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• 1、學校教研活動方案
• 2、寫人記事的作文600字
• 3、教研個人工作總結優(yōu)質6篇
• 4、教研活動方案

學校教研活動方案

1、學校教研活動方案范文如下：活動背景與目的 背景：為了推進新課程改革，提升教師的教育理念與實踐能力，學校決定舉辦第五屆教育教學年會。 目的：促進教師的專業(yè)成長，加強學法指導，拓展學習方式，提高教學質量。

2、活動指導思想 通過園本教研推動幼教改革，促進教師專業(yè)成長，實現科研興園、科研興教。探索適合本園的教研方式和方法，使之更有利于教師成長。活動目標 探索并實施適合園內語言教研的模式，以有效促進教師發(fā)展。活動對象 全體教師和幼兒。

3、指導思想 本教研組活動方案以課程改革為中心，以素質教育為指導，致力于深化課程改革并兼顧全面工作。活動主題是發(fā)展，靈魂是創(chuàng)新，旨在通過教學研究、教學指導和服務，推動教學的改進和發(fā)展，為學生的創(chuàng)新精神和實踐能力打下堅實基礎。

4、數學教研組活動方案如下：活動目的 培養(yǎng)學生對數學的興趣，通過游戲化的方式讓學生深刻體會數學的樂趣。 讓學生感受數學與生活的緊密聯系，增強學習數學的動力。 通過團隊協(xié)作，增強學生的集體榮譽感。活動對象與時間地點 對象：廣外外校小學部三年級全體學生。 時間：從11月20日持續(xù)至12月6日。

5、教研組活動方案如下：活動目的 主要導向：根據學校《課堂教學改革實施綱要》和教科研中心“課堂教學研討月”的指示精神，結合學部研究課活動安排，旨在提升教師教學水平，全面提高教學質量。

寫人記事的作文600字

1、張爺爺是我家對面搬來的鄰居，起初我對他印象不佳，覺得他冷漠嚴肅。直到有一天，我放學回家路上，腳底打滑差點摔倒，這時張爺爺恰好跟在我身后。第二天，我發(fā)現那條路上已經打掃得干干凈凈，落葉全無。左鄰右舍夸贊張爺爺勤快，還說他年紀大了還為大家服務，確實難得。

2、從我出生的那一刻起，奶奶就是最疼愛我的人。她的愛，像無邊的大海，又如永不熄滅的陽光，滲透在生活的點點滴滴中。這種疼愛，讓我無比珍惜，也讓我深愛著奶奶。小時候，我和奶奶一起度過了許多快樂的日子。

3、奶奶，是我一生中最重要的人，我從呱呱墜地開始，她就無微不至地呵護著我。奶奶的愛，如同大海般深沉，如同太陽般熾熱，永遠伴隨著我。小時候，我和奶奶一起玩耍，累了就撲進她的懷抱，聽她講述那些美好的故事，漸漸地，我成了一個乖巧的孩子。

教研個人工作總結優(yōu)質6篇

教師教研工作總結1 時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了，我們響應“科研興教”的號召，以素質教育為本，大膽創(chuàng)新，努力拼搏，使教研工作有聲有色。下面就這半年來的數學教研工作總結如下。 繼續(xù)深入學習現代教育教學理論，踐行新課程理念，提高了教學業(yè)務能力。

篇一：教師個人工作總結范文簡短 本學期的工作做總結如下： 本學期，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。 加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素質 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

例如：對部分學困生轉化工作還不夠成功，；班級管理經驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學工作中不斷地解決。

教研員個人工作總結1 元旦已過，春節(jié)漸近，在這歲末特對全年的工作進行盤點。 本年度，在教育局的高度重視和正確領導下，我能按照科學發(fā)展觀的要求，用科學發(fā)展的理念，積極工作，履行職責，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人、有效教研、有效服務”的責任理念。

教師教科研工作總結1 本學期，本人依據學校教科室工作計劃，結合自身教學實際，積極開展教科研活動，努力提高自身業(yè)務水平。在教學實踐中，以新課程標準為指導，注重教學方法的研究，關注學生能力的培養(yǎng)。同時，積極參與學校組織的各類教科研活動，如課題研究、教研活動等，不斷豐富自己的教育教學理念。

教研員 個人工作總結 篇一 自10月份到教科所跟班學習以來，得到了領導的關心和支持、同事的幫助及指導，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展和提高。現將主要工作總結如下： 加強學習，充實自我，提升個人業(yè)務素質。 作為一名新手，我深知教研員肩頭責任之重大。

教研活動方案

教研活動實施方案主要包括以下內容：指導思想 以提高教育教學質量為中心，深化教育科研，強化教學管理，通過教研活動為教師搭建自我展示平臺，實現教育資源共享。活動原則 注重全體性：確保所有教師都能參與。 注重導向性：明確活動目標和方向。 注重操作性：確保活動方案具有可行性。

常規(guī)教研活動實施方案主要包括以下幾點：指導思想 以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學習，旨在提高教師學習能力和業(yè)務水平，推動教師專業(yè)化成長。活動目標 提升素養(yǎng)：通過讀書活動，提升教師的教育理論素養(yǎng)與實踐能力，改進教學行為，提高教學質量。

活動指導思想 通過園本教研推動幼教改革，促進教師專業(yè)成長，實現科研興園、科研興教。探索適合本園的教研方式和方法，使之更有利于教師成長。活動目標 探索并實施適合園內語言教研的模式，以有效促進教師發(fā)展。活動對象 全體教師和幼兒。

年教師教研活動實施方案如下：目標 核心目標：以學生發(fā)展為核心，全面提升學生語文綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 具體目標：通過教學改革，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新實踐能力，提高教學質量。教研主題 習慣校正：關注學生良好學習習慣的培養(yǎng)與校正。 環(huán)節(jié)落實：確保教學活動的各個環(huán)節(jié)得到有效落實。

教研組活動方案如下：活動宗旨 本活動根據國家及地方教育政策，聚焦課堂教學，旨在提高教師專業(yè)技能，推動課程改革，促進素質教育。活動對象 參與人員包括孫學海、李浩、謝旭、鄭紀偉、鄭波、陳化彩等教師。活動安排 具體活動日程安排需查閱相關日程表。

關于教研的活動方案，可以明確為以下方案：指導思想與目標 指導思想：在新課程改革背景下，結合教學設施升級與新址遷入的機遇，深入貫徹“學生第一”的教育理念，推動“高效課堂”模式研究。 目標：促進教研與教學的緊密結合，實現教師專業(yè)化成長，以及教學質量的穩(wěn)步提升。