論文答辯時(shí)創(chuàng)新點(diǎn)怎么回答（論文答辯時(shí)創(chuàng)新點(diǎn)怎么回答的）
本文目錄一覽：
- 1、論文答辯話術(shù)總結(jié)(附回答話術(shù)模版)
- 2、論文答辯中論文創(chuàng)新點(diǎn)怎么回答
- 3、論文答辯被問創(chuàng)新點(diǎn)怎么回答?其實(shí)很多點(diǎn)可以說!
- 4、論文答辯現(xiàn)場|當(dāng)老師問你論文的創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)
論文答辯話術(shù)總結(jié)(附回答話術(shù)模版)
查找了大量的文獻(xiàn)、書籍報(bào)刊，對這些資料進(jìn)行了精讀，結(jié)合國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，對×××問題進(jìn)行了歸納總結(jié)；在此基礎(chǔ)上，提煉出本課題的核心，對×××展開研究，并運(yùn)用×××方法進(jìn)行研究；對×××研究結(jié)果進(jìn)行分析，提出解決×××問題的建議及措施。
(1) 準(zhǔn)確正面不轉(zhuǎn)換話題。(2) 突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞，言簡意賅。(3) 直接不繞圈子。(4) 保持自信，勇于表達(dá)新觀點(diǎn)和修正錯(cuò)誤。(5) 使用普通話，語言流暢，邏輯清晰，以助手勢輔助說明。最后，祝愿每位學(xué)生在答辯中表現(xiàn)出色，順利通過。
對于意見或看法，表示感謝并深入思考，提出自己的考慮和理解，同時(shí)虛心接受建議，體現(xiàn)批判性思維。 當(dāng)老師批評時(shí)，感謝指正，并承諾修正論文相應(yīng)部分，確保問題得到解決。 質(zhì)疑論文內(nèi)容時(shí)，明確引用來源，并解釋自己的創(chuàng)新點(diǎn)或研究方法。
關(guān)于論文吸收第一次論文答辯失敗的經(jīng)驗(yàn)，找出論文存在的問題。如論文是否存在格式問題，論文前后的邏輯是否合理，還是自己對論文的熟悉程度不夠等。根據(jù)答辯老師的問題進(jìn)行完善。答辯策略答辯的穿著要得體，答辯臺(tái)上，答辯老師收下注意的是你的顏值和著裝，而不是你的PPT，著裝要大方整潔。
首先去像素網(wǎng)選擇一套合適的畢業(yè)論文答辯PPT模板，PPT封面應(yīng)該有：畢設(shè)題目、答辯人、指導(dǎo)教師以及答辯日期。
研究成果和應(yīng)用 論文總結(jié)和建議 致謝 封面 這點(diǎn)好像沒什么特別要說的，大家應(yīng)該都清楚，就是論文題目、學(xué)院和專業(yè)信息、答辯人姓名、導(dǎo)師姓名以及答辯日期。目錄 目錄好像也不用多說，約定俗成的一般都是4部分或5部分，當(dāng)然了，你要分得更詳細(xì)也可以。
論文答辯中論文創(chuàng)新點(diǎn)怎么回答
論文數(shù)據(jù)新穎 老師您好，我這篇論文是通過一些問卷或?qū)嶒?yàn)得出來的數(shù)據(jù)，所以我的數(shù)據(jù)非常新穎，并且實(shí)驗(yàn)或問卷是根據(jù)論文題目來設(shè)置的，所以針對性很強(qiáng)，正是這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才使論文更有說服力。
論文答辯時(shí)被問及創(chuàng)新點(diǎn)，無需過度緊張，我們可以從多個(gè)角度闡述論文的創(chuàng)新之處。首先，研究領(lǐng)域和理論的創(chuàng)新點(diǎn)可以從對已有理論的拓展或新領(lǐng)域探索入手。例如，利用某一理論研究未曾涉及的人群或問題，或者在某領(lǐng)域填補(bǔ)空白，推動(dòng)相關(guān)問題解決。
首先，論文的研究領(lǐng)域和理論創(chuàng)新是重要一環(huán)。舉例來說，若論文以某個(gè)理論為起點(diǎn)，運(yùn)用該理論研究新的群體或問題，而這些研究領(lǐng)域目前還未充分覆蓋，就是一種創(chuàng)新。此外，論文的研究領(lǐng)域能填補(bǔ)現(xiàn)有研究的空白，豐富該領(lǐng)域的知識(shí)體系，推進(jìn)問題的解決。其次，研究角度的創(chuàng)新同樣能突出論文的獨(dú)特性。
感謝提問。在論文答辯時(shí)，面對"；你的論文有什么創(chuàng)新之處"；這類問題，若正面回答難以理想，但不妨借助通用表述，重點(diǎn)突出以下五個(gè)方面：· 數(shù)據(jù)新穎性 強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)來源獨(dú)特，如問卷或?qū)嶒?yàn)所得，與論文題目緊密相關(guān)，具有高度針對性，增強(qiáng)論文說服力。
論文答辯被問創(chuàng)新點(diǎn)怎么回答?其實(shí)很多點(diǎn)可以說!
