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怎樣才能和同學好好相處呢?這個問題,恐怕很少會有人想過。一個簡簡單單的問題,卻能引起我們無窮的深思:是因為同學的素質不好嗎?不是。是因為內心不希望與同學交朋友嗎?也不是。是因為喜歡一個人獨來獨往嗎?更不是。
年11月參加“太陽雨”杯征文比賽,獲得三等獎。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學生科技文化藝術節系列活動,獲得“原汁原味”校園微型小說原創比賽優勝獎,“青春季風”大型文藝晚會節目優勝獎,“青春本色”大學校園短劇競賽優勝獎,中華經典美文配樂朗誦比賽三等獎,中英文雙語演講比賽優勝獎等。
”(星新一《一分鐘小說選》)為此,他常常借助于童話、寓言、科幻、推理等手法,通過非現實的題材或現實題材的非現實筆法,反映他在現實生活中的獨特的感覺,表現清新的主題,如他的《保修》。
微型科幻小說的魅力在于其獨特的藝術形式和創作技巧。它以篇幅短小,通常不超過1500字為特點,對字句凝練有著極高的要求,例如馬克·吐溫的《丈夫支出帳本中的一頁》僅七行字卻能展現完整情節。其立意新穎,風格清新,如日本作家星新一的作品強調創新,經常運用童話、科幻等手法,展現非同尋常的主題。
美國作家歐·亨利(1862-1910),以其卓越才華被譽為微型小說的先驅,他創作的近三百篇作品中,諸如《麥琪的禮物》等作品,以其生動的情節和幽默的筆觸聞名于世。
1、主編、編著《兒童文學引論》、《中外名著鑒賞》、《語言表達藝術通論》、《寫作學》、《文學概論》、《中國藝術文化通史》、《大學語文》等9種教材計198萬字。出版《師范語文教學研究》、《中國古典散文研究》、《文藝評論與修辭研究》、《金湖齋縱橫》等專著19部計269萬字。
抒情方式具體來分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作為一種特殊的文學反映方式,抒情主要反映社會生活的精神方面,并通過在意識中對現實的審美改造,達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一,也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。
為了提升學生的微寫作能力,可以采取以下策略: 創設寫作平臺,充實寫作素材。教師應為學生提供表達意見的平臺,并豐富微寫作教學資源,讓學生閱讀更多多樣化的文章,以拓寬視野。 強化方法指導,加強交流互鑒。教師應對各種寫作文體進行方法指導,并組織學生進行寫作模塊訓練,精細化訓練各個模塊。
作為一種特殊的文學反映方式,抒情主要反映社會生活的精神方面,并通過在意識中對現實的審美改造,達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一,也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。