本文目錄一覽:
我現(xiàn)在就有一個佛系導師,說話特別溫柔,雖然有時候也罵人,但還是很爽,不用經(jīng)常挨罵。
佛系其實是現(xiàn)代人對自己生活的一種調(diào)侃,這些人面對生活中的所有的事情,都保持著隨遇而安的心情,不執(zhí)著于結果,也沒有那么多的欲望,按照自己的節(jié)奏和喜好去生活和處理事情,對身邊的事情都保持著都可以、都行的態(tài)度,有一種隨大流的感覺。
一個男孩分享了他與一位佛系女孩戀愛的經(jīng)歷。這位女孩總是以平和的態(tài)度面對生活中的一切,她的不生氣和不吃醋讓男孩感到輕松。例如,當男孩的朋友不經(jīng)意間夸贊其他女孩時,她表現(xiàn)出的平靜讓男孩感到意外。她常說:“隨便,嗯,好吧,隨便。”在男孩參加聚會或玩游戲時,女孩從不擔心或生氣。
與世無爭,淡泊名利。佛系的人物欲極低,有吃有喝即可,沒有太多的物欲,更沒有名利心。/內(nèi)心恬靜,自在安然,佛系的人自有一套生存法則,不關心外界,只關注內(nèi)心。/寄情山水,追求精神滿足。
然而,這種坑人的論文老師還算一般。有的年輕教師只顧自己的事情 ,和他手下的學生見一面,就再也抓不到他的人影了。甚至論文的格式等等細節(jié)都沒有說。完全是放羊,學生兩眼一抹黑,實在沒辦法只好自己問同學了。但是,如果能碰上一個好的論文指導老師,可就有福了。
從入戶進門開始,1樓或者2樓,一樣的高端生活品質(zhì),不一樣的精品生活體驗,今晚到底睡在哪,佛系青年懶得考慮,反正都是驚喜。
1、就是問題多才更要改!我當時的畢業(yè)論文發(fā)到老師郵箱他都是很負責任給看的,需要改的地方都改變了顏色,提出大體的修改思路。
2、答辯內(nèi)容不符合要求:答辯內(nèi)容未按照規(guī)定的要求和標準進行準備和完成,導致無法達到答辯要求,比如論文題目不明確、結構混亂、論述不清、數(shù)據(jù)不夠準確等。 研究方法不當:研究方法不恰當,數(shù)據(jù)處理不嚴謹,實驗結果有瑕疵,從而反映不出應有的表現(xiàn)和啟示。
3、不能。論文答辯很大程度上是看論文的質(zhì)量,如果論文空洞的話,很有可能會被提問一些刁難的問題,導致辯無法通過。當然,也有可能出現(xiàn)論文空洞無法通過審核,無法參加答辯的情況。
4、答辯能否通過,最關鍵的還是看你的論文質(zhì)量。如果你的導師是對你的論文很負責的進行了指導和評估,認為你的論文已經(jīng)達到參加答辯的水準,那么你就成功了一半。
關于答辯的時候老師是否會仔細看論文內(nèi)容的問題,困惑了很多小伙伴。看肯定是會看的,至于看到哪種地步,還是有些不同的。
于答辯老師而言:本科畢業(yè)論文主要看規(guī)范;碩士畢業(yè)論文主要看參考文獻和數(shù)據(jù);博士畢業(yè)論文主要看目錄、緒論和成果附錄。沒人會仔細看論文內(nèi)容而且一般情況下除了自己的導師外,其余答辯導師如果是碩士答辯的話,基本是在答辯前一晚上才會拿出論文來看一看,個別不負責任的可能就要到了會場才會看。
主要評估的是論文的規(guī)范性,老師可能會對這部分進行較為細致的檢查。碩士論文的考察則更側(cè)重于參考文獻和數(shù)據(jù)的可靠性,但即使是碩士答辯,大多數(shù)老師也往往在答辯前一天晚上才開始閱讀論文,可能只有個別老師會更負責任一些,提前閱讀。
老師當然會看畢業(yè)論文,看得很仔細,而且速度很快。一般在你介紹完PPT后,老師就已經(jīng)大致看完了整篇論文。老師看論文的重點在于你的邏輯、框架和思路,而不是論文的具體內(nèi)容。他們會從題目、摘要、文獻綜述、結果到結論、參考文獻,以及所有的圖表和內(nèi)容、格式進行細致檢查。
會的,而且會根據(jù)您寫的論文給出成績評分。答辯老師一般都是你老板去聯(lián)系并決定請誰誰誰,這些人跟你老板關系都挺近,所以看在你老板面子上,可能不會太為難你的文章,忽略掉一些不是特別過分的小毛病,給你提一提格式上這種不痛不癢的建議。答辯老師都是身經(jīng)百戰(zhàn),見得多了。
不過既然是老師,我們看論文是有技巧的,摘要、目錄、結論、后記和文獻部分是必須仔細看看的,主要是看看研究意義、研究假設、模型、方法、數(shù)據(jù)來源等主體內(nèi)容是否合乎標準,邏輯是否自洽,文獻吃的是否透徹,是否引用了最新的主流研究成果等等。
1、一般而言如果有相關領域內(nèi)關系比較好的導師或者同學的話,可以私下請求幫忙修改,看看他們對你文章的意見是什么。這個時候千萬不要跟自己的導師硬頂,你絕對吃不了兜著走。相信你導師的職業(yè)操守,也相信其他人的職業(yè)操守。
2、直接向指導老師求助---答辯一定程度與指導老師捆綁,指導老師有職責和相應的面子風險;把“自己”的論文趕緊熟悉起來,自己都不知道寫點啥肯定一問三不知;也別太怕所謂的答辯---其實老師一看文章基本心里就知道文章的所下的功夫,提問只是進一步了解而已。本科以下的答辯尺度把握不會太嚴。
3、關于如果盲審教授不懂怎么辦的回答如下:第一類:論文質(zhì)量實在太差的確不能給通過。這類論文通常是東拼西湊,沒有自己的核心價值和結論,常見于碩士論文。有很多碩士研究生讀研的目的并非是為了科研,而是想提升學歷找一份好工作,因為讀書期間就沒有把時間和精力放在科研上面。
4、溝通:首先,你可以主動與導師進行溝通,并表達你對指導的需求和期望。說明你對畢業(yè)論文的進度和困惑之處,并請求他們的幫助和指導。有時候,導師可能忙于其他事務,或者并沒有意識到你的困境。通過溝通,你可以提醒導師,并尋求他們的支持。
5、尋求專業(yè)咨詢:如果你的導師和其他教師都無法提供必要的指導,你可以考慮尋求專業(yè)的學術咨詢服務。一些機構或?qū)I(yè)人員可以提供針對論文寫作和研究的指導和反饋。最重要的是,不要放棄,盡力克服困難并完成你的畢業(yè)論文。在這個過程中,保持積極的態(tài)度,并利用其他資源和支持來彌補導師指導的不足。
6、他說你哪不對,你就說對不起,是我錯了之類的。你越反抗,他越覺得你這學生不好,越要糾你小辮子。虛心點,一只耳朵進一只耳朵出。第一,老師不會讓你不過 第二,萬一不過,指導老師是有直接責任的 第三,論文要求其實沒那么高。論文格式一定要對,抄襲的原句不要太多,最好自己改改。