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1、陳述你對(duì)這個(gè)主題的主要觀點(diǎn) 陳述觀點(diǎn)時(shí)一定要表達(dá)一個(gè)主要思想,并陳述你的立場(chǎng)或看法。關(guān)于主題,需思考:你想陳述或證明什么?你想說服讀者相信什么?給出幾個(gè)支持主要觀點(diǎn)的理由 理由要寫清楚,一定要用符合邏輯的事實(shí)和證據(jù)來支持這個(gè)理由。
2、明確答辯結(jié)構(gòu) 在論文答辯自述中,應(yīng)清晰明確地闡述研究的目的、方法、結(jié)果及結(jié)論。答辯自述是展示研究成果和表達(dá)研究思路的重要機(jī)會(huì),因此,要確保內(nèi)容條理清晰、邏輯連貫。答辯自述的詳細(xì)內(nèi)容 研究背景與目的 研究背景:簡(jiǎn)要介紹研究的時(shí)代背景、相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及研究意義。
3、尊敬的各位老師上(下)午好,我是xxx,來自xx級(jí)xx專業(yè)xx班。我的指導(dǎo)老師是XX,我的論文題目是《XXXX》,該論文所涉及的內(nèi)容是XXXX(研究主題)方面的知識(shí)。接下來我將從論文選題的背景及意義、論文基本框架和內(nèi)容以及論文創(chuàng)新點(diǎn)和不足這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。第一部分是論文的選題的背景及意義。
4、結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià),要求客觀,實(shí)事求是,態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)論文的撰寫,專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步,研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。
5、論文答辯稿示范如下:各位老師,下午好!我叫XXX,是XX級(jí)XX班的學(xué)生,我的論文題目是《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代個(gè)人數(shù)據(jù)與隱私保護(hù)的調(diào)查分析》。
1、SCI論文返修時(shí)可以修改數(shù)據(jù)。具體來說:修改錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):如果在返修過程中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,或者有新的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)需要補(bǔ)充,是可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改的。建議根據(jù)編輯的意見逐條修改,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。
2、首先,sci論文在發(fā)表的時(shí)候發(fā)表有錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,通常會(huì)有審稿專家就這個(gè)錯(cuò)誤給作者發(fā)郵件由作者按照修改意見改正錯(cuò)誤,這是sci論文發(fā)表過程中經(jīng)常遇到的問題。而且,每篇sci論文在發(fā)表成功之前基本上都要修改4次,甚至有的更多,才能通過審核。
3、修改一篇SCI論文的價(jià)格因具體情況而異:按字?jǐn)?shù)收費(fèi):如果僅僅是修改論文的重復(fù)率,通常會(huì)根據(jù)字?jǐn)?shù)來收費(fèi)。這種收費(fèi)方式相對(duì)直接,價(jià)格透明。內(nèi)容修改費(fèi)用差異大:對(duì)于內(nèi)容的修改,價(jià)格可能會(huì)從幾十塊到幾百甚至幾千元不等。這主要取決于論文的質(zhì)量、修改的難度以及所需投入的時(shí)間和精力。
4、可以的。sci論文校稿階段本來就是讓作者對(duì)文章進(jìn)行檢查修改的,這一階段是由于前面期刊編輯對(duì)文章進(jìn)行排版,可能因某種原因而導(dǎo)致與原文有差錯(cuò),所以是讓對(duì)文章最了解的作者來進(jìn)行檢驗(yàn),如果有錯(cuò)誤進(jìn)行改正即可。
5、SCI論文修改以后通常需要重新過審。具體情況取決于審稿人的意見和期刊的規(guī)定,以下是一些關(guān)鍵點(diǎn):小修:如果審稿人提出的問題主要是小細(xì)節(jié)或修改建議,期刊可能會(huì)將修改后的文章再次分配給原來的審稿人或主編進(jìn)行審核。若審稿人確認(rèn)修改到位,論文將被接收。
6、SCI論文修改后就直接返還就好了,不用說非得拖到一定的時(shí)間,因?yàn)槟阃系臅r(shí)間太長(zhǎng),審稿人怕是都沒有印象,反而要花時(shí)間重新再看你的論文,這個(gè)反而對(duì)你是不利的。但是不保證說修改之后返還就一定能通過。有的作者可能要重新修改個(gè)兩次和三次。最后才能接到接受的意見,這個(gè)也是很正常的。
1、創(chuàng)新點(diǎn):論文的創(chuàng)新之處在于(指出論文的創(chuàng)新點(diǎn),如:“理論框架的構(gòu)建”、“研究方法的改進(jìn)”、“新的發(fā)現(xiàn)”),這些創(chuàng)新點(diǎn)不僅(對(duì)學(xué)術(shù)研究/實(shí)際應(yīng)用)有重要貢獻(xiàn),而且(與現(xiàn)有研究/實(shí)踐)有所區(qū)別。
2、結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià),要求客觀,實(shí)事求是,態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫,專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步,研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。
3、老師一般會(huì)問的第一個(gè)問題:一般在答辯前老師會(huì)首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。
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