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1、藥學的論文范文篇1 試談生物制藥新技術(shù)發(fā)展分析 [摘要]生物技術(shù)藥物(biotech drugs)是集生物學、醫(yī)學、藥學的先進技術(shù)為一體,以組合化學、藥學基因(功能抗原學、生物信息學等高技術(shù)為依托,以分子遺傳學、分子生物、生物物理等基礎(chǔ)學科的突破為后盾形成的產(chǎn)業(yè)。
2、本科中藥學論文 范文 一:不同廠家卡馬西平片溶出度考察 摘要:一種快速的,有選擇性的,靈敏度高的反向高效液相色譜法同時測定血漿樣品中奧卡西平,其主要代謝產(chǎn)物(單羥基和雙羥基卡馬西平),拉莫三嗪,卡馬西平和卡馬西平-環(huán)氧丙烷的 方法 已實現(xiàn)。
3、下文是我為大家整理的關(guān)于藥學3000字 畢業(yè) 論文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考! 藥學畢業(yè)論文3000字篇1 淺談中藥師應(yīng)開展臨床藥學服務(wù)工作的策略 [摘要] 通過分析中藥師全方位面向臨床工作的具體情況,講述幾點藥學服務(wù)在臨床藥學活動中必須考慮的問題,探討如何充分體現(xiàn)中藥師在開展臨床藥學服務(wù)中的作用,提高臨床醫(yī)療的質(zhì)量。
篇1 淺析醫(yī)院藥學服務(wù)中的人文關(guān)懷 藥房作為醫(yī)院的重要職能部門,是直接面對患者的服務(wù)性視窗,是患者就醫(yī)服務(wù)的最終環(huán)節(jié)。
藥學監(jiān)護是指標對個體病人的咨詢資訊服務(wù)和解決個體病人的藥品使用問題[1]。HeplerStrand等1990年、1998年及2004年將藥學監(jiān)護的概念發(fā)展為“一種以病人為中心的實踐,實踐者負責病人與藥物有關(guān)的需求并且為它承擔責任”。該定義更提倡把病人為中心的實踐活動,由藥學監(jiān)護的執(zhí)行者擴充套件為實踐者。
[摘要] 通過分析中藥師全方位面向臨床工作的具體情況,講述幾點藥學服務(wù)在臨床藥學活動中必須考慮的問題,探討如何充分體現(xiàn)中藥師在開展臨床藥學服務(wù)中的作用,提高臨床醫(yī)療的質(zhì)量。
1、藥學畢業(yè)論文3000字篇1 淺談中藥師應(yīng)開展臨床藥學服務(wù)工作的策略 [摘要] 通過分析中藥師全方位面向臨床工作的具體情況,講述幾點藥學服務(wù)在臨床藥學活動中必須考慮的問題,探討如何充分體現(xiàn)中藥師在開展臨床藥學服務(wù)中的作用,提高臨床醫(yī)療的質(zhì)量。
2、中藥學畢業(yè)論文 范文 篇1 淺談臨床中藥學的學科建設(shè)與人才培養(yǎng) 臨床中藥學是指在傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論的指導下,以患者為主體,研究中藥或其制劑在人體內(nèi)的作用及機制與臨床用藥的合理性、有效性、安全性評價及應(yīng)用規(guī)律的綜合性學科。
3、改變藥學專業(yè)的現(xiàn)有教學模式 改變教學體系 現(xiàn)有的教學體系主要包括理論教學體系、實驗教學體系和實踐教學體系等三部分。而實踐教學體系則強調(diào)培養(yǎng)學生溝通交流、團結(jié)協(xié)作以及對社會的認知能力,培養(yǎng)學生的社會責任感和職業(yè)責任感。實踐與實際工作非常密切。
1、藥學畢業(yè)論文3000字篇1 淺談中藥師應(yīng)開展臨床藥學服務(wù)工作的策略 [摘要] 通過分析中藥師全方位面向臨床工作的具體情況,講述幾點藥學服務(wù)在臨床藥學活動中必須考慮的問題,探討如何充分體現(xiàn)中藥師在開展臨床藥學服務(wù)中的作用,提高臨床醫(yī)療的質(zhì)量。
2、藥學畢業(yè)論文 篇1 實驗室管理體制存在的弊端 (一)規(guī)模較小 實驗室隸屬于教研室,只供教研室開設(shè)的教學課程使用。
3、藥學的論文范文篇1 試談生物制藥新技術(shù)發(fā)展分析 [摘要]生物技術(shù)藥物(biotech drugs)是集生物學、醫(yī)學、藥學的先進技術(shù)為一體,以組合化學、藥學基因(功能抗原學、生物信息學等高技術(shù)為依托,以分子遺傳學、分子生物、生物物理等基礎(chǔ)學科的突破為后盾形成的產(chǎn)業(yè)。
4、改變藥學專業(yè)的現(xiàn)有教學模式 改變教學體系 現(xiàn)有的教學體系主要包括理論教學體系、實驗教學體系和實踐教學體系等三部分。而實踐教學體系則強調(diào)培養(yǎng)學生溝通交流、團結(jié)協(xié)作以及對社會的認知能力,培養(yǎng)學生的社會責任感和職業(yè)責任感。實踐與實際工作非常密切。
5、中藥領(lǐng)域新學科、新行業(yè)不斷涌現(xiàn),社會迫切需要一批新型中藥人才,以推動中藥事業(yè)的進一步發(fā)展。同時,我國的高等教育也已經(jīng)進入了大眾化時代。高校招生規(guī)模不斷擴大, 專業(yè)設(shè)置不斷拓寬,各學科之間不斷交叉、滲透和融合,初步形成了具有自身特色的中藥學課程體系。
6、篇1 談臨床中藥學實踐與思考 【摘要】目的:分析臨床中藥學的實踐和思考。方法:結(jié)合本院臨床中醫(yī)學的具體情況,對臨床中醫(yī)學的內(nèi)容、模式、問題進行探討。結(jié)果:加強臨床中醫(yī)學的實踐,能讓中藥效用得以充分發(fā)揮,在對臨床療效進行提升的同時,還能讓治療安全性得以有效提高。