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畢業論文題目: 小提琴協奏曲“梁祝”的音樂之美 姓 名:w 班 級:xxx 學 號:xxxx 指導老師:xxxxx 年月日xxxxxxxxx 論文選題的意義 《梁祝》是一首融抒情性與戲劇性為一體的作品。
此時此刻,學生會對樂曲每一樂段所表達的情感、思想內容有較深的理解,真正實現“心賞”,用心來體會。激發學生興趣,調動學生主動性 在傳統中的音樂欣賞教學論文中,學生對單一的聽老師演奏(唱)或放磁帶錄音感到枯燥、單調,這樣往往使得學生在欣賞音樂時顯得很被動,學生的注意力也容易分散。
前奏部分,巧妙而簡練地運用和弦,描繪出皓月當空、萬籟俱寂的畫面。鋼琴演奏時,需要強調輕盈跳動的襯腔,注意雙手琶音的連接與力度的變化。五聲音階的彈奏要求從慢到快,從高到低移動,增加音樂的豐滿感。A部分呈示段中的主題樂句,模仿民族樂器的音色,節奏時而緊湊,時而舒緩。
音樂學研究論文篇1 淺析類型化音樂節目對主持人的要求 源自美國的類型化音樂廣播在塑造頻率的整體形象、規定主持人的解說篇幅等方面令人耳目一新,在這種新節目形態下,頻率的整體風格被記住,而主持人的個性在凸顯頻率風格中被越來越淡化。
1、因而,對原生態聲樂演唱的文化、藝術風格和民族性三個層面進行論證,方可以突出原生態聲樂演唱教學的重要性。
2、首先是由音樂作為主導的游戲活動,音樂是一門培養 兒童 創造能力的重要學科,在教學中教師要善于運用各種直觀的 教學方法 ,如生動有趣的 唱歌 游戲,律動自編舞蹈表演,加入伴奏樂器等,這些方法的靈活運用是音樂教學當中是直接有效吸引小朋友的辦法,讓他們在一節課四十分鐘內感興趣,專注聆聽和學習的動力。
3、(一)過于注重模仿,忽視了正確范唱方法的建立 在幼師聲樂教學的初始階段,有些教師總是將范唱作為最主要的教學方法,一聽到學生的發聲方法不對,就馬上運用范唱,然后要求學生以此為“模唱”,并沒有及時地指出學生的錯誤和分析造成錯誤的原因,使學生在只知其然而不知其所以然的狀態下盲目模唱。
1、首先是由音樂作為主導的游戲活動,音樂是一門培養 兒童 創造能力的重要學科,在教學中教師要善于運用各種直觀的 教學方法 ,如生動有趣的 唱歌 游戲,律動自編舞蹈表演,加入伴奏樂器等,這些方法的靈活運用是音樂教學當中是直接有效吸引小朋友的辦法,讓他們在一節課四十分鐘內感興趣,專注聆聽和學習的動力。
2、從歌唱方法來說,除了具備先天的條件外,最重要的是要經過科學的基本訓練,正確掌握呼吸,發聲,共鳴,咬字等方法及綜合運用。 1 呼吸的綜合運用 在《美妙的歌唱法的技術》一書里寫道:“[3]藝術的歌唱所需要的呼吸方式,是橫膈膜呼吸法,這是唯一能引導充分的氣息安謐而不費力地從肺部直達發聲器官的方法。
3、苗族人民都喜歡唱歌, 而且都會唱歌, 所以從聲樂的方面來看, 苗族飛歌的個性化比較強, 在演唱的過程中也具有自己的風格。從其演唱形式方面來看, 飛歌的演唱方式更多, 可以進行齊唱、獨唱、重唱和對唱。而且飛歌在演唱的過程中也可以采用多聲部的方式, 部分地區還融入了平腔和高腔山歌。
音樂聲樂碩士論文篇1 淺談聲樂表演中的音樂美學 摘要:對于音樂而言,音樂美學是其最重要的基礎,音樂美學是音樂和美學之間的交叉產物,是從美學的角度看待音樂藝術,在聲樂表演中,音樂美學滲透在各個環節,如作品處理、表演技巧、情感表達等,因此,對聲樂表演中的音樂美學進行闡述有十分重要的意義。
民間音樂是傳統音樂的一部分,也是傳統音樂中最基本、最豐富、最富有生命力的部分,并且與宮廷音樂、文人音樂和宗教音樂有著密切的聯系。
聲樂藝術與文化之間的關系是個別與一般、整體與部分的關系,聲樂藝術是文化的一個組成部分,其本身是一種文化現象,在藝術實踐中聲樂藝術受到文化的支配,同時也受到文化的制約,二者的發展是相應的,聯系十分緊密。聲樂藝術與文化的關系主要涉及三方面的內容:一是聲樂藝術與音樂藝術。
藝術碩士學位論文摘要范文1:隨著經濟水平的不斷提高,工業發展對環境和自然等造成的影響得到越來越多的關注。環境藝術設計不僅關系到人們的居住條件,而且對環境和自然資源也具有重要的影響,要想實現人類和自然地和諧發展,在環境藝術設計中融入生態理念具有其重要的意義。
摘要:聲樂表演與其他音樂表演形式不同,它主要依靠嗓音發音,是一種復雜的表演形式。表演者的精神狀態直接影響表演效果。因此,聲樂表演者在表演前必須保持良好的身體和精神狀態。本文探討了聲樂表演中的心理問題,提出了相應的調控策略,旨在為聲樂表演者提供幫助。
1、過度興奮表現為過度焦慮、驚慌,過度消極表現為情緒低落、心理過程緩慢、知覺范圍縮小、注意力不集中、反應遲鈍等。聲樂表演不宜過度興奮或消極,應保持平和情緒。過度情緒對表演發揮不利。(四)高音表現不佳 上臺到表演結束,高音技巧難以掌握。
2、心理學在表演中的應用,主要表現在分析人物的思想、性格和行為方式上,從心理生活形成的原因,找到思維 方法 上的邏輯,推斷出突發事件中的行為表現。通過閱讀大量中外文獻與書籍,我了解大量關于心理學應用的大量知識及心理學對于表演的作用。
3、在不同的教學階段,根據學生身心發展規律和認知心理、對音樂的興趣愛好與情感反應等,合理安排課堂教學策略,盡可能的使學生積極主動的,全身心的感知并參與音樂實踐活動。 四圍繞主體,緊扣主題,集體協作是反思教學必要補充。
首先,選題目得結合自己的興趣和所學專業,這樣才能寫得有激情,也不至于寫到一半就堅持不下去了。以下是一些實用的建議和可能的論文題目:從熱門音樂作品入手:你可以挑選一些當下比較火的音樂作品,進行曲式分析。比如,《XXX歌曲的曲式結構與情感表達分析》。
“從《歌手》看中國流行音樂產業的發展與挑戰”“音樂教育在培養學生審美情趣中的作用與實踐”“古風音樂的文化內涵與傳承策略研究”總之,選題目時要結合自己的興趣和經驗,從專業視角出發,找到一個既有深度又有現實意義的題目。這樣,你的論文不僅能順利完成,還能給他人帶來啟發和幫助。
本問就這些問題與現狀提出自己的觀點與建議,應大力普及民族音樂教育。呼吁廣大音樂工作者共同去保護它,發揚民族音樂之精髓。