1、綜上所述，論文答辯時(shí)被問及創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)，不必過于緊張。從“別人沒有我有，別人有我優(yōu)”的角度出發(fā)，闡述論文的獨(dú)特之處，就能有效應(yīng)對提問。通過上述六個(gè)角度的思考，相信每位作者都能找到并強(qiáng)調(diào)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。
2、論文答辯時(shí)被問及創(chuàng)新點(diǎn)，無需過度緊張，我們可以從多個(gè)角度闡述論文的創(chuàng)新之處。首先，研究領(lǐng)域和理論的創(chuàng)新點(diǎn)可以從對已有理論的拓展或新領(lǐng)域探索入手。例如，利用某一理論研究未曾涉及的人群或問題，或者在某領(lǐng)域填補(bǔ)空白，推動(dòng)相關(guān)問題解決。
3、論文數(shù)據(jù)新穎 老師您好，我這篇論文是通過一些問卷或?qū)嶒?yàn)得出來的數(shù)據(jù)，所以我的數(shù)據(jù)非常新穎，并且實(shí)驗(yàn)或問卷是根據(jù)論文題目來設(shè)置的，所以針對性很強(qiáng)，正是這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才使論文更有說服力。
4、答辯創(chuàng)新點(diǎn)回答如下：研究領(lǐng)域和研究理論的創(chuàng)新，本研究以……理論為切入點(diǎn)，在之前的研究中，……理論常用于……的研究中，而我借用該理論研究了新的人群/新的問題，緊緊圍繞該觀點(diǎn)進(jìn)行……研究。
論文答辯現(xiàn)場|當(dāng)老師問你論文的創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)
1、論文數(shù)據(jù)新穎 老師您好，我這篇論文是通過一些問卷或?qū)嶒?yàn)得出來的數(shù)據(jù)，所以我的數(shù)據(jù)非常新穎，并且實(shí)驗(yàn)或問卷是根據(jù)論文題目來設(shè)置的，所以針對性很強(qiáng)，正是這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才使論文更有說服力。
2、論文答辯過程中，如果評審老師問到論文創(chuàng)新點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生盡量以論文為基礎(chǔ)來作需要注意的是創(chuàng)新點(diǎn)文字上的表述，另外創(chuàng)新點(diǎn)的范圍要確認(rèn)好，范圍要控制的適當(dāng)，既不能太大又不能過小，在表述每句話之前都要認(rèn)真推敲等等。
3、論文答辯時(shí)被問及創(chuàng)新點(diǎn)，無需過度緊張，我們可以從多個(gè)角度闡述論文的創(chuàng)新之處。首先，研究領(lǐng)域和理論的創(chuàng)新點(diǎn)可以從對已有理論的拓展或新領(lǐng)域探索入手。例如，利用某一理論研究未曾涉及的人群或問題，或者在某領(lǐng)域填補(bǔ)空白，推動(dòng)相關(guān)問題解決。