碩士畢業論文的訪談形式_碩士論文訪談研究進展與心得
你最近在忙什么。我在寫畢業論文。論文題目是什么。我研究大學生就業問題。為什么選這個題目。大學生找工作難。我想知道原因。這個題目好嗎。老師說我題目可以。數據好找。現實意義大。
你論文寫到哪一步了。我在分析數據。數據從哪里來。我發了五百份問卷。收回三百份。還找了十個同學做訪談。訪談是什么。就是和他們聊天。問他們找工作的事。他們怎么說的。有人說簡歷沒人看。有人說面試通不過。還有人想考研。
你訪談了哪些人。有大四的。有畢業一年的。有學理工的。有學文科的。男生女生都有。城市農村的都找了。這樣全面嗎。老師說要多樣本。不同人不同情況。我都記錄下來了。錄音也整理了。整理了多少字。大概五萬字。很多廢話。要挑有用的。
你怎么分析這些訪談內容。我看他們說的共同點。很多人提到實習經歷重要。沒有實習難找工作。還有人說不清楚自己想干什么。盲目投簡歷。效果不好。家庭條件也有影響。家里有關系的好找點。完全靠自己的比較難。
你發現什么特別的事情嗎。有個同學讓我印象深刻。他成績中等。但很早就去實習。大三暑假就在公司干活。畢業前拿到offer。他說早點準備有幫助。另一個同學成績好。但從來沒實習過。畢業半年還在找工作。他說后悔沒實習。
問卷和訪談結果一樣嗎。大體一致。問卷數據顯示六成人認為實習重要。訪談里更多人強調這個。問卷是數字。訪談是具體例子。兩個結合起來更有說服力。
寫論文難嗎。難。最難的是什么。把訪談內容變成論文語言。同學說話很隨便。我要整理成學術樣子。不能直接寫“他說找工作真難”。要寫“受訪者表示就業面臨挑戰”。老師要求規范。
你每天花多少時間寫論文。最近每天六小時。上午三小時看資料。下午三小時寫內容。晚上休息。周末也寫嗎。周六寫。周日不寫。休息一天。不然太累。
導師怎么幫你。每周見面一次。我匯報進度。他提意見。上次他說我分析不夠深。不能光說現象。要挖原因。為什么學生不實習。是學校沒引導。還是自己沒意識。要我繼續想。
你訪談時遇到困難了嗎。有。有的人不愿意多說。問一句答一句。我要慢慢引導。還有的人說話跑題。聊起別的事。我要拉回正題。最麻煩的是有人臨時取消。要重新約時間。
這些訪談有用嗎。很有用。光看數據不明白的事。聽他們一說就懂了。比如問卷顯示很多人選擇考研。訪談才知道有些人不是真想讀書。是逃避就業。這個問卷看不出來。
你論文什么時候寫完。下個月底交初稿。現在寫了多少。寫了三章。還差兩章。最難的訪談分析這章快寫完了。后面就快了。
你擔心答辯嗎。有點擔心。怕老師問太難的問題。比如你為什么不多訪談點人。為什么不用別的分析方法。我要準備好答案。
你以后想繼續做研究嗎。不想了。寫論文太累。我想找個工作。早點上班。這次寫論文對找工作有幫助嗎。有。我更了解就業市場了。知道企業要什么樣的人。自己缺什么能力。
你對學弟學妹有什么建議。早點定題目。早點開始寫。別拖到最后。多找資料。多和人聊。光自己悶頭寫不行。
你訪談中最意外的發現是什么。很多人提到心理壓力大。睡不著覺。掉頭發。這個我沒想到。原來找工作的影響這么大。不僅是沒有收入。還影響健康。
你怎么看你的研究。雖然小。但是真實。反映了一部分人的情況。可能不全面。但都是實話。沒有編造。沒有夸大。
你論文創新點在哪里。我把定量和定性結合了。既有問卷數據。又有真實故事。比單用一種方法更豐富。能看出數字背后的人。
你研究有什么不足。樣本不夠多。只在一個城市做的。農村學生訪談得少。時間也短。要是能跟蹤他們幾年更好。
你下一步準備做什么。把論文寫完。通過答辯。然后找工作。可能去企業做人力資源。和研究有點關系。
你訪談技巧提高了嗎。提高了。最開始不會問。老打斷別人。后來學會傾聽。讓人家多說。偶爾插句話引導。效果更好。
如果有人要做類似研究。你會建議什么。準備好訪談提綱。但別死板跟著問。隨機應變。多記錄細節。注意被訪者的情緒。選擇不同背景的人。
你通過研究自己有什么變化。更理解找工作的難處了。以前覺得別人找不到工作是能力問題。現在知道有很多因素。社會因素。家庭因素。運氣也有關系。
你論文中最有價值的部分是什么。訪談記錄。那些真實的聲音。那些焦慮和希望。那些失敗和成功。這些是冷冰冰的數據沒有的。
你會把論文給別人看嗎。會的。給找工作的同學看。給學校老師看。給企業人力資源看。讓大家了解實際情況。也許能有點幫助。
你寫作中有什么體會。寫論文要說人話。用簡單明白的詞。別堆砌術語。把事說清楚最重要。我的初稿太學術。老師讓我改得通俗點。
你如何保證論文真實可靠。所有訪談都錄音。原始資料保存好。分析時不故意挑有利的。正面反面的都寫。不隱瞞問題。
你研究中最感動的是什么。有個受訪者說雖然找工作難。但沒放棄。每天投簡歷。學新技能。他說相信總能找到的。這種態度讓我感動。
你研究中最驚訝的是什么。有些成績很好的學生也找不到工作。他們只會考試。不會面試。不會表達。這個我沒想到。
你如何平衡研究和學習。上學期課多。我就少做點研究。這學期沒課。專心寫論文。時間安排好。別一起做。
你覺得自己能畢業嗎。能。論文進度正常。老師評價還行。再修改修改。通過應該沒問題。