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1、關(guān)于牽掛家鄉(xiāng)名人事例:杜甫《無(wú)家別》天寶以后,農(nóng)村寂寞荒涼,家園里只剩下蒿草蒺藜。鄉(xiāng)里百余戶人家,因世道亂離都各奔東西?;钪臎](méi)有消息,死了的已化為塵土。因?yàn)猷挸潜鴶?,回?lái)尋找家鄉(xiāng)的舊路。在村里走了很久只見(jiàn)空巷,日色無(wú)光,一片蕭條凄慘的景象。
2、)與責(zé)任同行:洪戰(zhàn)輝 矮小的身材,并不影響高尚。年輕的生命,并不影響對(duì)生命的詮釋?zhuān)焕Э嗟募揖?,并不影響你?dān)起重任。父親瘋了,成了忠誠(chéng)的指引者;母親走了,成了小妹妹的“媽媽”。父親,是既擔(dān)心又憂慮的人。母親,是既痛恨又牽掛的人。小妹,是既指責(zé)又最?lèi)?ài)護(hù)的人。
3、王玉戰(zhàn)說(shuō),那位女老師伸開(kāi)雙臂緊緊地?fù)е鴮W(xué)生的姿勢(shì),他這輩子都不會(huì)忘記。截至15日21時(shí),青川木魚(yú)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)救援現(xiàn)場(chǎng)搜救工作全部結(jié)束,消防官兵共營(yíng)救出145人,汶川地震中的感人故事啊。
4、牽掛是夜夜落在枕邊的悲和淚;牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆;牽掛是望穿秋水的愚;牽掛是月光流水下的思念。
1、有一種思念叫做沉默,在我們的內(nèi)心深處,曾經(jīng)的那一份感情,從此不會(huì)再提起…或許,只有在難得最遠(yuǎn)的時(shí)候,才能把曾經(jīng)走過(guò)的那段日子看得最真切、最清楚!思念的寫(xiě)作素材有哪些2 想念一段時(shí)光的掌紋 風(fēng)輕花落定,時(shí)光踏下輕盈的足跡,卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。在夜的最后一章,散盡了那段甜甜的香。
2、在每個(gè)晴朗的天陪你。思念的風(fēng)不會(huì)停息,在每個(gè)寂靜的夜伴你。風(fēng)是思念的寄托,風(fēng)會(huì)用心替我傳達(dá)。拂過(guò)你身邊的每一縷風(fēng),都會(huì)代我向你傾訴。留意每一聲的輕輕呼喚,那是我對(duì)你愛(ài)的昵稱(chēng)。思念的風(fēng)會(huì)吹起你的頭發(fā),思念的風(fēng)會(huì)飄浮你的裙角。思念的風(fēng)會(huì)親吻你的臉頰,思念的風(fēng)會(huì)輕撫你的手臂。
3、思念話題作文 篇1 情不知所起,一往而深。斷壁殘?jiān)@碎的思念,古校庭園,想思的永遠(yuǎn)。琴聲幽怨,彈指流年,我在光陰的樹(shù)下等你。度步彳亍,看取云山水逸,淺笑清眸。 逸情,擱淺在時(shí)光的沙灘,凌亂,拾一處遠(yuǎn)處的思念,就著春情無(wú)限,咀嚼一爿離情到永遠(yuǎn)。
我明白這是母親的迷信,但此刻我卻笑不出來(lái),只覺(jué)得心里沉重。父親也未像往常一樣頻繁打電話,因?yàn)樗钪?,這是為了不打擾我的休息。中國(guó)的父母總是默默付出,牽掛太多。正如那首詩(shī)所言:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我們作為子女,永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答父母每時(shí)每刻的牽掛。
關(guān)于牽掛的作文素材(名人小故事):例如:可以寫(xiě)作家史鐵生和他母親的故事——史鐵生年輕時(shí)不幸患上重病,在21歲時(shí)從此癱瘓,只能坐在輪椅上,這對(duì)年紀(jì)輕輕的史鐵生來(lái)說(shuō)是無(wú)法相信的事實(shí)、無(wú)法承受的折磨,他絕望透頂、幾度輕生。
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。“兒啊,考試時(shí)要記得帶好筆,千萬(wàn)不要慌……”其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍,我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎樣會(huì)不明白這些細(xì)節(jié)呢?只是我明白這是母親對(duì)我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我,我不能厭煩,更不能打斷。
關(guān)于牽掛家鄉(xiāng)名人事例:杜甫《無(wú)家別》天寶以后,農(nóng)村寂寞荒涼,家園里只剩下蒿草蒺藜。鄉(xiāng)里百余戶人家,因世道亂離都各奔東西?;钪臎](méi)有消息,死了的已化為塵土。因?yàn)猷挸潜鴶?,回?lái)尋找家鄉(xiāng)的舊路。在村里走了很久只見(jiàn)空巷,日色無(wú)光,一片蕭條凄慘的景象。
畢加索一生從沒(méi)給自己作過(guò)畫(huà)。1973年4月7日,92歲的畢加索在雅克琳的陪同下,走到大廳的鏡子前,說(shuō):“明天,我開(kāi)始畫(huà)我自己。”誰(shuí)也沒(méi)有想到,第二天他就與世長(zhǎng)辭了。阿里亞斯聽(tīng)到畢加索去世的消息,禁不住失聲痛哭。
