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關于“互助”的議論文素材:蜜獾和導蜜鳥是一對好伙伴,它們常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上,蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發現了樹上的蜂巢后去尋找蜜獾。
互助的羚羊 在一個原始森林里,狼群盯住了一群羚羊。在頭羊的帶領下,羚羊群飛奔逃命,可就在快要擺脫危險的時候,它們遇到一段懸崖。幾只公羚羊奮力躍向對面的巖石,卻逃不過粉身碎骨的厄運。
(3)理論論據 三人一條心,其力之大可斷金。郭沫若《國慶頌》互相取長補短,才能有進步。毛澤東《整頓黨的作風》大家不能互相了解,正像一大盤散沙。魯迅《無聲的中國》三兄四弟一條心,門前黃土變成金。中國諺語 最弱者的力量如果聯合起來,那也是非同小可的。
關于合作作文素材一:合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣。合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風巨浪。俗話說:“獨木不成林”,如果要完成一件事,靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話,即使他有三頭六臂,成功的幾率也只有百分之二十。
1、關于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為“獨弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據說,曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學習。
2、議論文素材摘抄大全 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為“獨弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據說,曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學習。
3、議論文素材摘抄精選: 我們是祖國的希望,是民族的未來,是即將綻放的鮮花,我們學習了廉潔文化,懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不舉孫貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙,就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。
1、關于“合作共贏”的議論文素材,以下選自《禮記·中庸》的名句“萬物并育而不相害,道并行而不相悖”,闡明了萬物生長互不干擾,規律運行互不沖突的原則,適用場景包括國家間的和平發展與合作。此句可引用在討論堅持和平發展道路、不斷拓展國際合作時,強調開放包容,兼收并蓄以彌合差異與隔閡。
2、合作共贏的作文素材如下:合作共贏的實踐先驅——聯合國 聯合國是全球范圍內最具代表性的國際組織之一,其宗旨是維護國際和平與安全,促進國際合作與發展。
3、素材二 天下兼相愛則治,交相惡則亂。 ——《墨子·兼愛上第十四》【原典】意思是:天下人相互親愛,天下就會治理好;天下人都相互憎惡,天下就會混亂。
4、- 國際合作:不同國家之間的合作可以帶來共贏。例如,多個國家合作開展環境保護項目,共同減少全球暖化和保護自然資源。- 企業合作:企業之間的合作可以實現共贏。例如,兩個公司可以合作開發新產品,通過合作共享資源和知識,實現更大的市場份額和利潤。- 學生合作:同學之間的合作可以帶來共贏。
5、聯合國:作為國際合作的重要先驅,聯合國的成立是為了維護世界和平與安全,推動全球發展。它通過多邊機制,為各國提供交流與合作的平臺,實現了在氣候變化、反恐、非傳統安全等領域的共贏合作。阿里巴巴:阿里巴巴集團以其開放的電商平臺,為全球商家和消費者創造了廣闊的商業機會。
6、合作=共贏 我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無限的智商。團結就是力量,合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。
1、合作雙贏的名人短事例 當年,孫權給劉備提供了暫居之地,諸葛亮為孫權設計了火攻之計,孫劉聯軍,使曹操80萬大軍“談笑間墻櫓灰飛煙滅”,一把火使孫權消除了曹操的威脅又使劉備開辟了在蜀地的霸業,最終燒出了三國鼎立的局面。三國時期,曹操手下的張遼,樂進共守合肥。
2、你是學生,就要和同學一起學習,一起游戲,共同完成學業;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工廠的生產任務;你是軍人,就要和戰友一起生活,一起訓練,共同保衛我們的祖國……總之,不論你從事什么職業,也不論你在何時何地,都離不開與別人的合作。
3、管仲和鮑叔牙的故事展示了合作的巨大力量。管仲雖然曾試圖射殺齊桓公,但鮑叔牙勸說桓公放下仇恨,重用管仲。這一決策最終使管仲得以發揮其才能,對齊國的強盛做出了巨大貢獻。 在三國時期,張遼和樂進雖有矛盾,但在面對孫權的強大軍隊時,他們選擇互補互助,共同抵御敵軍,最終取得了輝煌的勝利。
4、合作共贏作文素材2 曾經獨自走出失敗的陰影,獨自享受成功的喜悅,可我最想的是那次我和妹妹的合作。 學會合作,不僅是在幫助別人,更多的是在幫助自己。 “一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只螞蟻來搬米,輕輕松松進洞里。
5、魏源的話“孤舉者難起,眾行者易趨”強調團結合作的重要性,適用于討論團結與集體力量的主題,強調個人與集體間的關系與合作的重要性。以上素材覆蓋了“合作共贏”的多個層面,包括文化傳承、互聯網治理、國際合作、共享經濟、團隊合作、個人與集體關系等,適用于不同主題與場景的議論文寫作。
6、下)》【原典】意思是:樹立天下正確的名位,推行天下最大的道路,表達了行事要符合公平正義的宗旨和精神。【運用場景】我國在對中東問題的討論上引用此經典,表達了中國要堅持光明磊落的作風、從事情本身的是非曲直出發、從中東人民的根本利益出發,愿和中東人民共同搭建互利共贏的合作伙伴關系。