哲學(xué)社會(huì)科技論文范文（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類的論文）
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初一科學(xué)小論文范文
科學(xué)小論文：探究落葉“面朝黃土背朝天”現(xiàn)象的科學(xué)秘密 摘要：本文通過觀察、實(shí)驗(yàn)和查閱資料，探究了落葉“面朝黃土背朝天”現(xiàn)象的科學(xué)秘密。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉面與葉背的細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異導(dǎo)致了比重不同，從而在落葉過程中形成了穩(wěn)定的降落方向。
初中科學(xué)小論文范文：探索水的神奇世界 水是我們生活中不可或缺的重要元素，它不僅關(guān)乎我們的日常生活，還涉及到自然界的眾多奧秘。本文將簡(jiǎn)要探討水的物理特性、化學(xué)性質(zhì)及其在自然界和生活中的重要作用。水的物理特性 水是一種無色、無味、透明的液體。
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個(gè)圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大；(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長(zhǎng)的高矮。
科學(xué)小論文作文答案如下：標(biāo)題：探究落葉“面朝黃土背朝天”的科學(xué)秘密 引言 在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：地上的落葉大都呈現(xiàn)出“面朝黃土背朝天”的姿態(tài)。這一現(xiàn)象引發(fā)了我的好奇心，我決定通過觀察和實(shí)驗(yàn)來探究其中的科學(xué)原理。
結(jié)論：初中科學(xué)小論文范文展示了三個(gè)有趣的自然現(xiàn)象探索，分別是樹干的圓錐形狀、皮鞋越擦越亮以及醋對(duì)花卉的影響。以下是改寫后的文章內(nèi)容： 樹干的圓錐奧秘在觀察自然中，我注意到樹干普遍呈圓錐狀。這背后的原因和好處是通過深入研究發(fā)現(xiàn)的。通過老師的指導(dǎo)，我了解到莖的木質(zhì)部對(duì)植物生長(zhǎng)至關(guān)重要。
初中生青少年科技論文篇一 科技打造“智慧城市” 2013年新年伊始，號(hào)稱“史上最嚴(yán)格”交通法規(guī)有關(guān)“闖黃燈，扣六分”的規(guī)定引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注和討論。在新交規(guī)不可更改的前提下，更新信號(hào)燈等交通設(shè)備似乎成為最直接的解決方式之一。
畢業(yè)論文摘要范文兩篇
1、畢業(yè)論文摘要范文篇一 “看”生態(tài) “救”生態(tài) [摘要]隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾日益增大引發(fā)了生態(tài)危機(jī)。
2、數(shù)學(xué)教育畢業(yè)論文范文篇二 《數(shù)學(xué)教學(xué)方法綜合》【摘要】文章在綜述數(shù)學(xué)教學(xué)方法已有研究的基礎(chǔ)上，分析了數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革的趨勢(shì)，探討了已有研究存在的不足，對(duì)今后數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究進(jìn)行了展望。【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究綜述 引言我國的數(shù)學(xué)教學(xué)方法是在繼承傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)國外理論和經(jīng)驗(yàn)中構(gòu)建起來的。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要一：隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代化的建設(shè)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在很多領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等教育中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程進(jìn)行信息化處理，能夠提高教育管理水平，并且提高教育質(zhì)量。
社會(huì)工作畢業(yè)論文5000字范文
1、畢業(yè)論文的完成意味著自己的xx生涯即將畫上句號(hào)，回首過去的xx生活，感慨頗多，也認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作專業(yè)帶給自己的影響和改變，當(dāng)然，在這中間也要感謝那些曾幫助過我的人，因?yàn)橛兴麄儯业慕裉觳湃绱素S富多彩。
2、6年國家決定在北京大學(xué)等學(xué)校設(shè)立社會(huì)工作與管理專業(yè)，這樣專業(yè)社會(huì)工作教育在中國開始起步、恢復(fù)，與其同時(shí)民政等部門對(duì)干部進(jìn)行在職培訓(xùn)，講授社會(huì)工作內(nèi)容，從而形成了以往的行政性社會(huì)工作與專業(yè)性社會(huì)工作相結(jié)合的發(fā)展格局。
3、本論文思路的著重點(diǎn)是社會(huì)工作的跨學(xué)科理論體系建構(gòu)，并非是對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)同及歸屬感。
4、論文摘要：文章結(jié)合我國社會(huì)工作職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀，剖析了我國社會(huì)工作職業(yè)化發(fā)展過程中的主要問題，進(jìn)而從明確社會(huì)工作的職業(yè)領(lǐng)域、健全社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的管理體制、完善社會(huì)工作的法律制度體系等方面進(jìn)行了策略分析。社會(huì)工作是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
關(guān)于教育學(xué)哲學(xué)的論文范文?
哲學(xué)導(dǎo)論類課程，包括“哲學(xué)導(dǎo)論”、“語言哲學(xué)”、“形而上學(xué)”、“認(rèn)識(shí)論”、“倫理學(xué)與道德哲學(xué)”、“美學(xué)”、“馬克思主義哲學(xué)導(dǎo)論”。通過這些課程，學(xué)生可以獲得哲學(xué)的基礎(chǔ)性知識(shí)，并得到一些基本的哲學(xué)訓(xùn)練。 3哲學(xué)通史類課程。
學(xué)生將所學(xué)知識(shí)、方法、技能遷移應(yīng)用到新的學(xué)習(xí)、生活和工作中，并轉(zhuǎn)化成為自身能力，是科學(xué)教育和教學(xué)的根本目的之一。
赫爾德在研究了各國的歷史、風(fēng)俗、宗教、哲學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的基礎(chǔ)上寫作了文化哲學(xué)著作《關(guān)于人類歷史哲學(xué)的思想》，企圖找出人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，他把這些規(guī)律歸結(jié)為由于各民族的地理環(huán)境不同，因而所形成的文化也不同。
關(guān)于哲學(xué)方面的小論文篇1 淺談科學(xué)發(fā)展中的哲學(xué)反思 1 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的起源及發(fā)展 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的前身是自然辯證法。它是哲學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科，只要是指從哲學(xué)的維度上去研究科學(xué)與技術(shù)，包括自然界的一般規(guī)律是什么，以及在發(fā)展中又會(huì)出現(xiàn)哪些哲學(xué)問題等等。過去的三十年，自然辯證法傳統(tǒng)與科學(xué)哲學(xué)傳統(tǒng)始終保持對(duì)立關(guān)系。
三千字哲學(xué)論文范文篇一 摘要：長(zhǎng)期以來，我們把馬克思主義哲學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)放在教授知識(shí)體系上，形成了滿堂灌輸?shù)慕虒W(xué)模式。我們需要走出哲學(xué)教學(xué)理念的誤區(qū)，還原哲學(xué)學(xué)科的本性，以哲學(xué)的方式進(jìn)行哲學(xué)教學(xué)，即變知識(shí)體系式教學(xué)為 反思 現(xiàn)實(shí)問題的專題式教學(xué)和變注入式單向教學(xué)為詰問式互動(dòng)教學(xué)。
在教育機(jī)關(guān)舒舒服服干了16年之后，2001年8月的一天，我正在濟(jì)南開會(huì)，接到組織部門的電話，要我趕回去，“到學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)”。我的第一反應(yīng)是拒絕：快四十歲了，還當(dāng)什么校長(zhǎng)！但是在企業(yè)辦教育遇到困境的時(shí)候，處里兩個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)都希望我去實(shí)踐一所學(xué)校，走出一條新的辦學(xué)路子。