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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)論文篇1 淺析高校目前的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)狀況與改革策略 在高校設(shè)立的學(xué)科中數(shù)學(xué)教學(xué)占有的位置不容忽視,加強(qiáng)數(shù)學(xué) 教育 就能夠使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)更有把握,并且學(xué)生自身還可以構(gòu)建其數(shù)學(xué)知識(shí)體系。
[64]王春媛,李延明。談?wù)剶?shù)學(xué)建模與應(yīng)用數(shù)學(xué)的結(jié)合[J].課程教育研究,2016,(24):39-40.[2017-09-13].[65]潘慶年,陳益智,陳海容。地方本科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[J].數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào),2016,25(05):92-9[2017-09-13].[66]陳利國(guó)。
先修課程:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要課程、教育類課程等 適用專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(本科、師范)目的 培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力(包括數(shù)學(xué)理論研究和應(yīng)用研究的能力、教學(xué)研究能力、文獻(xiàn)檢索、科技論文的寫作能力)。使學(xué)生獲得科學(xué)、教學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)期望應(yīng)用畢業(yè)論文篇一 摘要:數(shù)學(xué)期望是隨機(jī)變量的重要數(shù)字特征之一,也是隨機(jī)變量最基本的特征之一。通過(guò)幾個(gè)例子,闡述了概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的教學(xué)期望在生活中的應(yīng)用,文章列舉了一些現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例,闡述了數(shù)學(xué)期望在經(jīng)濟(jì)和實(shí)際問(wèn)題中頗有價(jià)值的應(yīng)用。
統(tǒng)計(jì)類論文投稿篇1 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用的錯(cuò)誤解析 引言 醫(yī)學(xué)由于其研究的復(fù)雜性和系統(tǒng)性,常需要應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)學(xué)方法,由于有些作者對(duì)醫(yī)學(xué)科研的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法的應(yīng)用缺乏深刻了解,在醫(yī)學(xué)論文中錯(cuò)誤應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用的錯(cuò)誤直接導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果的錯(cuò)誤。
作為一位曾經(jīng)向《統(tǒng)計(jì)與信息論壇》期刊投稿并成功發(fā)表文章的作者,我在此分享一些我的經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)其他作者有所幫助。 選定論文主題:選擇一個(gè)具有研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的主題。在選擇主題時(shí),可以考慮當(dāng)前學(xué)術(shù)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題,或者是在自己研究領(lǐng)域內(nèi)有深入了解的話題。