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本文目錄一覽：

• 1、跑步時(shí)找一位好“師父”是怎樣的體驗(yàn)?
• 2、畢業(yè)論文怎么寫,有何要求?
• 3、有個(gè)好師父是怎樣的體驗(yàn)

跑步時(shí)找一位好“師父”是怎樣的體驗(yàn)?

我還記得故事的大意是這樣的：有一位詩(shī)人名叫賈島，他有一位志趣高潔的朋友就隱居在山中，一個(gè)風(fēng)輕云淡的上午，我去拜訪他，走到一棵松樹下，看見一位小童子正在放狗，便走過(guò)去問(wèn)話：“小童子，你師父去哪兒了？”“我?guī)煾覆伤幦チ恕！薄吧夏牟伤幦チ搜剑俊薄熬驮谶@座山里。

可以說(shuō)，他相中劉翔的不光是他有天分，更相中這小青年的素質(zhì)好，是一塊值得培養(yǎng)的好料。果然不出他的所料，劉翔經(jīng)他精雕細(xì)硺后，終于成了一塊無(wú)瑕的“ 玉”。 劉翔稱孫海平為師父，他們之間的父子般的情深早已成為體育界的美談，這樣和諧的融洽的關(guān)系，我認(rèn)為才是劉翔成功的主要“ 秘訣”。

就是跟從師父學(xué)習(xí)，模仿作為工匠所具備的一切要素，忠實(shí)、全力地吸收師父所傳授的知識(shí)。其次，是“破”。就是全部吸收師父?jìng)魇诘闹R(shí)，形成堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然后在師父的形式中加入自己的想法。最后，是“離”。指的是從師父那里脫離出來(lái)，開創(chuàng)自己新境界的階段，就像在“秋山木工”，工匠從第九年開始獨(dú)立，尋求新的突破。

畢業(yè)論文怎么寫,有何要求?

1、邏輯清晰：在闡述觀點(diǎn)時(shí)，文字要清晰，邏輯要嚴(yán)密，避免同樣的內(nèi)容多次敘述。論據(jù)充分：論文應(yīng)提供充分的論據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)，這些論據(jù)可以來(lái)自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、理論推導(dǎo)或已有研究成果等。參考文獻(xiàn)準(zhǔn)確：在論文末尾應(yīng)列出所有參考過(guò)的專著、論文及其他資料，并確保這些參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性。

2、關(guān)于畢業(yè)論文寫作要求攻略如下：1）Title 標(biāo)題的目的有兩個(gè)：一是提供準(zhǔn)確和信息豐富的摘要，二是吸引目標(biāo)讀者。所有標(biāo)題都應(yīng)明確說(shuō)明正在研究的主題。與主題一起，標(biāo)題應(yīng)選擇以下項(xiàng)目中的1或2個(gè)：方法，結(jié)果，結(jié)論，數(shù)據(jù)集或研究類型，以形成標(biāo)題。

3、熟悉論文內(nèi)容：對(duì)論文內(nèi)容了如指掌，能夠清晰闡述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。準(zhǔn)備答辯材料：如PPT、演講稿等，以便在答辯中展示你的研究成果。模擬答辯：進(jìn)行模擬答辯練習(xí)，提高應(yīng)對(duì)能力和自信心。通過(guò)遵循以上步驟，你可以撰寫出一篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的本科畢業(yè)論文。

4、論文可以寫成長(zhǎng)經(jīng)歷以及感想。不要指望，麻雀會(huì)飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會(huì)過(guò)得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中活出自我，必須要端正自己的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最后一天，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的躊躇滿志。

5、問(wèn)題一：本科畢業(yè)論文的前言怎么寫？ 論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。 目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄) 提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。

有個(gè)好師父是怎樣的體驗(yàn)

1、師父讓做什么都很開心的去做，不管師父專業(yè)技術(shù)怎么樣都開心，不管師父盡不盡職都很開心當(dāng)他徒弟，不開心就去跟師父多說(shuō)說(shuō)話，終于可以名正言順的和帥哥聊天了。

2、其實(shí)有一個(gè)好老師是不錯(cuò)的一種感覺，能教你很多東西。大學(xué)畢業(yè)做論文，先是選老師，因?yàn)楸贿@個(gè)老師教過(guò)，感覺人很好，而且?guī)熜謳熃憬o這個(gè)老師評(píng)價(jià)很高就選了這個(gè)老師。論文做完了，學(xué)校要開始收終稿，查重。

3、首先，你可能會(huì)感到一種難以言喻的神秘感，仿佛這是命運(yùn)的巧妙安排。你可能會(huì)覺得這位師父與眾不同，仿佛來(lái)自另一個(gè)世界，或者擁有某種超自然的力量。其次，你可能會(huì)驚訝于師父對(duì)你的了解程度，甚至超過(guò)你自己。你可能會(huì)覺得師父如同一位指路明燈，能夠?yàn)槟阒敢_的道路。

4、這個(gè)師父可能會(huì)給你一種超凡脫俗的感覺，似乎他不屬于這個(gè)世界的凡人，或者擁有某種超自然的力量。你可能會(huì)驚訝于師父對(duì)你的了解，甚至超過(guò)你自己對(duì)自己的了解。他/她可能會(huì)成為你人生中的指路明燈，為你指引正確的方向。他/她的教誨和啟示可能會(huì)給你帶來(lái)強(qiáng)大的力量，改變你的人生軌跡。