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1、綜合素質教育論文范文一:淺談高職學生綜合素質現狀及素質教育的途徑和方法 論文關鍵詞:高職學生 綜合素質 教育現狀 有效途徑 論文摘要:全面推進素質教育,深化教育改革,是新時代的必然選擇,是社會發展的客觀需要,也是培養應用技能型高素質高職人才的必然要求。
2、淺談素質教育中教師素質的問題與對策論文 篇1 論文關鍵詞: 素質教育教師素質存在問題對策 論文摘要: 由應試教育向素質教育轉變,是教育發展的必然趨勢,也是我國教育史上的一項重大變革。建設一支高素質的教師隊伍,則是完成這場變革的關鍵。
3、摘要: 小學語文素質教育的改革,不單單滿足于教材本身的改革,更要立足于以學生為主體的教育活動的改革,才能形成課內與課外,主體與主導,學生與教師的綜合素質教育,達到預期的教育效果。關鍵詞: 素質教育 語文教學 人的素質與語文素質的關系 語文素質在人的素質結構中是最基本的要素。
4、大學生素質教育淺述論文篇一 《淺析大學生素質教育》【摘 要】大學生素質的全面發展作為我國教育方針的重點,有著深厚的理論基礎和深刻的推行意義。大學生素質教育是大學生全面發展的有效實現途徑,他們之間有著緊密的相互促進關系。
5、分析素質教育存在的問題及對策論文 篇1 當前我們處于知識經濟的時代, 國際間的交流與合作日益增多, 信息技術的迅猛發展,國際競爭越來越激烈,這些都需要我們加快提高學生的綜合素質,提高創新能力,從而在新一輪的競爭中保持持久的競爭優勢。
6、提高學生的綜合素質,是素質教育的有效途徑。 總之,語文作為一門基礎學科,包含著豐富的創新內涵。因此,我們在實施素質教育的過程中,必須創設有利于學生創新意識的教學情境,激發學生的學習興趣,必須優化課堂教學,不失時機的培養學生的創新能力,讓創造思維的火花燃燒起來,給他們以充分發展的機會。讓他們學會知識,學會做人。
1、對此,興趣被作為新課改的一個標準,用來衡量中學音樂教學的質量。中學音樂教學存在的問題 教學模式古老 教師為主導的傳統中學音樂教育,教師的教學方式單一,主要是由老師帶著學生唱歌或者通過口頭講授知識的方式,這種所謂的“填鴨式”教學,大大抑制了學生的積極性。
2、不容否認,有些問題不是我們一般研究者能解決的。如,一些領導不重視問題等。筆者僅就與培養中學音樂師資密切相關的高師音樂教育課程設置方面談一點看法,以便從一定層面間接地去改變中學音樂教育的.現狀。
3、摘要:本文從家長、社會、師資、設施等方面分析了農村音樂教育的現狀,指出了農村音樂教育的落后,音樂是學校教育的不可缺少的重要組成部分;進而提出了改善農村音樂教育的措施,以期得到重視和發展。 關鍵詞:農村;音樂教育;現狀;建議 作者簡介:周韋(19725-),遼寧省大連人,女,中學一級教師。研究方向:音樂教育教學。
4、總之,中國的中學生需要音樂課程的調節,轉變對音樂教學的忽視態度至關重要。針對音樂教學設施、設備不夠完善的對策 這一問題主要是由音樂教學普遍不受重視造成的。不夠重視,造成不投入不夠。中學音樂教學設施還遠遠不能達到要求,甚至很多學校無專門的音樂教室,無音響設備。
護士在健康教育中應具備的素質論文 篇1 【摘要】以病人為中心,開展健康教育是整體護理工作的重要內容之一。健康是一種有計劃、有目的、有評價的教育活動。能使病人減輕心理負擔,主動配合治療和護理,減少并發癥,促進健康[1]。所以,護士必須要加強素質修養,提高整體素質。