農村基礎教育發展參考文獻（農村基礎教育文獻綜述）
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論鄉村教育的發展的論文
以鄉村教育機構及其所進行的民眾教育作為整個鄉村建設的基礎，鄉農學校既是民眾教育機構又是鄉村行政機構，意在通過教育喚起民眾，進而開展鄉村建設。孫慶忠教授提出教育即喚醒的理念，通過成人教育和社區教育，恢復農村家庭教育的功能，進而更好的延續鄉土文化。
優秀教師不愿意到農村，或者去了留不住，農村教師大量由農村向城鎮和城市流動，導致農村中小學教師數量不足。
首先，教師的道德也體現在對學生的關愛上。教師熱愛學生，既是教師職業道德的一種表現，又是一種教育手段。作為一名合格的教師要"；愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。"；平等、公正的對待每一位學生，關心愛護每一位學生。努力做到以學生發展為本，一視同仁。
農村學前教育論文參考
1、農村學前教育論文參考篇一 《農村學前教育問題的探究》 【摘要】學前教育作為一切教育的基礎，對于幼兒的成長有著重要的影響作用。學前教育的普及是教育改革和發展的重要工作，由于農村學前教育師資力量較為薄弱，在規模和管理中都存在著一些問題，這就使得農村學前教育在普及過程中受到一定的制約。
2、學前教育專業論文參考文獻1 《幼兒園教育》，李季湄、肖湘寧，北京師范大學出版社，1995年版。《教師與兒童發展》，龐麗娟，北京師范大學出版社，2001年版。
3、農村學前教育展望 提倡政府和社會各界重視 政府應帶頭設立學前教育發展的專項經費體制，加大對學前教育的財政投入。還應制定相應政策，把幼兒教育工作納入考核地方人民教育工作的標準，將幼兒園列入國家事業單位編制管理，加大黨和國家對學前教育的重視程度。
4、發展農村學前教育的重要意義論文介紹如下：學前教育作為我國教育體系基礎的“基礎”，成為教育的前沿，勢必將對我國教育，特別是農村教育體系的整體發展，產生深遠的影響。
小學教育方向畢業論文
1、論小學班主任工作。小學課外活動的意義和作用。論小學教師隊伍中的性別問題。論小學學制年限的改革。論小學藝術課程對促進學生全面發展的意義。論小學教育方法的改革。興趣小組在小學教育中的實施問題。如何改革小學的考試方法。小學教學過程特點研究。
2、小學教育數學方向畢業論文選題可以有以下多個方向：學生易錯題分析與干預策略：探討學生易錯原因，設計有效的預防和糾正策略。邏輯思維能力培養：基于小學數學教學活動，分析如何培養學生的邏輯推理、判斷和問題解決能力。
3、小學語文教育專業的學生在撰寫畢業論文時，可以探索多個方向。例如，《如何提高學生的朗讀能力》是一個值得探討的話題，它可以幫助教師理解學生朗讀中的難點，并尋找有效的解決策略。此外，《談談朗讀能力循序漸進的培養》也可以成為論文的主題，旨在探討如何通過一系列步驟來培養學生的朗讀技巧。
對當前農村義務教育質量現狀的思考的論文
發展農村義務教育，辦好農村學校，不斷提高義務教育的質量是從根本上解決“三農”問題的關鍵所在。越來越多的教育專家、學者和教育工作者深刻地認識到農村義務教育質量的重要性，把它作為教育工作研究的重點，認為農村義務教育質量已成為義務教育發展的關鍵。因而，在此階段對農村義務教育質量進行研究是非常迫切和必要的。
農村義務教育的相關論文篇一 《農村義務教育發展漫談》 摘要：長期以來，各級人民政府、教育行政部門以及廣大農村中小學校，采取多種 措施 大力加強了教師隊伍建設，將教師隊伍建設作為學校發展的重中之重來抓，農村教師隊伍整體素質得到明顯提升。
論者認為，“低技術陷阱”現象不能歸咎于九年制義務教育，且延長義務教育年限并不是“低技術陷阱”現象最佳的解決方案，完全存在更適合的解決途徑。延長年限的“量”并不能解決人才素質的“質”的問題。當前九年制義務教育的歷史使命是保障適齡人群在基礎教育階段享有相對平衡均等的受教育權利。