本文目錄一覽：

• 1、基礎(chǔ)教育科研論文的寫作技藝
• 2、教學(xué)論文的三種類型及其寫作方法
• 3、論文引用參考文獻(xiàn)怎么寫?

基礎(chǔ)教育科研論文的寫作技藝

1、核心知識(shí)：時(shí)間知識(shí)、空間知識(shí)、人物知識(shí)、史觀知識(shí)。核心能力：表達(dá)歷史的能力理解、歷史的能力解釋、運(yùn)用史料的能力。核心態(tài)度：對(duì)自身、歷史、國(guó)家民族社會(huì)、世界的態(tài)度。論文構(gòu)成要素包括標(biāo)題、署名、摘要、正文、參考文獻(xiàn)。

2、綜上所述，教育論文的寫作技巧包括明確論文類型與結(jié)構(gòu)、精心選題、深入調(diào)研與文獻(xiàn)綜述、構(gòu)建清晰的邏輯框架、注重語(yǔ)言表達(dá)與格式規(guī)范、反復(fù)修改與完善以及關(guān)注教育熱點(diǎn)與前沿等方面。掌握這些技巧將有助于提高教育論文的寫作質(zhì)量和水平。

3、確定研究課題：這是論文寫作的第一步，要確定自己要研究的問(wèn)題或主題，可以是一個(gè)理論問(wèn)題、一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題、一個(gè)案例等。 立論：在確認(rèn)研究課題后，需要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行立論，確定自己的研究觀點(diǎn)、研究方法和研究目的，這是整個(gè)論文的基礎(chǔ)。

4、也可以是教育教學(xué)實(shí)踐的探索，但不是一般的收獲、體會(huì)或總結(jié)。因此科研論文也就不簡(jiǎn)單是教育教學(xué)工作的總結(jié)，必須是教育理論指導(dǎo)下的教育教學(xué)實(shí)踐的探索的總結(jié)，這種探索可以是理論上的思考，可以是實(shí)踐中的創(chuàng)新。

教學(xué)論文的三種類型及其寫作方法

1、觀點(diǎn)型教學(xué)論文，在教學(xué)實(shí)踐中，許多教師通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，往往會(huì)產(chǎn)生一些新的觀點(diǎn)和想法，不吐不快。隨筆型教學(xué)論文，眼下，教育隨筆的寫作非常繁榮，應(yīng)該說(shuō)，這是一種很好的現(xiàn)象。隨筆簡(jiǎn)短、隨意、取材方便、形式活潑，寫起來(lái)又不必占用大量的時(shí)間，十分適合處在一線的教師寫作。

2、觀點(diǎn)型教學(xué)論文的關(guān)鍵在于鮮明的觀點(diǎn)表達(dá)，避免含糊其辭，確保論點(diǎn)自圓其說(shuō)。隨筆型教學(xué)論文簡(jiǎn)短、隨意，取材方便，形式活潑，適合一線教師寫作。寫作程式如下：敘述事例引出想法：選取真實(shí)、生動(dòng)、有新意的事例作為引子。旁征博引深入分析：深入挖掘事例背后的實(shí)質(zhì)，進(jìn)行多角度分析。

3、如果從內(nèi)容的角度對(duì)目前常見(jiàn)的教學(xué)論文進(jìn)行分類(不包括課堂實(shí)錄、案例設(shè)計(jì)、敘事類手記、教育散文等)，大體上可以分為以下三類：方法型、觀點(diǎn)型、隨筆型。教研論文，顧名思義，是以論證和闡述為主的。上述三種類型的教學(xué)論文雖然都要求以論證和闡述為主，但在具體的寫作程式上，卻又有明顯的區(qū)別。

4、常見(jiàn)的教學(xué)論文主要分為方法型、觀點(diǎn)型、隨筆型三種。以下是這3種教學(xué)論文的寫作思路。方法型教學(xué)論文的寫作思路 闡述運(yùn)用方法的依據(jù) 任何一種新方法的運(yùn)用，總會(huì)有一定的背景和依據(jù)。背景通常有兩種：現(xiàn)實(shí)背景和理論背景。

5、教育教學(xué)論文是教師教學(xué)研究成果的主要載體，其寫作方法主要包括以下幾個(gè)步驟：定題選材 注重實(shí)踐性和針對(duì)性，主要來(lái)源于教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和作者本人的實(shí)際感受。

論文引用參考文獻(xiàn)怎么寫?

參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格書寫，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如〔1〕，〔2〕，？，每一參考文獻(xiàn)條目的＇最后均以“．”結(jié)束。參考文獻(xiàn)只列出作者已直接閱讀，在撰寫論文過(guò)程中主要參考過(guò)的文獻(xiàn)資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考的先后順序排列，參考文獻(xiàn)一律書寫在論文正文結(jié)束后，不得放在各章（節(jié)）之后。

參考文獻(xiàn)如果是網(wǎng)頁(yè)的話，其格式通常包括作者姓名、網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題、網(wǎng)頁(yè)地址、訪問(wèn)日期和訪問(wèn)的具體頁(yè)面。在撰寫學(xué)術(shù)論文或報(bào)告時(shí)，如果引用了網(wǎng)頁(yè)上的信息，需要在參考文獻(xiàn)部分進(jìn)行標(biāo)注。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)的引用格式，一般遵循以下規(guī)則：首先，要給出作者的姓名，如果有的話。

首先，將論文導(dǎo)入word中，做好準(zhǔn)備工作。找到論文較后的參考文獻(xiàn)，確保參考文獻(xiàn)編號(hào)的格式正確（編號(hào)需要自動(dòng)生成，不能手動(dòng)添加）。可通過(guò)菜單欄中【開(kāi)始】>；【編號(hào)】進(jìn)行修改（修改時(shí)需要選中要修改的文字）。如沒(méi)有所需要的編號(hào)類型，可通過(guò)下方【定義新編號(hào)格式】來(lái)增加我們需要的格式。

文后以參考文獻(xiàn)：(左頂格)作為標(biāo)識(shí)，參考文獻(xiàn)表按文中引用的先后順序編碼依次排列，頂格編排，編碼用阿拉伯?dāng)?shù)字著錄，加方括號(hào)、不用標(biāo)點(diǎn)，后空一字，按著錄要求規(guī)定依次著錄，回行時(shí)與首行著錄項(xiàng)齊平。每條文獻(xiàn)單獨(dú)排，最后均以.結(jié)束。