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1、參考文獻(xiàn)無非就是你從哪本書里參考引用在了你得實(shí)習(xí)報(bào)告里。搜索你所學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍或者你所實(shí)習(xí)崗位的相關(guān)書籍,有選擇性的挑幾本作為參考文獻(xiàn)。不同的文獻(xiàn)類型書寫有略微的差異。但對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告不會(huì)對(duì)這個(gè)有嚴(yán)格的把控的。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容 。實(shí)習(xí)過程 。實(shí)習(xí)感悟,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。
3、在正文書寫完畢后,空兩行(宋體小四號(hào)),再書寫“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字(居中),“參考文獻(xiàn)”使用宋體四號(hào)加粗,前后兩個(gè)字之間不空格?!皡⒖嘉墨I(xiàn)”書寫完畢后空一行(宋體小四號(hào))再書寫參考文獻(xiàn)的具體內(nèi)容。
4、謝辭:致謝指導(dǎo)教師和相關(guān)人員。 參考文獻(xiàn):體現(xiàn)研究來源和尊重他人的學(xué)術(shù)成果。 附錄:包含不宜正文的有價(jià)值內(nèi)容。在準(zhǔn)備階段,要進(jìn)行資料收集,制定提綱,草擬、修改和定稿。具體步驟包括收集資料、制定提綱、撰寫初稿、反復(fù)修改和最終定稿。
5、不過,這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力。 實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求: 1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。 2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。
6、實(shí)習(xí)報(bào)告的格式 實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求 一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成:報(bào)告題目 報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 前言 主要說明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、任務(wù)及路線安排,實(shí)習(xí)隊(duì)的組成,工作的方法,工作量以及所取得的主要成果。 實(shí)習(xí)區(qū)概況 實(shí)習(xí)區(qū)的范圍、地理位置、交通概況等,最好附上“工區(qū)位置圖”。 實(shí)習(xí)區(qū)的區(qū)域地質(zhì)概況 實(shí)習(xí)區(qū)自然地理概況,如地形、地貌、河流、氣候等概況。
通過簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí),鞏固學(xué)過的工程地質(zhì)>;內(nèi)容,加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學(xué)的興趣:同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。
(2)實(shí)習(xí)區(qū)自然、經(jīng)濟(jì)地理概況。包括地勢(shì)特點(diǎn)、水系分布、氣候概況,基巖出露情況、植被發(fā)育程度、交通條件、工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況等。(3)實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)調(diào)查簡(jiǎn)史。(4)實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、起止時(shí)間、實(shí)習(xí)隊(duì)編制、指導(dǎo)教師、完成工作量情況,如填圖面積、實(shí)測(cè)剖面長(zhǎng)度、觀察路線(條、點(diǎn))數(shù)、樣品及標(biāo)本數(shù)量等。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)的各種內(nèi)外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象; 編寫地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告書。 實(shí)習(xí)基本要求 實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格聽從實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的要求和安排。在保證安全的前提下,在幾天野外實(shí)習(xí)中結(jié)合所學(xué)知識(shí),識(shí)別沉積巖和巖漿巖,識(shí)別簡(jiǎn)單的構(gòu)造現(xiàn)象,能對(duì)一般的工程地質(zhì)問題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),提出合理的防治措施。
煤礦地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(五) 姓名: 學(xué)校: 專業(yè): 班級(jí): 實(shí)習(xí)目的 通過在白龍煤礦綜二隊(duì)10#下-3121工作面的實(shí)習(xí),使我對(duì)綜掘工作面的工程施工、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全管理和作業(yè)組織,有了一次全面的感性認(rèn)識(shí),加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解,使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
1、第1章聚焦實(shí)習(xí)計(jì)劃的啟動(dòng),首先闡述了實(shí)習(xí)的意義和準(zhǔn)備工作,包括理解設(shè)計(jì)單位的重要性。設(shè)計(jì)單位被分為不同類別,它們的資質(zhì)、組織模式和崗位職責(zé)都詳細(xì)介紹。選擇和申請(qǐng)實(shí)習(xí)單位是實(shí)習(xí)的關(guān)鍵步驟,同時(shí)介紹了工程建設(shè)項(xiàng)目的基本流程和建筑師的教育背景、注冊(cè)制度及其執(zhí)業(yè)職責(zé)。
2、實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。
