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關(guān)于理想信念的思修論文范文篇一 《中學(xué)政治課的理想信念教育探討》 摘要:理想是對(duì)未來(lái)的追求和向往,對(duì)人的成長(zhǎng)起著驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和調(diào)控的作用。中學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,政治課堂則是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的重要途徑。
大學(xué)思修論文精選范文篇一 《把理想信念 教育 放在思想建設(shè)的首位》 摘要: 從黨章歷史沿革的維度來(lái)研究黨的思想建設(shè),得出的結(jié)論是高度重視理想信念教育、著重從思想上建黨是在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中形成的具有中國(guó)特色的建黨思想,是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓。
理想信念是一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神上的“鈣”,沒(méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”,理想信念的動(dòng)搖時(shí)最危險(xiǎn)的動(dòng)搖,理想信念的滑坡是最致命的滑坡,只有確立了共同的理想信念,才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。
大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想論文篇一:《理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才》 摘要: 理想,是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)未來(lái)的向往和追求,是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。信念,是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體。理想具有可能性、時(shí)代性等特征;信念具有穩(wěn)定性、不同層次性等特征。
關(guān)于人生價(jià)值的思修論文范文篇一 《關(guān)于人生價(jià)值基本概念的解讀》 摘要:人生價(jià)值作為一種特殊的價(jià)值,是人的生活實(shí)踐對(duì)于社會(huì)和個(gè)人所具有的作用和意義,是人們從價(jià)值角度考慮人生問(wèn)題的根據(jù)。它兼有實(shí)踐問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性和理論問(wèn)題的復(fù)雜性,在正確理解了人生價(jià)值的基本概念之后,才能從整體上把握人生價(jià)值。
人生觀價(jià)值觀的大一思修論文篇一:《論當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建問(wèn)題》摘要:隨著新媒體的普及、教育改革的不斷深入和價(jià)值觀的多元化發(fā)展,大學(xué)生核心價(jià)值觀受到不同程度的沖擊,如何構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀成為高校教育的重要問(wèn)題。
“一蓑煙雨任平生”正向我們展示了他的人生態(tài)度。他不僅造福百姓,而且為后人留下了燦爛的詩(shī)篇。他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。魯迅先生在白色恐怖下橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,以筆桿子作為槍桿子為喚醒知識(shí)分子的覺(jué)醒發(fā)出了吶喊。他也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
1、論文題目:要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。
2、大一思修論文3000字范文篇一:《新形勢(shì)下大學(xué)生誠(chéng)信道德問(wèn)題及教育對(duì)策》 摘要:誠(chéng)信是人類(lèi)文明發(fā)展的成果,是中華民族最崇尚的品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德和 文化 精華,誠(chéng)信問(wèn)題一直以來(lái)都被整個(gè)社會(huì)和民族重視。
3、正文內(nèi)容:心中要有一個(gè)最基本的信仰,就是自己的良心。做任何事都對(duì)得起自己的良心就會(huì)讓人變得勇敢,正直,無(wú)所畏懼。多讀書(shū),讀一些有思想有哲理的跨界的書(shū)籍。這樣可以豐富知識(shí),效建立和開(kāi)拓個(gè)人的世界觀。跨界經(jīng)典的書(shū),除了豐富你的知識(shí)面以外,邏輯思維也會(huì)被逐漸打開(kāi)。
4、大學(xué)思修論文精選范文篇一 《把理想信念 教育 放在思想建設(shè)的首位》 摘要: 從黨章歷史沿革的維度來(lái)研究黨的思想建設(shè),得出的結(jié)論是高度重視理想信念教育、著重從思想上建黨是在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中形成的具有中國(guó)特色的建黨思想,是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓。
5、道德規(guī)范的思修論文篇一:《淺論高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》 摘要:教師的職業(yè)道德,是教師在長(zhǎng)期的 教育 實(shí)踐活動(dòng)中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和,是教師思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)和精神面貌的集中體現(xiàn)。
6、大一思修論文2000字以上篇一 《輔導(dǎo)員做好大學(xué)生理想信念教育的思考》 【摘要】做好大學(xué)生理想信念教育,是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的必然要求和應(yīng)有之意。輔導(dǎo)員應(yīng)在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、把握學(xué)生特點(diǎn)、解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展 社會(huì)實(shí)踐 等方面入手,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念。
人間的德行就是彼此為善,沒(méi)有為善于人的人就不算是有德的人。倘若一個(gè)圣徒生活在人間,必定會(huì)造福于人的。但是他若遠(yuǎn)隔人世,人也就有理由不給他德高望重的稱(chēng)呼,只對(duì)自己好的人,對(duì)于我們沒(méi)有什么好處。
智慧使我們做出導(dǎo)致成功的決策,有智慧的人稱(chēng)為智者。德行 dé xíng,漢語(yǔ)詞匯。是指道德品行的素質(zhì),也指譏諷人的話,表示瞧不起別人的儀容、舉止、行為、作風(fēng)等用此詞。
大一思修論文 大學(xué)生思想道德修養(yǎng) 回顧改革開(kāi)放二十年高校學(xué)生思想道德教育歷程,主要有四條基本經(jīng)驗(yàn):(一)高校學(xué)生思想道德教育要為培養(yǎng)人才提供有力的思想保證和育人環(huán)境。大學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要強(qiáng)大的精神動(dòng)力和輿論氛圍。如果說(shuō),育人是學(xué)校的“骨”和“筋”,那么學(xué)生思想道德教育就是“氣”和“神”。