而有的學生被清華北大勸退,一般被勸退的學生都是因為在學校里面不認真,一天只知道偷奸耍滑的,完全不把學習放在第一位,只知道耍。我有一個表哥,他在高中的時候成績特別的好,高考之后考上了清華大學,結果才到學校兩年,就被學校勸退了。
論文重合度是學術論文在內容上的相似或重合程度,通常用來檢測論文是否抄襲,一般高校將重合度30%以上定為抄襲的文章,即論文審核不通過。2019年4月,清華大學近日公布的新版《清華大學學生紀律處分管理規(guī)定實施細則》(以下簡稱《細則》)格外引人關注。
現(xiàn)場情況是這樣的,他在2019年2月8日直播的時候,在與網友的互動中問出了“知網是什么”這句話,于是致使人設翻車。后來北京大學徹查了他的論文,并且發(fā)現(xiàn)了抄襲和學術不端的行為。這一個事件導致了很多學校開始嚴查學術的問題,提高了對學生論文的要求,由此學生的論文查重率變低,而且還增加了盲審的環(huán)節(jié)。
適合寫的論文主題及題目建議如下:主題:貨代業(yè)的發(fā)展與展望 題目建議:《我國貨代業(yè)的發(fā)展與展望》論文內容可涵蓋以下幾點:貨代業(yè)的基本概述:簡要介紹貨代業(yè)的基本概念、主要功能以及在整個國際貿易鏈條中的位置和作用。
提供一些商務英語專業(yè)畢業(yè)論文的題目,供參考。
選擇一個具有現(xiàn)實意義和商業(yè)價值的商務英語論文題目,可以考慮“全球化背景下的跨文化商務溝通策略”。這個題目既符合商務英語的專業(yè)方向,也具有實踐指導意義。在全球化日益加速的今天,跨文化商務溝通已經成為企業(yè)國際化進程中不可或缺的一環(huán)。
1、何文忠,男,湖南益陽人,浙江大學外語教學傳媒研究所副教授。畢業(yè)于湖南湘潭大學外語系英語專業(yè)(1990年),獲得文學學士學位;1996年畢業(yè)于杭州大學中文系現(xiàn)代漢語專業(yè),獲得文學碩士學位;2004年畢業(yè)于上海外國語大學英語學院外國語言學與應用語言學專業(yè)(對比語言學方向),獲得博士學位。
2、浙江大學外國語言文化與國際交流學院師資隊伍陣容強大,涵蓋了多個研究領域。以下是部分教師的名單:英語文學研究所:高奮、郭國良、陳敏、陳艷華、丁光、方凡、符亦文、何輝斌、洪崢、姜劍、姜希穎、盧燕飛、馬曉俐、沈弘、隋紅升、孫艷萍等。
1、郭軍的教育經歷始于1979年,他在中國的華中師范大學英語系攻讀本科,專業(yè)領域為英語。他的畢業(yè)論文深入探討了霍桑的名著《紅字》中的象征意義,最終獲得了學士學位。接著,他在1985年至1988年期間,繼續(xù)在華中師范大學英語系深造,作為碩士研究生,師從秦秀白導師。
2、郭軍的高等教育歷程始于1979年,他在華中師范大學英語系開始了本科的學習,專業(yè)方向是英語,時間為四年,期間他撰寫了深入的畢業(yè)論文《論霍桑〈紅字〉中的象征》,成功獲得了學士學位。
3、年——2001年就讀于北京師范大學外語系,導師:劉象愚;畢業(yè)論文:《語言與回歸——本雅明的文化批判思想研究》,獲博士學位,被評為2001年優(yōu)秀博士生。
早在1991年9月至1995年7月,馮捷蘊在徐州師范大學外語系完成了她的英語教育本科學歷(BA),專業(yè)是英語語言教學(English language Teaching),這段教育經歷為她奠定了扎實的英語教學基礎。
自2007年12月起,馮捷蘊女士在對外經濟貿易大學英語學院商務英語系開始了她的教學生涯,至今依然活躍在這個學術領域。在那段時間里,她不僅是一名教師,還曾在2009年至2010年擔任商務英語學系的副主任,展現(xiàn)了她的領導才能。目前,她擔任國際商務英語研究所的副所長,繼續(xù)在教育和研究上發(fā)揮著重要作用。
1、排版格式:封面一律用黑水筆正楷填寫。題目、作者、系部、專業(yè)班級、指導教師各欄用三號黑體,居中。論文正文見樣本1 參考文獻格式見樣本2。“參考文獻”用小四號黑體居中,上下各空1行;內文宋體小四號,每段前面空兩格。
2、標題的設置大標題一般用二號“宋體”加粗,位置居中,標題中一般不出現(xiàn)標點符號;副標題或作者姓名一般用三號楷體(不加粗,居中)。大標題上方應空1行,大標題與副標題(或作者姓名)之間空1行;副標題與正文之間空2行;若無副標題,大標題與正文之間直接空2行。正文字體的設置正文用仿宋體。
3、一篇論文的正確格式主要包含以下幾個方面:標題:應簡潔明了,通常控制在20字左右。確保句義完整,突出主題。摘要:包括研究目的、方法、結果和結論。字數控制在300字左右。關鍵詞:選擇35個關鍵詞。用分號隔開,符合專業(yè)詞表規(guī)范。引言或前言:詳述研究主題、國內外研究現(xiàn)狀。
4、議論文的標準格式主要包括以下幾點:標題 議論文的標題應直接、明確地反映文章的中心論點或論述的主題,使讀者一目了然。引言 提出論點:在引言部分,作者需要簡潔明了地提出自己的中心論點,即文章所要闡述的主要觀點。
5、論文中引用的參考文獻,著錄格式為:著者/題名/出版事項。具體示例包括:李薰,196十年來中國冶金科學技術的發(fā)展.金屬學報,7:442;Bachmann W, 197 Verallgemeinerung and Anwendung der Rayleighschen Theorie der Schallstreuung.Acustica, 28 (4):223-228。
6、在學術界,無論是學士、碩士還是博士論文,其格式大致相同,只是內容和深度會有所不同。一篇完整的學術論文通常包含以下部分:首先,題目是論文的標題,它應當簡潔明了地反映出論文的研究主題。接著,獨立完成與誠信聲明部分,作者需要表明論文由本人獨立完成,并承諾遵守學術誠信原則。