對學生畢業論文的整體評價或學生畢業論文評價總結
學生畢業論文完成了。我們看了學生的論文。論文有好的地方。論文有需要改進的地方。論文題目選得不錯。題目和學的專業有關系。題目大小合適。學生知道要寫什么。題目能讓人明白論文要講什么。
學生找了資料。資料數量夠多。資料有書有文章。資料大多是最近幾年的。資料和論文題目有關系。學生看了這些資料。學生把資料里的想法寫進了論文。學生用了資料里的一些話。學生注明了這些話是誰的。學生寫了這些話從哪里來。這樣做得對。
論文寫了為什么選這個題目。論文寫了這個問題為什么重要。論文寫了別人已經研究了什么。論文寫了還有什么問題沒人研究。論文寫了學生自己想做什么。論文的結構清楚。先寫什么后寫什么安排得合理。每一部分都和題目有關系。每一部分都在回答問題。
學生有自己的想法。學生不只是把別人的話抄下來。學生把不同的資料放在一起比較。學生發現了資料里沒說清楚的地方。學生提出了自己的看法。學生的看法有道理。學生的看法和資料里的證據能對得上。
論文里的例子選得好。例子能說明問題。例子是真實的。例子是最近發生的。學生仔細分析了這些例子。學生從例子里得出了結論。結論和前面寫的想法能連起來。
論文的語言通順。話能讓人看懂。句子不長。詞都很簡單。學生注意了用詞準確。學生沒有寫錯別字。學生的標點符號用得對。論文的格式符合要求。字號行距都對。參考文獻的寫法統一。圖表的標題清楚。圖表放在合適的地方。
論文也有不足的地方。有些部分寫得太簡單。有些想法沒有展開說。有些話重復了。有些地方的邏輯可以更嚴密。學生可以多問幾個為什么。學生可以多想幾個方面。證據可以更充分。有些結論下得有點快。再多一些證據就更好了。
參考文獻還可以更豐富。現在主要是中文資料。可以加一些外文資料。現在主要是最近幾年的資料。可以加一些經典的老資料。這樣看問題會更全面。
論文的實踐部分可以再具體些。現在講了要怎么做。但怎么做寫得不夠細。可以寫寫具體步驟。可以寫寫會遇到什么困難。可以寫寫怎么解決這些困難。
學生對論文很認真。學生花了很多時間。學生動了腦筋。學生改了多次。學生的努力看得見。論文達到了基本要求。論文有新的想法。論文對問題有新的認識。論文對別人有參考價值。
論文可以通過。論文成績屬于良好水平。學生可以做得更好。希望學生在以后的工作中繼續努力。希望學生保持思考的習慣。希望學生繼續學習新東西。