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1、主題:關(guān)注生態(tài)平衡,保護(hù)自然環(huán)境 你可以先寫生態(tài)平衡的事,比如環(huán)境破壞,水土流失,從而造成各種現(xiàn)象,如土地荒漠化、動(dòng)植物減少,甚至滅絕。這些可以是自然原因,也可以是人為原因,不過我個(gè)人覺得寫人為的原因會(huì)比較好寫,你可以上網(wǎng)找資源,套進(jìn)去就可以了。
2、參考一下哈,先是兩篇文章的目錄,后面有一些好的題目!自己看看 。
3、夏季炎熱高溫多雨,冬季溫和少雨。地形為大別山余脈,丘陵為主,起伏較大。湖泊不典型,主要以沉積湖為主,屬長江中下游湖泊群。礦產(chǎn)方面以有色金屬為主,兼有化石能源如煤炭等,但豐度不夠。土壤以紅黃壤為主,較為貧瘠。水稻種植業(yè)為主,另外有水果如柑橘種植等。
4、因此,我們倡議:節(jié)約資源,減少污染;對廢品進(jìn)行回收利用;綠色消費(fèi),選購環(huán)保產(chǎn)品;珍愛生靈,萬物共存。要做到人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路,我們要了解當(dāng)前人類面臨的主要環(huán)境問題,知道這些環(huán)境問題的根本原因,進(jìn)而理解走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇。
5、我只有主觀題的要求:主觀題 我國是一個(gè)自然災(zāi)害較為頻繁的國家。各地區(qū)在不同時(shí)節(jié)可能遭受不同自然災(zāi)害的侵襲。如地震、火山、寒潮、霜凍、泥石流、臺風(fēng)、洪澇、凍雨、干旱、暴風(fēng)雪等。人們在適應(yīng)、改造自然的過程中,不斷實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
6、北部有大婁山,自西向東北斜貫北境,川黔要隘婁山關(guān)高1444米;中南部苗嶺橫亙,主峰雷公山高2178米;東北境有武陵山,由湘蜿蜒入黔,主峰梵凈山高2572米;西部高聳烏蒙山,屬此山脈的赫章縣珠市鄉(xiāng)韭菜坪海拔2900.6米,為貴州境內(nèi)最高點(diǎn)。
1、涉及環(huán)境問題研究,包括水污染來源探究、家庭自來水凈化、生活垃圾處理、廢電池危害與處理方法、生活中的化學(xué)現(xiàn)象、居室污染研究、廚房化學(xué)、化妝用品副作用探究、食品污染分析等。通過研究,關(guān)注生活中的環(huán)境問題,提高環(huán)保意識。
2、研究性學(xué)習(xí)的問題與課題 (來自《數(shù)學(xué)百草園》,作者葉挺彪) 《 立幾部分 》 問題1 平幾中證點(diǎn)共線、線共點(diǎn)往往較難,通常出現(xiàn)在競賽中。而立幾中的這類問題卻是非簡單,主要的依據(jù)僅僅是平面的基本性質(zhì):兩個(gè)平面的公共點(diǎn)共線。可否將平幾問題的這類問題進(jìn)行升維處理。即把它轉(zhuǎn)化為立幾問世題加以解
3、比如常見有機(jī)物去油污性能。腐蝕性液體的腐蝕性比較。比如常用可燃?xì)怏w的比較。或者是有機(jī)物的種類分析。或者洗滌劑的元素測定~~或者常用調(diào)味品的元素測定。還有好多啦= = 我都畢業(yè)好多年了,瞎想的,可以從生活中著手,也可以在課本里翻翻。
4、要求如下課題:研究學(xué)校午飯問題研究方面:飯菜的好吃程度(三菜一飯一湯,特別難吃或者小吃,一般有面條,水餃,炒餅,蓋飯等,但真的很... 本人現(xiàn)在高二,急需一篇研究性學(xué)習(xí)的作業(yè)。
5、