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1、深度修改法:詳細(xì)對(duì)比查重報(bào)告中的重復(fù)部分,理解重復(fù)內(nèi)容的來(lái)源,對(duì)原文進(jìn)行有針對(duì)性的修改。如果是句子表達(dá)相似,可以重新組織語(yǔ)言;如果是直接引用他人觀點(diǎn)或數(shù)據(jù),可以嘗試用其他表述方式或添加自己的分析。
2、處理知網(wǎng)查重率超過(guò)30%的方法包括:盡量使用同義詞替代,如“損壞”替換為“破壞”。
3、查重率在15%~30%之間,需要去導(dǎo)師處填寫(xiě)碩士研究生學(xué)位論文重新檢測(cè)申請(qǐng)表,申請(qǐng)進(jìn)行論文修改,時(shí)間不超過(guò)兩天,再檢測(cè)合格后可參與答辯。查重率大于30%,學(xué)位評(píng)定小組將結(jié)合核心章節(jié)的重復(fù)率等因素來(lái)確定論文學(xué)術(shù)不端行為的類型和性質(zhì)。必須認(rèn)真修改論文并延期半年才能填寫(xiě)重新檢測(cè)申請(qǐng)表,查重通過(guò)后申請(qǐng)答辯。
4、增加原創(chuàng)性:補(bǔ)充一些自己的觀點(diǎn)、案例或者數(shù)據(jù)分析,提高論文的原創(chuàng)性。再次查重:修改完后,別急著提交,再查一次重,看看效果。請(qǐng)教他人:如果還是降不下來(lái),找導(dǎo)師或者同學(xué)幫忙看看,他們可能有更好的建議。保持耐心:降重是個(gè)細(xì)致活,急不得。耐心點(diǎn),一步步來(lái)。
1、參考文獻(xiàn)指的是畢業(yè)論文中引用的所有資料和信息的來(lái)源。 例如,在一篇關(guān)于三聚氰胺測(cè)定的論文中,如果使用了高效液相色譜法進(jìn)行檢測(cè),就需要引用相關(guān)的文獻(xiàn)來(lái)證實(shí)這一方法的運(yùn)用。 引用時(shí)應(yīng)詳細(xì)標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,包括書(shū)籍的作者、出版社信息以及出版年份等。
2、畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)是指在撰寫(xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中所查閱參考過(guò)的著作和報(bào)刊雜志,它應(yīng)列在畢業(yè)論文末尾。列出參考文獻(xiàn)的好處:一是如發(fā)現(xiàn)引文有差錯(cuò)時(shí),便于查找校正;二是讓畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的老師了解學(xué)生閱讀資料的廣度,作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù);三是便于研究同類問(wèn)題的讀者查閱相關(guān)的觀點(diǎn)和材料。
3、我們寫(xiě)論文中的“參考文獻(xiàn)”又叫參考書(shū)目,根據(jù)我自己寫(xiě)論文的經(jīng)歷來(lái)看它的意思是指我們?cè)谧珜?xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中所查閱參考借鑒過(guò)的著作和報(bào)刊雜志等等一些資料,然后把它標(biāo)注在在畢業(yè)論文的末尾。
4、在撰寫(xiě)大學(xué)畢業(yè)論文時(shí),直接從別人的論文中摘抄內(nèi)容是不被允許的。學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ),任何未經(jīng)授權(quán)的復(fù)制或剽竊行為都是嚴(yán)格禁止的。相反,你可以參考相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)來(lái)支持你的觀點(diǎn)和論據(jù),提升論文的質(zhì)量。為了確保論文的原創(chuàng)性,你可以訪問(wèn)圖書(shū)館,尋找與你的研究主題相關(guān)的權(quán)威書(shū)籍作為參考。
5、主要感謝導(dǎo)師和對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫(xiě)作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位,致謝詞誠(chéng)懇,實(shí)事求是,用詞恰如其分。1參考文獻(xiàn):在正文之后,是作者在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中直接引用的參考文獻(xiàn),只限那些親自閱讀過(guò)的、主要的及公開(kāi)發(fā)表過(guò)的、最新近的文獻(xiàn)。正文引用的文獻(xiàn)必須出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)中。
參考文獻(xiàn)指的是畢業(yè)論文中引用的所有資料和信息的來(lái)源。 例如,在一篇關(guān)于三聚氰胺測(cè)定的論文中,如果使用了高效液相色譜法進(jìn)行檢測(cè),就需要引用相關(guān)的文獻(xiàn)來(lái)證實(shí)這一方法的運(yùn)用。 引用時(shí)應(yīng)詳細(xì)標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,包括書(shū)籍的作者、出版社信息以及出版年份等。
我們寫(xiě)論文中的“參考文獻(xiàn)”又叫參考書(shū)目,根據(jù)我自己寫(xiě)論文的經(jīng)歷來(lái)看它的意思是指我們?cè)谧珜?xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中所查閱參考借鑒過(guò)的著作和報(bào)刊雜志等等一些資料,然后把它標(biāo)注在在畢業(yè)論文的末尾。
畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)是指在撰寫(xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中所查閱參考過(guò)的著作和報(bào)刊雜志,它應(yīng)列在畢業(yè)論文末尾。列出參考文獻(xiàn)的好處:一是如發(fā)現(xiàn)引文有差錯(cuò)時(shí),便于查找校正;二是讓畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的老師了解學(xué)生閱讀資料的廣度,作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù);三是便于研究同類問(wèn)題的讀者查閱相關(guān)的觀點(diǎn)和材料。
參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中,對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》是標(biāo)準(zhǔn)類文件,按照GB3469-83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》規(guī)定:技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)字母標(biāo)志是S。
意思是該參考文獻(xiàn)來(lái)自國(guó)外。 參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中,對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過(guò)的文獻(xiàn)在注釋中已注明,不再出現(xiàn)于文后參考文獻(xiàn)中。 按照字面的意思,參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。
畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè),標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。所列參考文獻(xiàn)的要求是:(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。