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摘要:我國農村地區,代寫論文大量留守兒童的出現不僅給社會管理和社會穩定帶來新的問題,而且由于留守兒童家庭教育的缺失,導致其社會化過程中出現諸多問題,直接影響到了農村兒童的健康成長。深入分析家庭教育缺失對農村留守兒童社會化的影響,探索對留守兒童進行教育的方法,具有重要的現實意義。
留守兒童教育案例分析一 隨著我國城鎮化建設進程的加快,大批農民進城務工,催生了一個特殊的群體——農村留守兒童,而且留守兒童的數量有增無減。留守兒童是典型的弱勢群體,由于親情和家庭教育的雙重缺失,造成了他們在學習和心理方面存在種種問題。
我國人口眾多、生產力總體發展水平不高,在這種條件下我國基本普及了九年義務教育和基本掃除了青壯年文盲,農村義務教育事業取得了顯著的成就,為經濟和社會發展提供了大量高素質的勞動者。但我國農村義務教育仍存在一些問題,例如辦學條件較差、師資水平較低以及留守兒童的教育問題等需要我們加以解決。
淺談農村留守兒童教育現狀 成因及對策【論文關鍵詞】留守兒童 教育 現狀 成因 對策 【論文摘要】農村留守兒童作為一個特殊群體,在心理健康與道德品質、體質健康等方面都存在很多問題。
總結歸納出我校培養瑤區留守兒童穩定和持久的良好學習習慣的方法,挖掘提高小學瑤區留守兒童學習語文積極性的策略,并促進教師教育教學理念的轉變,使我校教育教學質量有較大的提高。(三)課題研究的方法文獻研究法。