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六年級語文試卷分析如下:字音、字詞。試卷中要考查的字音、字詞,都是本冊教材中學生必須掌握的,應該是很容易的。抽查了25份試卷,“箔”字認錯的最多。從得分來看,學生對字音、字詞的掌握較好。部分同學失分的主要原因是答題時粗心大意,二是對字音、字詞掌握得不牢固,答題時出現判斷的錯誤。
本次試卷覆蓋面廣,既考查了學生寫字認字的能力,又考查了學生對句型的轉換,語言的積累運用,課內外閱讀理解,分析及習作能力,較為充分的考查了學生綜合運用語言的能力。
試卷評價 本次試卷能依綱據本,題型靈活多樣,與平時做過的練習差不多,考核內容以基礎知識為主,要求學生基本功十分扎實,同時滲透學生對文本的理解情況,是一-份好試卷。
范文一:考試情況分析:考試結束后,認真批閱試卷,整理出考試數據。我班參加61人,最高95分,最低6分,85分以上10人,70―80分28人,60―70分7人,不及格16人。優秀率13%,及格率76%。改進措施:加強拼讀和字詞書寫訓練,反復領讀、輪讀,聽寫、糾錯練習。
1、如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。
2、想要成功,就必須付出辛勤的汗水。我就是這樣,只要我們一步一個腳印地去努力,理想終會實現。
3、每個人心中都有自己的夢想,而我的夢想是成為一位醫生。這個夢想在我還未上學時就在我幼小的心靈中生根發芽,那是一個充滿神秘色彩的職業——醫生。隨著我逐漸長大,我了解到這個世界擁有千奇百怪的職業,但在我心中,醫生始終是那個最受敬仰、最令人向往的角色。
1、年9月29日清晨,溫哥華的大街上人山人海,車水馬龍。一只鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。
2、從學期初,就要為本次習作做好準備,每學習一課,讓學生做好預習,了解課文的歷史背景,相關故事,課后做好拓展,為本次習作打下堅實的基礎,并要求每一位學生將搜集的資料結集成冊,為本次習作做好鋪墊。 習作前組織學生演好課本劇《完璧歸趙》,并有意識地組織學生談感受。
3、我得做出改變了,我要努力,我要變得大方,優秀,我要變得更好。、因為我想的目標離我很遙遠,所以我就不停地學習,讓自己變得優秀。我慢慢改變了許多,上課經常舉手發言,做事穩重了許多,不再冒冒失失,老師越來越喜歡我,同學們也都圍著我轉。