數學學習很重要。小學生都要學數學。數學知識在生活中用處很多。買東西算錢需要數學。看時間需要數學。蓋房子測量需要數學。數學老師教孩子數學。數學老師的工作很有意義。

教數學不容易。孩子年紀小。有的孩子覺得數學難。有的孩子不喜歡數學。數學老師要想辦法。讓孩子喜歡數學。讓孩子學會數學。這是數學老師的責任。

數學老師要懂數學。數學老師要懂孩子。數學老師要懂怎么教。數學老師自己先要學好數學。加減乘除要清楚。圖形面積要明白。應用題要會分析。數學老師要不斷學習。數學知識很深。數學老師要掌握牢固。

了解孩子很重要。一年級孩子和六年級孩子不一樣。小孩子喜歡動手。大孩子喜歡思考。數學老師要根據年齡教課。小孩子可以用積木學數學。大孩子可以討論數學問題。每個孩子也不同。有的孩子學得快。有的孩子學得慢。數學老師要看到每個孩子。

教學方法很關鍵。老師講課孩子聽。這是老方法。老方法有用。新方法也有用。老師可以讓孩子做游戲。數學游戲很有趣。孩子玩中學。老師可以讓孩子小組討論。孩子互相學習。老師可以讓孩子動手操作。量一量教室的長度。稱一稱蘋果的重量。數學變得真實。

課堂設計要用心。一節課四十分鐘。時間不長。老師要安排好。開始復習舊知識。然后教新知識。接著練習鞏固。最后布置作業。步驟要清楚。老師要準備教具。小黑板可以寫題目。卡片可以認數字。模型可以看立體圖形。多媒體可以放動畫。工具多了課就活了。

數學和生活要聯系。孩子常問為什么要學數學。老師要告訴孩子數學的用處。買菜算錢是數學。看鐘表是數學。打球算分數是數學。做衣服量尺寸是數學。孩子明白了就愿意學。老師可以帶孩子走出教室。量一量操場有多大。算一算樹有多高。數學就在身邊。

孩子會做錯題。這是正常的。老師不要生氣。錯題告訴我們孩子哪里不會。老師要仔細看錯題。是計算粗心。是概念不懂。是方法不對。老師要幫助孩子改正。讓孩子自己說說怎么想的。老師就知道問題在哪里。同樣的錯誤不要重復犯。

鼓勵孩子很重要。孩子做對題要表揚。孩子有進步要肯定。數學不容易。孩子需要信心。老師一個微笑有用。老師一句夸獎有用。孩子會更喜歡數學。不要總是批評。批評會讓孩子害怕數學。耐心一點。等等孩子。孩子需要時間。

現在科技發達。電腦手機很多。數學教學可以用科技。老師可以用軟件畫圖。圖形更清楚。老師可以用平板上課。孩子更喜歡。網絡上有許多數學資源。老師可以學習。孩子可以練習。科技是工具。用好工具課更好。

數學思想要滲透。數學不只是計算。數學教人思考。數學教人推理。數學教人解決問題。老師要教孩子想問題。為什么這樣算。還有別的方法嗎。這個結論對嗎。孩子學會思考比學會計算更重要。這種能力一輩子有用。

老師要和其他老師交流。一個人想法有限。大家在一起討論。你有什么好方法。我有什么困難。互相學習共同進步。學校可以組織教研活動。聽課評課。看看別人怎么上課。別的學校也可以去參觀。好的經驗拿來用。

家長也很重要。老師要和家長合作。告訴家長孩子在學什么。請家長配合。家里也可以學數學。一起玩數學游戲。一起解決生活中的數學問題。家長和老師方向一致。孩子成長更好。

當數學老師很辛苦。要備課。要上課。要批改作業。要輔導學生。當數學老師很快樂。看到孩子學會知識。看到孩子喜歡數學。這種快樂很大。

小學數學教學要踏實。一步一步來。一天一天教。孩子慢慢長大。數學慢慢學會。老師的工作就在這些平常的日子里。認真對待每節課。認真對待每個孩子。這就是好的數學老師。