簡(jiǎn)短論文范文（簡(jiǎn)短的論文）
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小學(xué)語(yǔ)文論文范文
1、小學(xué)語(yǔ)文論文范文篇一：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)營(yíng)造課堂氛圍 平等、和諧的師生關(guān)系是營(yíng)造良好氛圍的前提 語(yǔ)文學(xué)科本身就具有較強(qiáng)的人文特征，教學(xué)中，教師不能違背語(yǔ)文的學(xué)科特性。教師要營(yíng)造寬松愉悅、平等和諧的課堂氛圍來(lái)體現(xiàn)語(yǔ)文的人文性特征。
2、正文：引言 小學(xué)一年級(jí)是學(xué)生接觸正規(guī)學(xué)校教育的起始階段，語(yǔ)文教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科，具有舉足輕重的地位。然而，一年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間短，學(xué)習(xí)自主性差，給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。
3、引言 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生正處于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，他們開(kāi)始接觸更多的詞匯、句型和閱讀材料。然而，由于年齡較小，他們的注意力容易分散，學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力也需要不斷激發(fā)。因此，探索適合該年齡段的教學(xué)策略顯得尤為重要。學(xué)生特點(diǎn)分析 好奇心強(qiáng)：二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡探索未知領(lǐng)域。
4、以下是一篇關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方面的獲獎(jiǎng)?wù)撐姆段母乓骸稖\談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》摘要：閱讀能力是小學(xué)語(yǔ)文中比較重要的一種能力，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有至關(guān)重要的位置。在小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)中，老師不能只重視最后的教學(xué)結(jié)果，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在課堂中對(duì)閱讀技巧的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)教學(xué)論文范文精選
1、以下是三篇關(guān)于小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的論文范文示例，每篇都聚焦于不同的教學(xué)方面：范文一：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究 摘要：本文探討了小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和直觀教學(xué)的重要性。
2、教師要將數(shù)學(xué)的教學(xué)作為主要的研究對(duì)象，對(duì)提高數(shù)學(xué)教學(xué)的方式方法進(jìn)行相關(guān)的分析和探討。所謂的高效就是整體上提高學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)效率。
3、范文一：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)情境教學(xué)探究 摘要：本文旨在探討小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用與效果。通過(guò)創(chuàng)設(shè)故事情境、操作情境和實(shí)踐情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。引言 小學(xué)二年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，他們的數(shù)學(xué)思維和認(rèn)知能力正在逐步發(fā)展。
4、范文一：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué) 摘要：本文探討了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的策略。文章指出，要提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率，首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高課堂效益。良好的教學(xué)情境可以使學(xué)生迅速進(jìn)入課堂，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在情境設(shè)置時(shí)，教師要注意目的明確，與時(shí)俱進(jìn)，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。
5、小學(xué)數(shù)學(xué)小論文范文一：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)知能力培養(yǎng) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，是解決教學(xué)問(wèn)題的一種特殊設(shè)計(jì)活動(dòng)，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，其中學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知是課堂教學(xué)的重心，是教學(xué)活動(dòng)的中心，更是達(dá)到課堂教學(xué)目的的重要保證。
家庭教育小論文范文2000字
關(guān)于家庭教育的議論文篇一 對(duì)家庭教育有感而發(fā) 偶然間翻報(bào)紙，看到一則讓人咋舌的新聞.某女中學(xué)生感冒了，其母親竟連夜坐飛機(jī)送感冒藥.這名女生感冒時(shí)，同宿舍的同學(xué)幫她買了感冒藥，但她居然說(shuō)自己感冒都是母親看著吃藥，自己從來(lái)不亂吃藥。大家無(wú)奈之下只得打電話給她的母親。 初一看，只覺(jué)得這學(xué)生傻，這母親昏。
摘要：隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)程的不斷加快，傳統(tǒng)的家庭教育方式在外來(lái)教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，家庭教育改革刻不容緩。本文試圖通過(guò)對(duì)中美兩國(guó)家庭教育的相關(guān)方面進(jìn)行比較并對(duì)所形成差別的原因進(jìn)行分析，從而為家庭教育改革提供一些啟示。
家庭教育論文 范文 篇一：《有關(guān)家庭教育的個(gè)案分析》 摘要：家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育一起構(gòu)成了人類所接受的全部教育。家長(zhǎng)的觀念、教育方式、自身的素質(zhì)等因素決定了家庭教育的質(zhì)量。面對(duì)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)形勢(shì)，改進(jìn)了教育 方法 ，在家庭教育方面取得了可喜的成果。
兒童家庭教育論文 范文 一：流動(dòng)兒童家庭教育質(zhì)量提升路徑 摘要：家庭教育是兒童所接受的最基礎(chǔ)的教育。對(duì)于流動(dòng)兒童來(lái)說(shuō)，良好的家庭教育不僅能夠促進(jìn)其身心健康發(fā)展，還能夠提高其學(xué)業(yè)成績(jī)，促進(jìn)其學(xué)校融合。
淺談單親家庭子女教育策略[摘要]單親家庭的學(xué)生多會(huì)表現(xiàn)出悲哀和無(wú)助感。這與學(xué)校、家庭和同齡人都有關(guān)系。在日常的教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)對(duì)單親家庭兒童的教育，需要從以下幾個(gè)方面做起：家長(zhǎng)的積極配合、學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)、同齡人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和社會(huì)的高度重視。
隨著人們?cè)絹?lái)越重視 教育 ，給孩子的家教輔導(dǎo)也越來(lái)越廣泛了。下面是我為大家整理的關(guān)于家教的論文，供大家參考。 家教的論文 范文 篇一：《淺談小學(xué)生家教利弊》 摘要：面對(duì)目前日益流行，并逐漸影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的家教風(fēng)，筆者就該方面的問(wèn)題對(duì)小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。