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• 1、論文題(簡述禮儀的起源與發(fā)展,試論學(xué)習(xí)中國禮儀文化的現(xiàn)實(shí)意義)
• 2、淺談大學(xué)生禮儀的重要性論文
• 3、以禮為本可以作為議論文標(biāo)題嗎?

論文題(簡述禮儀的起源與發(fā)展,試論學(xué)習(xí)中國禮儀文化的現(xiàn)實(shí)意義)

1、中國禮儀在中國文化中起著"；準(zhǔn)法律"；的作用。禮儀的起源，可以追溯到久遠(yuǎn)的過去。應(yīng)當(dāng)說，中華民族的歷史掀開第一頁的時候，禮儀就伴隨著人的活動，伴隨著原始宗教而產(chǎn)生了。禮儀制度正是為著處理人與神、人與鬼、人與人的三大關(guān)系而制定出來的。

2、禮儀是指人們在社會交往中，由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素影響而形成的，既為人們所認(rèn)同又為人們所遵守的，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。陳海華：《現(xiàn)代禮儀的發(fā)展與變化》，《職業(yè)》，2011年21期刊。

3、我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀文化源遠(yuǎn)流長。禮在最早出現(xiàn)在金文里面。在人類發(fā)展的最初期，人們對火山，地震，電閃雷鳴等等自然現(xiàn)象無法解釋，也無法知道為什么。認(rèn)為天地間有神的力量，有鬼的存在。對天地鬼神的懼怕，敬仰。人們就會舉行一些形式，用物品來祭拜。從禮字的繁體“禮”可以看出。

4、禮儀的起源時期在夏朝以前(公元前21世紀(jì)前)，禮儀起源于原始社會，在原始社會中、晚期(約舊石器時代)出現(xiàn)了早期禮儀的萌芽。整個原始社會是禮儀的萌芽時期，禮儀較為簡單和虔誠，還不具有階級性。按荀子的說法有"； 三本 "；即"； 天地生者之本"；，"；先祖者類之本"；，"； 君師者治之本 "； 。

5、我國古代禮儀的由來可以追溯到遠(yuǎn)古時期的祭祀和習(xí)俗，而其發(fā)展則貫穿了整個中國歷史，不斷演變和豐富。禮儀最初起源于原始的宗教祭祀活動。在遠(yuǎn)古時代，人們對自然現(xiàn)象和神秘力量充滿敬畏，因此會通過特定的儀式和禮節(jié)來祈求神靈保佑和豐收。這些儀式往往包括特定的動作、語言和祭品，逐漸形成了初步的禮儀規(guī)范。

6、個人禮儀 (一)儀表 它包括：衛(wèi)生、服飾(二)言談 它包括：禮貌、用語(三)儀態(tài)舉止 它包括：談話姿勢、站姿、坐姿、起姿見面禮儀 它包括：握手禮、鞠躬禮公共禮儀(一) 特定公共場所禮儀 影劇院、圖書館、閱覽室要注意整潔，遵守規(guī)則。

淺談大學(xué)生禮儀的重要性論文

通過持續(xù)不斷的禮儀教育與實(shí)踐，大學(xué)生能夠培養(yǎng)知禮行禮的習(xí)慣，塑造良好的個人形象與道德品質(zhì)。這不僅有助于其在社會中立足，也是促進(jìn)個人成長與國家文明進(jìn)步的重要因素。大學(xué)生應(yīng)從自身做起，通過日常行為與實(shí)踐，弘揚(yáng)禮儀文化，讓“禮儀之邦”的傳統(tǒng)得以傳承。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

普及大學(xué)生禮儀有助于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。在我國高等教育大眾化的發(fā)展進(jìn)程中，一項(xiàng)極為重要的任務(wù)就是要不斷提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。普及大學(xué)生禮儀，將直接有助于提高大學(xué)生的文明素質(zhì)。具體來說，加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練，有助于提高大學(xué)生的自身修養(yǎng)。

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。比如在大學(xué)里，學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，他們十分渴望獲得真正的友誼，進(jìn)行更多的情感交流。

以禮為本可以作為議論文標(biāo)題嗎?

1、以禮為本可以作為議論文標(biāo)題。以禮為本強(qiáng)調(diào)了禮儀、禮節(jié)的重要性，在人們交往中扮演著極其重要的角色。它不僅可以規(guī)范人們的言行舉止，更可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

2、說到“禮”，我們馬上會想到：“禮多人不怪、禮尚往來、禮儀之邦、禮輕情意重”等等。禮與我們每個人的生活都息息相關(guān)，非常密切。而這各種“禮”，在我看來它的蘊(yùn)含的含義在不同的地方又有不同的意思。

3、早上好，我是五（1）班的劉##，很榮幸能作為禮儀示范生代表發(fā)言，我發(fā)言的主題是“做人先學(xué)禮，以禮行天下?！薄：挽愕那镲L(fēng)吹拂著我們的臉龐，讓人感覺很舒服，而一個文明有禮的校園，更讓我們舒心。

4、所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。 記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。