社會工作留守兒童相關論文題目（留守兒童社會工作案例）
本文目錄一覽：
- 1、誰能告訴我研究留守兒童教育的代表性人物或者論文?比如葉敬忠,謝謝...
- 2、社會學方向畢業論文題目
- 3、社會工作畢業論文題目【已更新350個】
- 4、留守兒童論文參考文獻
- 5、社會工作介入留守兒童安全保護作用
誰能告訴我研究留守兒童教育的代表性人物或者論文?比如葉敬忠,謝謝...
1、葉敬忠，荷蘭瓦赫寧根大學社會學博士，中國農業大學人文與發展學院教授及博士生導師，專注于發展干預社會學、發展理論、發展規劃與社會問題研究領域。其研究成果豐富，發表論文逾百篇。
2、王東宇等[3]研究顯示，心理健康問題較為突出的留守兒童大多處于中學階段，比例占到30.3%，明顯高于非留守兒童。
3、葉敬忠，1967年生于江蘇省沭陽縣，中國農業大學人文與發展學院院長、教授、博士生導師。研究領域包括發展歷史與發展批判、發展干預與社會轉型、農村社會與農政變遷、勞動力流動與留守人口、小農農業與土地政治、農村教育與社會問題等。
4、葉敬忠關注的是社會邊緣群體，《留守兒童》揭示了農村教育和家庭問題。李小云的作品《農民盼錢更盼政策》可能反映了農民對生活改善的期待與政策影響。黃雄的《行走在黑幕與真相之中》可能是一部揭示社會不公和調查報道的作品。
5、社會學等方面推出了解決這些問題的方法和途徑；《農村留守兒童教育現狀研究》，作者謝妮，本書從學術研究的角度，對貴州省農村留守兒童的生存狀況、發展狀況和受教育狀況進行了客觀描述，在分析的基礎上，提出了富有創見性的解決農村留守兒童教育問題的建議，體現了較高的學術水平，有一定的借鑒意義。
社會學方向畢業論文題目
1、社會科學類論文題目(一)實事求是、與時俱進、以人為本與中國特色社會主義新道路的開創。當代中國馬克思主義大眾化典型調查。科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀 方法 論的集中體現。構建社會主義和諧社會的理論基礎和實踐意義。改革開放偉大革命歷史作用的典型調查。
2、社會規范與偏差 探討社會不成文的規范在日常生活中的影響，如排隊行為、公共場合的衛生習慣等。分析社會規范如何塑造個人行為，或探究社會規范的形成機制及其變化。 工作與生活的平衡 從全球視角出發，研究工作與生活的平衡問題，包括不同年齡段、不同國家和地區的情況。
3、我覺得，可以遵從2個維度，尤其是對本科畢業論文來說，它沒有那么的專業性要求。(比如社工很多論文的選題都選到了社會學層面)具體來說，第一，有趣的研究。
4、早上好！我叫×××，XXXX級社會學專業學生。我的畢業論文題目是《社會學視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了張老師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。
社會工作畢業論文題目【已更新350個】
1、社會科學類論文題目(一)實事求是、與時俱進、以人為本與中國特色社會主義新道路的開創。當代中國馬克思主義大眾化典型調查。科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀 方法 論的集中體現。構建社會主義和諧社會的理論基礎和實踐意義。改革開放偉大革命歷史作用的典型調查。
2、社會工作論文選題方向如下：關于城市低保的調查分析，單親家庭的社會工作介入，社會工作者隊伍建設研究，大一新生適應性與社工介入，高職院校社會工作與管理自考學生的專業認知與就業意愿調查，中國社會工作專業人才供求關系研究，香港社會工作職業化發展對內地的啟示。
3、社會工作職業化是社會工作發展的重要階段。在現代社區管理的運行中，社會工作者起著策劃、組織、協調、控制的重要作用。西方發達國家社會工作的實踐表明，社會工作職業化的發展程度和社會工作者的能力、素質成正相關的關系。
留守兒童論文參考文獻
1、政府責任：政府需承擔起關愛留守兒童的責任，通過制定政策和措施，支持留守兒童的教育和心理健康發展。 學校教育：學校應重視留守兒童的教育問題，采取措施縮短城鄉兒童之間的情感距離，規范留守兒童的行為習慣，并提供心理健康教育。
2、關于農村留守兒童的教育研究論文篇一：關愛留守兒童心系特困學生家庭 摘要：作為一名教師，在執教35年的教育生涯中，無論是擔當科任教師還是班主任，我都堅持走進學生心靈、關愛學生成長的優良傳統，關愛每一位學生，關心每一位學生的成長。只有心靈的對接，智慧的碰撞，才能創造絢麗多彩的人生。
3、下面是我為大家整理的有關留守兒童心理論文，供大家參考。 有關留守兒童心理論文 范文 一：關于農村留守兒童心理健康教育的思考 摘要：留守兒童是我國社會轉型期出現了一個特殊群體，也是弱勢群體，其規模正伴隨著城市化進程的快速推進而不斷增加，留守兒童心理健康問題亦成為社會普遍關注卻始終無法徹底解除的難題之一。
4、關于留守兒童的心理健康教育論文篇一 《農村留守兒童心理發展問題研究》【摘 要】少年兒童是社會中的弱勢群體，隨著社會發展產生的一個新型群體&mdash；&mdash；農村留守兒童，他們相比于非留守兒童而言，他們更需要人們的關心。
5、淺談農村留守兒童的教育問題論文篇一 《淺談影響農村留守兒童教育問題的因素》 摘要：農村留守兒童教育問題是一個重大的社會問題，它直接關系到農村社會經濟的可持續發展與社會的和諧穩定。而要解決這個問題更要從社會、家庭、學校、留守兒童自身等方面探討當下影響農村留守兒童教育問題的因素。
社會工作介入留守兒童安全保護作用
社會工作者以服務提供者的角色為監護人和農村留守兒童開展安全教育，讓監護人具備基礎的安全常識和治療方法，起到預防作用。當嚴重的情況發生時，社會工作者可以運用個案、小組、社區的專業理論和方法，進行干預治療。
社會工作可以通過專業的社會工作隊伍和增強家長、學校和社會的關注來介入農村留守兒童問題。專業的社會工作隊伍可以通過提供專業服務來幫助留守兒童，而家長、學校和社會的關注可以通過培訓、溝通和改善生活學習環境來支持留守兒童的成長。總結 農村留守兒童的健康成長需要社會的關愛和幫助。
加快發展以農村留守兒童為重點服務對象的社會工作服務機構。未成年人保護機構和兒童福利機構可以通過免費提供場所、開展項目合作等方式孵化社會工作服務機構，延伸農村留守兒童關愛保護臂力。
社會工作作為一項專業助人活動，強調個體的自我調整與自我適應，即案主自決的原則。社會工作者對案主則起到引導的作用，并與相關部門協調，解決案主的`切身問題。社會工作介入留守兒童問題主要從以下兩個方面著手，整合利用一切可利用的資源，為農村留守兒童的成長鋪平道路。