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求一篇2010年電大行政管理專業(yè)的畢業(yè)論文哈。 如題哈,馬上要交論文了哈,現(xiàn)在還沒寫,幫個忙哈兄弟,最好是獨(dú)有的,不然。。... 如題哈,馬上要交論文了哈,現(xiàn)在還沒寫,幫個忙哈兄弟,最好是獨(dú)有的,不然。。
電大行政管理專業(yè)畢業(yè)論文:探討服務(wù)型政府 摘要:政府的存在基于人民的公意和授權(quán),這決定了其服務(wù)性質(zhì)。在21世紀(jì),服務(wù)將成為行政管理的核心職能。為公民、國家和社會提供服務(wù)是行政服務(wù)的三大對象,而效率和效益則是其價值導(dǎo)向。
電大行政管理本科畢業(yè)論文篇1 論行政管理效率觀 摘要:對行政管理進(jìn)行研究,即是對其效率進(jìn)行研究。改革機(jī)構(gòu)最終的目標(biāo)就是提升效率;如果撇開效率談改革機(jī)構(gòu)相當(dāng)于說空話;目前,伴隨不斷地深入改革經(jīng)濟(jì)制度,改革政府機(jī)關(guān)也在慢慢地進(jìn)行,一定要對行政管理法律進(jìn)行研究,并且認(rèn)真地分析行政的效率,爭取 總結(jié) 出提升 方法 。
行政管理畢業(yè)論文5000字篇1 淺談?wù)すぷ髟谄髽I(yè)行政管理中的作用 企業(yè)管理只有樹立現(xiàn)代化的管理理念,結(jié)合思想政治工作共同開展管理,才能使企業(yè)的員工真正受益,以高度的責(zé)任感和良好的職業(yè)素質(zhì)在本職工作中做出成績,發(fā)揮出個人的價值,為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
電大行政管理本科畢業(yè)論文篇1 論行政管理效率觀 摘要:對行政管理進(jìn)行研究,即是對其效率進(jìn)行研究。改革機(jī)構(gòu)最終的目標(biāo)就是提升效率;如果撇開效率談改革機(jī)構(gòu)相當(dāng)于說空話;目前,伴隨不斷地深入改革經(jīng)濟(jì)制度,改革政府機(jī)關(guān)也在慢慢地進(jìn)行,一定要對行政管理法律進(jìn)行研究,并且認(rèn)真地分析行政的效率,爭取 總結(jié) 出提升 方法 。
摘要:政府的存在基于人民的公意和授權(quán),這決定了其服務(wù)性質(zhì)。在21世紀(jì),服務(wù)將成為行政管理的核心職能。為公民、國家和社會提供服務(wù)是行政服務(wù)的三大對象,而效率和效益則是其價值導(dǎo)向。在社會主義初級階段,行政服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)是是否有利于社會主義生產(chǎn)力的增長、國家的綜合實(shí)力以及人民生活水平的提升。
論文題目:要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。
1、新疆電大系統(tǒng)行政管理專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)研究 摘要:教師隊(duì)伍素質(zhì)對大學(xué)辦學(xué)能力和水平具有決定性影響。本文以新疆電大系統(tǒng)行政管理專業(yè)教師隊(duì)伍為研究對象,探討了其現(xiàn)狀、問題,并提出了建設(shè)建議,為新疆電大行政管理專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)提供參考。
2、為公民服務(wù) 從政治學(xué)角度看,“契約理論”認(rèn)為政府的合法性建立在公民與政府間的政治契約上,政府應(yīng)保護(hù)全體公民的公共利益,維護(hù)社會秩序,充當(dāng)公民的忠實(shí)服務(wù)者。政府為公民服務(wù)是應(yīng)有之義,而非單方面的“恩賜”。
3、試析政府雇員制與政府管理創(chuàng)新 論文關(guān)鍵詞:政府雇員制 政府管理創(chuàng)新 論文摘要:政府雇員作為一種新興的人事管理制度和行政管理體制,是政府管理理念、管理手段、管理制度上的創(chuàng)新,對推動我國政府改革和政府管理創(chuàng)新具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1、寫行政管理專科畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時,可以參考以下步驟:明確研究方向:首先確定你感興趣的研究方向,比如行政管理中的某個具體問題或者主題。問題陳述:明確要研究的問題,并在題目中清晰地陳述出來。題目應(yīng)該能夠準(zhǔn)確反映你的研究內(nèi)容和目標(biāo)。
