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• 1、2021各階段數(shù)學(xué)教學(xué)論文題目
• 2、數(shù)學(xué)小論文標(biāo)題有哪些
• 3、我想寫一篇數(shù)學(xué)論文,幫我想一個有文采的題目

2021各階段數(shù)學(xué)教學(xué)論文題目

1、疫苗生產(chǎn)模型： 以2021年五一杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽A題為例，分析了疫苗生產(chǎn)問題，運用整數(shù)規(guī)劃模型和流水線生產(chǎn)模型，探討了最優(yōu)生產(chǎn)順序與時間管理。 數(shù)學(xué)建模競賽與應(yīng)用能力培養(yǎng)： 通過數(shù)學(xué)建模競賽，探索并實踐了提升大學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)改革，強調(diào)競賽對人才培養(yǎng)的積極作用。

2、年8月撰寫的論文《“圓的周長”教學(xué)實錄》，在江西省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會2010年年會評比活動中，被評為二等獎。 (江西省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會) 2010年9月撰寫的電教論文《多媒體課件在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用》榮獲第十六屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師(景德鎮(zhèn)市)優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動一等獎。

3、經(jīng)驗總結(jié)法：不斷反思反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時記錄積累資料，為撰寫教科研論文和結(jié)題報告提供素材。

4、[期刊論文] 授之與魚，不如授之與漁——初一數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo) 期刊： 文學(xué)少年 | 2021 年第 017 期 摘要： 學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)方法的好，則學(xué)習(xí)效率高，教師教學(xué)方法好，教學(xué)效果高，所以教學(xué)研究更高于教學(xué)實踐。

5、例如，有一篇期刊論文名為“基于高考試卷分析的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究”，該文主要研究如何通過高考試卷的分析來改進高中數(shù)學(xué)的教學(xué)。另一篇歷史小論文的題目是“2015年全國卷”，這篇論文主要是對當(dāng)年全國卷中歷史部分的小論文題目進行研究和解析。

數(shù)學(xué)小論文標(biāo)題有哪些

淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教育。淺談中學(xué)不等式的幾何證明方法。數(shù)學(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。高等數(shù)學(xué)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。1向量在幾何中的應(yīng)用。1情境認(rèn)識在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。1高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的編制和一些解題方法。1淺談反證法在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。1探索證明線段相等的方法。

使用自己的語言表達(dá)思想，保持原創(chuàng)性。評價標(biāo)準(zhǔn) 一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)小論文應(yīng)具備新穎性、真實性和美觀性。新穎性體現(xiàn)在獨特的選題和原創(chuàng)內(nèi)容；真實性則要求內(nèi)容準(zhǔn)確、有邏輯性；美觀性則要求語言流暢，給人以愉悅的閱讀體驗。

數(shù)學(xué)適應(yīng)源于生活，用于創(chuàng)設(shè)問題情境 生活中充滿了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們周圍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可從他們已有的經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，有目的的，合理地創(chuàng)設(shè)出一些貼近學(xué)生生活實際的問題情境，把生活中的實際問題抽象成有興趣的數(shù)學(xué)問題，只要引起學(xué)生的興趣，就會大大增加學(xué)生的求知欲，學(xué)生就會主動地去開啟智慧之門。

課題要小而具體，有針對性。 見解要真實、獨特，富有新意。 使用自己的語言表述內(nèi)容。評價數(shù)學(xué)小論文的標(biāo)準(zhǔn)主要有三個：新穎性、真實性和美觀性。新穎性指選題有獨特視角，內(nèi)容不是簡單重復(fù)他人工作。真實性指內(nèi)容實在、合理，準(zhǔn)確反映數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

第四部分：參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是指論文在研究和寫作中參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，以【參考文獻(xiàn)】作為標(biāo)題（小4號楷體加粗，單獨一行居左頂格編排），文獻(xiàn)等用5號楷體，列于論文的末尾。所列參考文獻(xiàn)的要求是：（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

我想寫一篇數(shù)學(xué)論文,幫我想一個有文采的題目

”我想研究一切“存在”的數(shù)字，不如先了解0這個“不存在”的數(shù)，不至于成為愛因斯坦說的“荒唐”的人。作為一個中學(xué)生，我的能力畢竟是有限的，對0的認(rèn)識還不夠透徹，今后望（包括行動）能在“知識的海洋”中發(fā)現(xiàn)“我的新大陸”。

合理利用資源 發(fā)揮最佳效益 記得是星期六的一天早上，爸爸帶我去看望爺爺奶奶，爺爺奶奶生活在農(nóng)村，生活來源主要靠養(yǎng)鴨為生，平時爺爺奶奶就吃住在鴨場，我到了爺爺奶奶處，免不了要看鴨舍，喂鴨子。鴨場沿河溝而建，其余三面是柵欄，圍成一個長方形。

元呢”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀。

可以從下面六點來寫：（1）一道數(shù)學(xué)題的解主要是學(xué)生對某一道有挑戰(zhàn)性的題目簡便的或與眾不同的解法（包括一題多解）。例如，書后的思考題，奧數(shù)題，教師或家長布置的智慧題，數(shù)學(xué)刊物上的挑戰(zhàn)題，平時自己在做題時遇到的有一定難度的題目等。