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1、《屈原:理想與堅(jiān)持的悲歌》他,懷抱理想,長(zhǎng)劍在身,卻在世俗的傾軋中遭遇挫折,如屈子般在汨羅江畔留下清高與智慧的痕跡,他的勇氣與政治理想在挫折中消逝,但精神永存于歷史的篇章。
2、高考作文議論文論據(jù)篇1 摘要:理想如一座燈塔,它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前,駛向光輝的目標(biāo)。 (1)引言 理想如一座燈塔,它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前,駛向光輝的目標(biāo)。
3、名人事例是高考議論文的重要論據(jù)。以下是一些精選的名人事例素材,希望能為您的寫作提供靈感。 貞觀之治:李世民 在亂世之中,李世民憑借其勇智仁的卓越品質(zhì),成為開國元?jiǎng)住KR上能得天下,馬下能治天下,終成賢明君主。貞觀盛世,由后人敬仰。
4、你用鋒利的筆尖,劃出黑暗中的一道《白光》;你用聲嘶力竭的《吶喊》,驚醒了《彷徨》中的國人。“橫眉冷對(duì)千夫指”的氣魄,“俯首甘為孺子牛”的胸懷。魯迅——一個(gè)不朽的靈魂,用一生的奮斗寫下了屬于自己的《狂人 日記 》。
5、~~~其實(shí)你要找經(jīng)典的論據(jù),就不如買本相關(guān)的書籍好好看看,考試的時(shí)候嘗試著搬上去用用。有的人物事例在考試中屢試不爽,我高考作文54分,就是這么些個(gè)論據(jù)用著的唄~~~記幾個(gè)常用的、萬能的,多了你也記不住。
1、初中語文論文 范文 一:初中語文 高效課堂 的構(gòu)建 方法 摘要:語文教學(xué)是初中的重要課程,可使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)有全面的發(fā)展。在新課改背景下,對(duì)語文教學(xué)提出了新的要求。因此,我們要不斷更新自己的教學(xué)理念,完善自己的教學(xué)方式,為高效課堂的構(gòu)建奠定基礎(chǔ),以滿足學(xué)生的發(fā)展需求,為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才。
2、初二優(yōu)秀議論文800字 雨被檐擋而有聲,水遇石頭而滴穿,梅遭風(fēng)雪而開花。我們眼前的一切,有聲,有色,有味,有形,成為我們?nèi)松墓妍悎D景,這背后,都有過在挫折中成長(zhǎng)的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過挫折,才能夠成長(zhǎng)起來,釋放精彩。 路遇挫折而不畏困難迎頭而上者,會(huì)成長(zhǎng),會(huì)擲地有聲。
3、因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。 從我們呱呱墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母花去了多少心血和汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,再到高中,又有多少個(gè)老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,照亮著別人。 感恩是發(fā)自內(nèi)心的。
4、并列式議論文600字篇1 巖石說:“我的對(duì)手是海,無比堅(jiān)硬的我在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已。”海說:“我的對(duì)手是巖石,能掀翻萬噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨。”那么,我的對(duì)手又是什么?曹孟德一句:“天下英雄,獨(dú)君與操耳。
5、人的一生,不管是平庸,還是偉大,都會(huì)遭遇到失敗。平庸者總是企盼一生平坦,一遇到失敗,便顯出脆弱的天性,甚至把失敗視為一種絕望和死亡。
6、古人云:“格超梅之上,品在竹之間;德馨心必正,質(zhì)雅品自高。”的確,道德是高尚的品格。從古到今,道德就是永恒的話題。無德者不立,道德始終是做人的基礎(chǔ)。
