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寒假社會實踐報告的結尾。。是參考文獻= = 如果我沒有理解錯的話,參考文獻應該就是你在寫這篇寒假社會實踐報告時候所引用的書籍啊論文啊之類的東西,然后最后列出開一個類似于目錄之類的東西,標注一下所引用書籍的書名作者和出版日期出版社之類等等一系列的東西。
高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質量報告:該報告由相關研究機構或教育部門發(fā)布,對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進行系統(tǒng)的分析和評估,可以了解就業(yè)形勢和就業(yè)質量。社會實踐指導手冊:這種手冊通常由學校或社會實踐組織編寫,提供關于社會實踐的背景知識、操作指南和案例分析等內容,可供參考。
參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。因參考文獻的著錄格式各刊不盡相同,投稿前作者應注意雜志稿約的有關規(guī)定,至少得先看看有關期刊發(fā)表的論文的參考文獻是如何標注的,以了解有關期刊的參考文獻的著錄格式,以免出錯。許多作者投遞的稿件書寫格式包括參考文獻的著錄格式與雜志所要求的不同。
借于本次毛概的社會實踐活動,我們有了走出校門去接觸社會,了解社會的機會。我們小組選擇北京大學生消費價值觀這一題,設計了調查問卷,我們分成小組去周邊的幾個大學發(fā)放調查問卷,還通過QQ、人人、郵箱等網絡工具發(fā)問卷,盡可能多的增加調查者數量。收集齊數據后,我們通過EXCEL軟件進行分析,得出結論。
調查目的: 大學生的消費狀況不僅和個人成長有關,而且與社會的發(fā)展有著密切的聯系。隨著經濟社會的縱深發(fā)展,我們大學生作為社會特殊的消費群體.一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。由于大學生在社會上的社會實踐太少,理財能力有待加強。