“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō),“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合,“思君如滿月,夜夜減清輝”的佳句,都生動(dòng)地描繪了因牽掛而憔悴乃至付出生命的感人故事,為我們留下了一種至真至誠(chéng)的美麗。牽掛就像一杯濃郁的情感佳釀,是分別時(shí)的聲聲祝福。
母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行寬燃空時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
人間真情的經(jīng)典作文素材摘抄 篇1 ①母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。 ②母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
這篇關(guān)于描寫(xiě)真情的話題作文素材大全,是 特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!素材鏈接:言語(yǔ)類(lèi) (一)名人名言 愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人?!缎⒔?jīng)•;天子》哀哀父母,生我劬勞。——《詩(shī)經(jīng)•;小雅》兄愛(ài)而友,弟敬而順。
世間有一種親情叫牽掛,這份情感如同春日里的陽(yáng)光,溫暖而深沉。記得在一次考試前夕,母親一遍又一遍地叮囑我?guī)Ш霉P,不要慌張。雖然我早已熟悉這些細(xì)節(jié),但我理解這是母愛(ài)的表達(dá)。母親不厭其煩地叮囑,我不能厭煩,更不能打斷。
是呀,人生在世,被親人牽掛,被朋友牽掛,被戀人牽掛。親人的牽掛是奔涌在血液里的親情的體現(xiàn),那血濃于水的牽掛是一種溫馨。朋友的牽掛是友誼之橋所連接的兩顆心的融合,那榮辱與共的牽掛是一種感動(dòng)。戀人的牽掛是情感有所寄托的悸動(dòng),那花前月下的牽掛是一種甜蜜。
中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多,牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的';誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?';我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。此刻,我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑,都在這一刻匯成一股信念,使我應(yīng)對(duì)未來(lái)更加有信心。
牽掛是夜夜落在枕邊的悲和淚;牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆;牽掛是望穿秋水的愚;牽掛是月光流水下的思念。
1、幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求。萬(wàn)能高考語(yǔ)文作文素材 你瞧,桑丘·潘沙朋友,那邊出現(xiàn)了三十多個(gè)大得出奇的巨人。(《堂·吉訶德》)我并不愿意你受的苦比我受的還大,希斯克利夫。
2、高考語(yǔ)文作文素材:主題:成全與遷就的分寸 素材內(nèi)容:故事梗概:背景:秋天,流浪少年來(lái)到寺廟。初期:大師初見(jiàn)少年可憐,急切地讓弟子準(zhǔn)備食物。轉(zhuǎn)變:少年與弟子熟絡(luò)后,每當(dāng)饑餓便直接讓弟子找大師請(qǐng)求食物,大師開(kāi)始拖延并吩咐慢慢送去。弟子疑惑:弟子們不解大師為何前后態(tài)度不一。
3、高中語(yǔ)文作文素材摘抄200字 黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開(kāi)的臂膀;大興安嶺,是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽(yáng),是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長(zhǎng)城,是我不屈的脊梁。
4、高考作文優(yōu)美片段摘抄 秋起,有微風(fēng)滑過(guò)的清香,有陽(yáng)光照射的明媚,有樹(shù)葉兒滑落的聲響,還有,一抹抹微涼拂過(guò)心頭的舒暢。微風(fēng),輕掀起衣角,輕吻著發(fā)絲,不經(jīng)意間,那些春花夏夢(mèng)的記憶,就感染這個(gè)多情的秋季。
5、高考作文素材摘抄優(yōu)秀范文1 白白的,輕輕的,隨風(fēng)而飄,隨風(fēng)而止,越過(guò)溝壑,穿過(guò)荊棘,這是白色的蒲公英;紅紅的,柔柔的,風(fēng)飄則起,風(fēng)停則駐,這是紅色的蒲公英。白與紅,映出一片鮮艷,潤(rùn)出一點(diǎn)綠意,香出一份感馨。老師說(shuō),蒲公英的意象不好,若有若無(wú)似的,給人一種漂浮不定的感覺(jué)。