期刊論文 《大眾文藝》2021年004期:日本留學(xué)生動(dòng)詞重疊形式偏誤分析摘要:分析HSK語料庫中留學(xué)生的動(dòng)詞重疊使用,強(qiáng)調(diào)了遺漏和誤加的常見偏誤,提出分階段教學(xué)和強(qiáng)調(diào)使用條件的建議。
COPA語料庫分析:利用COPA語料庫分析外國學(xué)生漢語語篇的常見錯(cuò)誤。句式習(xí)得:研究外國學(xué)生在漢語句式學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。情態(tài)補(bǔ)語句分析:分析情態(tài)補(bǔ)語句的偏誤,關(guān)注學(xué)習(xí)者的語用理解。“被”字句研究:計(jì)算機(jī)識(shí)別HSK動(dòng)態(tài)作文中的“被”字句偏誤,關(guān)注寫作技巧。
北京語言大學(xué)BBC語料庫 利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù),搜集報(bào)刊、科技、文學(xué)等領(lǐng)域的豐富語料。建設(shè)全面反映現(xiàn)代社會(huì)語言生活的大型語料庫。總字?jǐn)?shù)約150億,包含多種領(lǐng)域。提供檢索與可視化服務(wù)。網(wǎng)址:[提供網(wǎng)址]國家語委現(xiàn)代漢語語料庫 提供免費(fèi)檢索,上千萬字分詞與詞性標(biāo)注語料。
HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫提供了豐富的資源,可通過網(wǎng)址http://2011198/hsk/login.asp訪問。用戶注冊(cè)后可直接登錄,或通過北京語言大學(xué)校園網(wǎng)主頁、科研處、漢語水平考試中心、對(duì)外漢語研究中心、語言研究所、圖書館的網(wǎng)頁進(jìn)入。語料庫的建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展,離不開廣大研究者的支持與參與。
1、、江洪春.中小學(xué)教育論文寫作.濟(jì)南:山東教育出版社,199 3歐陽周.實(shí)用學(xué)術(shù)論文寫作.北京:中國水利水電出版社 小學(xué)語文教學(xué)論文參考文獻(xiàn)二 陳玉秋主編:《語文課程與教學(xué)論》,廣西師范大學(xué)出版社2004年版。 叢立新著《課程論問題》 教育科學(xué)出版社2000年版。
2、小學(xué)語文教學(xué)論文裝訂規(guī)范詳解 封面: 論文的封面應(yīng)包含作者的姓名、專業(yè)、指導(dǎo)教師姓名、學(xué)校名稱以及論文標(biāo)題,呈現(xiàn)專業(yè)且整潔的視覺效果。 目錄: 詳細(xì)列出論文的章節(jié)標(biāo)題和頁碼,方便讀者快速找到所需內(nèi)容,結(jié)構(gòu)清晰。 摘要: 簡(jiǎn)潔概述論文的主要內(nèi)容和研究成果,讓讀者在短時(shí)間內(nèi)了解論文核心。
3、短評(píng)寫作:對(duì)教學(xué)事件或現(xiàn)象提出獨(dú)到見解。2 綜述與書評(píng):對(duì)教學(xué)趨勢(shì)和文獻(xiàn)進(jìn)行深入評(píng)論。第七章:論文答辯策略 1 答辯準(zhǔn)備:充分了解答辯流程,準(zhǔn)備好回答問題。2 答辯過程:清晰、自信地闡述論文內(nèi)容和觀點(diǎn)。3 答辯策略:掌握有效的溝通和應(yīng)答技巧。
4、“文發(fā)網(wǎng)”可以提供免費(fèi)的參考文獻(xiàn) 直接在百度輸入就可以找到 摘 要: 多媒體計(jì)算機(jī)在小學(xué)語文課堂中的廣泛運(yùn)用,優(yōu)化了教學(xué)過程,促進(jìn)了學(xué)生語言的發(fā)展,提高了學(xué)生的語文素質(zhì)。但過分強(qiáng)調(diào)多媒體的作用,崇尚工具理性,追求規(guī)范化、完整化、單一化的教學(xué)模式,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人文素養(yǎng)的失落。