本文目錄一覽：

• 1、八年級(jí)下冊(cè)政治論文范文參考
• 2、淺談如何激發(fā)初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
• 3、淺談在思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生換位思考能力
• 4、初中政治教學(xué)論文

八年級(jí)下冊(cè)政治論文范文參考

1、八年級(jí)下冊(cè)政治論文范文參考篇1 傳統(tǒng)美德在初中思想政治教育中的重要性 摘 要：在當(dāng)今中國(guó)的思想政治教育工作中，融入中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容至關(guān)重要。傳統(tǒng)文化歷經(jīng)五千年歷史，博大精深，通過(guò)教材傳授給當(dāng)代中學(xué)生，可培養(yǎng)他們對(duì)現(xiàn)代化負(fù)面影響的抵抗力，增強(qiáng)民族信心，建立新型人際關(guān)系，推動(dòng)馬克思主義的中國(guó)化。

2、八年級(jí)下冊(cè)政治論文范文參考篇1 傳統(tǒng)美德在初中思想政治 教育 中的重要性 摘要： 現(xiàn)如今，在我國(guó)思想政治教育的工作中，要結(jié)合中國(guó) 傳統(tǒng) 文化 內(nèi)容，因?yàn)橹腥A民族的傳統(tǒng)文化在中國(guó)上下五千年的歷史傳承中經(jīng)久不衰。我國(guó)的傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深。

3、文體：山水游記。 2《岳陽(yáng)樓記》選自《范文正公集》作者：范仲淹，字希文，蘇州人，北宋著名政治家，文學(xué)家。文體：記 2《醉翁亭記》選自《歐陽(yáng)修散文全集》作者：歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，吉州永豐人，宋代文學(xué)家。文體：山水游記。

淺談如何激發(fā)初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略

首先，老師要引領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)思品課的世界，讓他們主動(dòng)感覺(jué)到學(xué)習(xí)思品課的樂(lè)趣，樂(lè)趣是最高的老師。因?yàn)樗计氛n很多都是些枯燥乏味的句子，因此老師要為學(xué)生多多舉一些生動(dòng)的例子，激發(fā)學(xué)生的好奇心與興趣。其次，和學(xué)生之間既是師生關(guān)系又是朋友關(guān)系，多和學(xué)生交流，在交流中也可穿插一點(diǎn)思品課的知識(shí)。

以生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言激發(fā)興趣 教學(xué)是一門(mén)綜合藝術(shù)，而這門(mén)藝術(shù)主要是通過(guò)教師的教學(xué)語(yǔ)言來(lái)反映的。教師的教學(xué)語(yǔ)言是自身整體素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是體現(xiàn)教學(xué)功能的渠道之一，是決定學(xué)生學(xué)習(xí)效果高低的重要因素，是構(gòu)成教師威望與聲譽(yù)的必要條件。

可以說(shuō)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣對(duì)于教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都是一個(gè)很好的策略，達(dá)到教與學(xué)的雙贏甚至多贏。思想品德課是中學(xué)德育教育的主陣地，擔(dān)負(fù)著中學(xué)生德育教育的重要職責(zé)。但一直以來(lái)，思想品德課被人們看作是一門(mén)說(shuō)教課程，枯燥的說(shuō)教使教師的教與學(xué)生的學(xué)都相當(dāng)乏味。

這些內(nèi)容包括：生動(dòng)地引入新課以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；師生的角色轉(zhuǎn)變以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；滿足學(xué)生的需求死激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵；讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)等，同時(shí)提出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的辦法和途徑。

淺談在思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生換位思考能力

所謂換位體驗(yàn)，就是教師創(chuàng)設(shè)特定情境，讓學(xué)生以他人身份站在他人的立場(chǎng)上去體驗(yàn)和思考問(wèn)題，感受他人的心情和工作，理解他人的艱辛和不易，從而不斷反省自己，學(xué)會(huì)體諒他人，尊重他人的一種教學(xué)方法。

通過(guò)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容貼切的教學(xué)情境，為學(xué)生構(gòu)筑起感性認(rèn)知的良好氛圍，使學(xué)生觸景生情，思緒飛揚(yáng)，對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)充滿濃濃的愛(ài)意，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的豪氣不斷高漲，思想道德素質(zhì)不斷提高。(2)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)飾演多種角色。

因此，我想，教師在與學(xué)生的交往過(guò)程中，尤其是當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要有換位思考的意識(shí)，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。在開(kāi)展班級(jí)德育工作過(guò)程中，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一分析、處理問(wèn)題的原則。尊重就是充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求，尊重學(xué)生的人格，平等待人。

(3)活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力。 (4)討論交流法：組織學(xué)生集體討論和分組討論，促使學(xué)生學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)方法： 自主探究法、分析歸納法、總結(jié)反思法。

會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。 注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。

初中政治教學(xué)論文

初中政治教學(xué)論文2 【摘要】 素質(zhì)教育在高中學(xué)校的普及和推廣，使得社會(huì)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的水平也越來(lái)越重視，高中政治教學(xué)中時(shí)事政治的有效應(yīng)用成為目前素質(zhì)教育深化改革的目的與硬性要求。

關(guān)于初中政治論文 范文 一：快樂(lè)教學(xué)初中政治論文 初中政治快樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題 過(guò)分的注重快樂(lè)的營(yíng)造 雖然對(duì)于初中的政治教學(xué)來(lái)說(shuō)，其中運(yùn)用快樂(lè)教學(xué)法十分的有效，能夠提升教師的課教學(xué)效率，但是在教師的運(yùn)用之中還是存在很大的問(wèn)題，很多教師無(wú)法很好的對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用，從而影響了課堂的教學(xué)效率。

初中政治小論文的寫(xiě)作應(yīng)遵循以下步驟：選擇合適的論文主題。根據(jù)新課程改革的要求，政治小論文應(yīng)關(guān)注學(xué)生、生活、社會(huì)，以及與當(dāng)前社會(huì)生活緊密相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。例如，可以選擇“社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾和基本矛盾”作為論文主題。進(jìn)行充分的研究和準(zhǔn)備。

撰寫(xiě)政治小論文是中學(xué)思想政治課程的基本要求，符合理論聯(lián)系實(shí)際的原則，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和各種能力。然而，一些學(xué)生在撰寫(xiě)政治小論文時(shí)往往不得要領(lǐng)，容易陷入誤區(qū)。

我國(guó)逐漸轉(zhuǎn)向法治國(guó)家，初二年級(jí)學(xué)習(xí)法律的重要性不言自明，更能提高我們的素質(zhì)。初三年級(jí)更要求我們學(xué)習(xí)了解我們的社會(huì)環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)，能提高我們分析事物的能力。學(xué)習(xí)政治促進(jìn)我們的思想和思維從少年向青年轉(zhuǎn)變。