3、實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求 (一)要求觀點(diǎn)明確,論據(jù)詳實(shí),條理清楚,文字簡(jiǎn)練,格式規(guī)范,具有鮮明的針對(duì)性和創(chuàng)新性,正文字?jǐn)?shù)一般不少于2000字。
4、參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。附錄 對(duì)于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
1、該生熱愛學(xué)習(xí),勤奮鉆研,獨(dú)立性較強(qiáng),上進(jìn)心顯著,能吃苦耐勞。他/她善于抓住自我發(fā)展的機(jī)會(huì),并清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足。他/她文明守紀(jì),嚴(yán)格自律,積極參與單位活動(dòng)。 在日常工作中,他/她能獨(dú)立解決問題,表現(xiàn)出穩(wěn)重和深思熟慮的特質(zhì),深受師傅喜愛。
2、寫寫學(xué)生的日常表現(xiàn)即可。例子:該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。
3、實(shí)習(xí)報(bào)告的主要收獲可以包括以下幾個(gè)方面: 工作經(jīng)驗(yàn)與技能提升 在實(shí)習(xí)期間,我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了如何高效地處理工作中遇到的問題。我提高了自己的專業(yè)技能,例如(具體技能),這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展大有裨益。
4、撰寫大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),可以從以下幾個(gè)方面入手:實(shí)習(xí)單位介紹:首先,要對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹,包括單位的性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍等。這有助于讓讀者了解實(shí)習(xí)單位的基本情況。實(shí)習(xí)崗位及職責(zé):明確自己在實(shí)習(xí)期間所擔(dān)任的崗位以及具體的職責(zé),這有助于展示自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和能力。
5、主要收獲怎么寫1 實(shí)習(xí)的時(shí)間過得也真快,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,實(shí)習(xí)讓我感覺受益匪淺。首先對(duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。
6、直接填寫自己真實(shí)的實(shí)習(xí)單位的名稱即可,而主要內(nèi)容則是需要書寫在實(shí)習(xí)過程中,所從事的具體的工作內(nèi)容。例如,如果是是電大畢業(yè)生,有可能是在銷售單位進(jìn)行的實(shí)習(xí)工作,則工作單位就需要寫這個(gè)銷售單位的具體的名稱,例如某某電子銷售集團(tuán)。
功能需求與空間布局:明確實(shí)驗(yàn)室的具體功能,如科學(xué)研究、教學(xué)演示或檢測(cè)分析等,并據(jù)此規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室的空間分配,包括實(shí)驗(yàn)操作區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)、無菌區(qū)、儲(chǔ)存區(qū)等。同時(shí),應(yīng)預(yù)留空間以適應(yīng)未來的擴(kuò)展需求。
環(huán)保與節(jié)能:實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需要考慮到環(huán)保和節(jié)能問題,盡可能采用環(huán)保材料和節(jié)能設(shè)備,減少實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)能源的消耗。 后期維護(hù)與管理:實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完成后,需要定期進(jìn)行維護(hù)和管理,確保實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行和使用效果。
功能需求與空間布局:首先明確實(shí)驗(yàn)室的功能需求,如科研、教學(xué)、檢測(cè)等,然后根據(jù)需求合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室的空間布局,包括實(shí)驗(yàn)區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)、清潔區(qū)、儲(chǔ)物區(qū)等。同時(shí),要考慮實(shí)驗(yàn)室的未來發(fā)展,預(yù)留一定的擴(kuò)展空間。
布局規(guī)劃:根據(jù)功能區(qū)域的需求,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的整體布局規(guī)劃。需要考慮的因素包括實(shí)驗(yàn)室的尺寸、通風(fēng)、采光、電氣、給排水、安全等。同時(shí),也要考慮到未來可能的變化和擴(kuò)展性。特殊區(qū)域設(shè)置:對(duì)于一些特殊區(qū)域,如潔凈區(qū)、危險(xiǎn)品存放區(qū)等,需要特別注意布局規(guī)劃。應(yīng)遵循相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn),確保安全、環(huán)保和效率。
實(shí)驗(yàn)室布局:實(shí)驗(yàn)室的布局應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程和設(shè)備需求進(jìn)行合理規(guī)劃,確保實(shí)驗(yàn)人員能夠方便地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,同時(shí)也要考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)備的放置和安全問題。 實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng):實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)該能夠及時(shí)排除實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢氣和有害氣體,保證實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,同時(shí)也要避免廢氣對(duì)周圍環(huán)境和人員的影響。