有關韓愈的論文的題目（有關韓愈的論文的題目怎么寫）
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漢語言文學最好寫的畢業論文
1、漢語言文學比較好寫的是文學類，主要有：人物形象分析類 如《魯迅作品中的女性形象分析》，當然這只是舉例子，該選題寫過的人應該已經不少了。
2、漢語言文學專業國家人才培養基地開設課程有：文學概論、寫作、文學作品導讀、現代漢語、古代漢語、邏輯學、語言學概論、現當代文學、古代文學、世界文學與比較文學、美學、中國古典文獻學、中國學術思想通史、西方哲學概論、高等數學、英美文選、科學概論、史學專題、科研論文閱讀與寫作，共19門。 課程的設置基于培養目標。
3、漢語言文學畢業論文范文二：漢語言文學專業人才培養模式探究 前言 漢語言文學專業被譽為文科的萬能專業，畢業生能夠從事與社會人文領域相關的全部工作，但是隨著市場化競爭的日益激烈，漢語言文學專業的就業形勢不容樂觀。
有關伯樂與千里馬的議論文
伯樂和千里馬高中議論文篇1 俗話說：&ldquo；千金易得一士難&rdquo；。在《燭之武退秦師》一文中，秦晉兩軍要圍攻鄭國，兩國國力雄厚，兵將強銳，且強強聯手，大有一破鄭國之勢。在這千鈞一發之際，賢臣佚之狐規勸鄭王使燭之武到秦國做說客，化解這場危機。
世有伯樂，然后有千里馬。這是韓愈的觀點。世無伯樂，亦無千里馬。這是我的觀點。韓愈的遭遇確實悲哀。空有一腔抱負，卻無施展之地，可謂生不逢時。無論你才高八斗還是滿腹經綸，都只能成為時代的犧牲品。世上缺乏的并不是人才，而是善于發現人才的人。這也許是天下千里馬的悲哀。
當今世界所需要的人才不是單單能“致千里”，而且要善于發現機會，創造機會，韓愈的<；馬說>；云曰：千里馬常有而伯樂不常有。
以“讀韓愈讀后感”為題以議論文的形式寫300字
“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”原本我還喜歡這句話，喜歡這句話隨心所欲、放蕩自由的方式，可是，在讀過韓愈之后，他那種泰然處之、盡力有為卻印在我心中。現在的社會，越來越多的虛假和奉承，人們每天都活在一個不真實的世界中。
韓愈作品
1、韓愈主要作品簡介：（1）《春雪》新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。譯文：新年已經來到了，但是還看不到芬芳的鮮花，二月初時才驚喜地發現有小草冒出了新芽。白雪似乎也嫌春色來得太晚了，所以故意化作花兒在庭院樹間穿飛。
2、《早春呈水部張十八員外（其一）》唐代：韓愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。譯文：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節，遠勝過綠柳滿城的春末。
3、韓愈最著名的十首詩： 《春雪》冬暖未全消，雪意正寂寥。簾外輕飄絮，枝頭嫩生條。庭前春意鬧，池畔水紋搖。遙知林外色，更見鳥聲嬌。解釋：此詩描述了春天的雪景，雖然冬日的溫暖還未完全消退，但春天的氣息已在悄然萌發。詩中描繪了雪花輕盈飄落，枝頭新芽初生的景象，展現了春天的生機與活力。
寫議論文“說勤”的提綱
分論點一：勤出成果。舉馬克思、司馬遷、歌德、上海一女青年為例。分論點二：勤出智慧。舉古希臘演說家和朱熹講的故事為例。總結全文，重申論點。例文：俗話說：“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說：“業精于勤。”學業的精深造詣來源于勤。
說勤 議論文：文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。 眾所周知，學習要靠勤奮刻苦。那初三的我們該偏向于勤奮還是刻苦呢？華羅庚先生說：科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。
勤就是要不斷地學習知識、理解知識、掌握知識。 一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學。后來，他勤儉節約，省下了一筆錢買了很多書回來學習，終于成為一個大學者。
第一個分論點：勤是人生不竭的動力。①引用名言、俗語，作為道理論據，說明“勤”的重要性。②舉古今中外的事例作為事實論據，說明“勤”的必要性。③運用正反對比論證的方法，證明“勤”對于一個人獲得成功所起的作用。第二個分論點：勤，是變幻想為現實的基本功。
說勤議論文1 勤奮是獲得成功的寶典；勤奮是走向未來的基石；勤奮是中華兒女的美德；勤奮是中華燦爛文明的傳承。有了勤奮輔助，才能早日獲得成功，走向未來。 作為一個文明古國，中國在勤奮這方面有非常精辟的事例。
將中心論點勤(天道酬勤）分解成幾個分論點，分論點之間的關系是由淺入深、由簡單到復雜，或者是由此及彼、由近及遠、由易到難、由特殊到一般(或由一般到特殊)。層間可用諸如“不僅……而且，況且”等關聯詞語過渡同時又以此反映層次間遞進的關系。
請問哪里有韓愈的議論文?
1、古之學者必有師出處：《師說》。《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥于相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反復論證，論述了從師表學習的必要性和原則。
2、關于師說的議論文如下：《師說》是唐代文人韓愈的一篇著名文章，通過闡述老師的地位、作用和意義，強調了尊師重教的重要性。在人類文明的發展中，教師的角色始終不可忽視。他們不僅是知識的傳承者，還是道德的引路人，更是心靈的啟蒙者。韓愈的《師說》正是對這一角色的深刻反思和系統闡述。
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