2、國家開放大學(xué)畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計(jì)題目填寫步驟如下:各類論文的標(biāo)題,樣式雖多,但不管何種形式,主旨都是體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見的寫法分為揭示課題的實(shí)質(zhì)式:經(jīng)濟(jì)中心論。
3、論文題目:這是你的畢業(yè)論文的題目。你應(yīng)該在題目中盡可能地描述論文的主題和研究問題。 指導(dǎo)教師:這是指導(dǎo)你完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師的姓名。 完成時間:這是你完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的時間,通常以年月日的形式表示。具體的格式和要求可能會因不同的學(xué)校和部門而略有差異。
摘要:政府的產(chǎn)生源于人民的公意達(dá)成和公意授權(quán),這就決定了行政管理的服務(wù)性質(zhì)。21世紀(jì),服務(wù)將是行政管理職能的必然選擇。為公民服務(wù),為國家服務(wù),為社會服務(wù),將是行政服務(wù)的主要對象;而效率與效益,將是行政服務(wù)的價值取向。
通過學(xué)習(xí)《西方行政制度》,我對于中西方行政制度的不同有了些膚淺的認(rèn)識和理解。書里探討了西方行政制度的源頭,分別討論了英國、法國、德國、美國和日本的行政制度的演變歷史;西方行政制度的演變趨勢對我國行政制度的改革起到了借鑒意義。
電大的行政管理自我鑒定1 電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活,但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,受益終生。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。
本人于20xx年x月參加電大行政管理學(xué)習(xí),在三年的學(xué)習(xí)中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時參加面授,保質(zhì)保量完成各科作業(yè),期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真,獨(dú)立完成答卷,論文準(zhǔn)備充分,答辯自如,以優(yōu)異的成績順利地完成三年來的學(xué)業(yè)。
行政管理畢業(yè)論文5000字篇1 淺談?wù)すぷ髟谄髽I(yè)行政管理中的作用 企業(yè)管理只有樹立現(xiàn)代化的管理理念,結(jié)合思想政治工作共同開展管理,才能使企業(yè)的員工真正受益,以高度的責(zé)任感和良好的職業(yè)素質(zhì)在本職工作中做出成績,發(fā)揮出個人的價值,為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
服務(wù):21世紀(jì)中國行政管理的職能定位 管理本質(zhì)上就是服務(wù),服務(wù)因此成為政府職能的必然選擇。21世紀(jì)中國政府應(yīng)確立“小政府、大服務(wù)”的行政理念,并進(jìn)行職能的再設(shè)計(jì)。 管理即服務(wù) 管理是社會發(fā)展的產(chǎn)物,其與服務(wù)是統(tǒng)一的。隨著社會的發(fā)展,管理逐漸成為政府的主要職能。
應(yīng)對復(fù)雜多變的社會環(huán)境:隨著社會的快速發(fā)展,行政管理面臨的環(huán)境日益復(fù)雜多變。這要求行政機(jī)關(guān)在決策和執(zhí)行過程中具備更高的靈活性和應(yīng)變能力。 提高行政效率與服務(wù)質(zhì)量:為了滿足公眾的需求,行政管理需要不斷提高效率,優(yōu)化服務(wù)。這包括優(yōu)化行政流程、提高行政人員的素質(zhì)等方面。
行政管理畢業(yè)論文范文概要:引言 行政管理作為確保單位高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),其重要性不言而喻。行政管理人員的執(zhí)行力直接影響到管理工作的整體效果與質(zhì)量。本文旨在深入探討行政管理人員的執(zhí)行力現(xiàn)狀,并提出有效的提升路徑。
電大行政管理專業(yè)畢業(yè)論文 淺談服務(wù)行政 摘要:政府的產(chǎn)生源于人民的公意達(dá)成和公意授權(quán),這就決定了行政管理的服務(wù)性質(zhì)。21世紀(jì),服務(wù)將是行政管理職能的必然選擇。為公民服務(wù),為國家服務(wù),為社會服務(wù),將是行政服務(wù)的主要對象;而效率與效益,將是行政服務(wù)的價值取向。
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