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寫作角度可以分五類:立意角度,選材角度,構(gòu)思角度,文體角度,語體角度。 ①立意角度 從古至今,文章的數(shù)量不勝枚舉,但是,大致進(jìn)行歸類,仍然可以確定為幾個(gè)范疇,幾個(gè)話題。教材上的文章都是文質(zhì)兼美的范文,它們有的屬于同一個(gè)話題,但是立意的角度卻不一樣。
” 這段材料可以選擇下面幾個(gè)角度展開議論: 創(chuàng)新需要勇士,要敢于做前人沒有做過的事情。 探索會(huì)有失敗,失敗者也值得感謝。 對(duì)創(chuàng)新者的成果,應(yīng)該不斷發(fā)展和完善。
多角度寫景作文 每到秋天,我都會(huì)叫爸爸帶我回家鄉(xiāng),看看那里的秋。 我和爸爸坐著汽車,蕩漾在家鄉(xiāng)的路上。路的兩旁都是枯黃的落葉,還有一棵棵只有幾張樹葉的樹??蔹S的落葉堆積在公路的兩旁,又散落在公路旁,好像給公路鋪了一張地毯。車一直嘟嘟的開著,我的心也充滿了愉快。
每天,在明亮寬敞的教室里,慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文,教我們寫生字,畫畫,唱歌。 課后老師總是來到我們的教室和我們談心聊天,教我們解題。五年的時(shí)光過去了,我們都長大了。 現(xiàn)在,我在回首,告別了我的母校,進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地,讓我在這片天地里開闊一片嶄新的未來。
怎么寫關(guān)于觀察植物的作文 多角度觀察。從不同角度去觀察一種植物,結(jié)果是不一樣的。我們要正確認(rèn)識(shí)一種植物,就必須對(duì)起進(jìn)行多角度的觀察。比如觀察葉子,既要注意到陽光下葉子的形態(tài),又要注意到雨天時(shí)葉子的形態(tài),從而準(zhǔn)確地抓住它的特點(diǎn)。 抓住重點(diǎn)觀察。
我打開鳥籠,五樓的陽臺(tái)上充斥著小小的憂傷,36°的仰角,看它漸漸飛遠(yuǎn),一種叫眼淚的東西便流了出來,對(duì)不起,我的眼眶太淺,真的控制不住。 輕握羽毛,微閉雙眼,我便讀懂了——在那最美的角度:36°中最美的相遇與同樣充滿祝福的送行。
小學(xué)讀《格林童話》有感1 幾天前,奶奶給我買了一本書,名叫《格林童話》。雖然我家里的書不計(jì)其數(shù),可我最喜歡的書還是《格林童話》。 我滿心歡喜地翻開了這本書,一個(gè)故事的題目吸引住了我的眼球,這個(gè)故事的名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船里。
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