2019年中考議論文偉人素材（中國偉人議論文素材）
本文目錄一覽：
磨練造就人才(議論文)
提高抗壓能力：生活中的磨難讓人們學會應對壓力，提高了在壓力下保持穩定心態的能力，這對人才的成長至關重要。增強適應能力：面對磨難，人們需要迅速適應環境的變化，培養了靈活應變、適應性強的能力。磨難造就領袖和創業者 錘煉領導力：面對磨難，領導者需要冷靜應對、堅定領導，這種領導力是在磨難中培養的。
奧斯特洛夫斯基，在病痛的折磨下全身癱瘓，雙目失明。但是他用自己的戰斗經歷作素材，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。 別林斯基說過：“逆境是最好的大學。”的確，每一個強者，都必須通過這所“大學”的進修才能成為真正意義上的人才。在我看來，逆境成就強者，逆境造就人才。 縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。
賴東進的故事就是最好的例證。十來歲的他，不僅要照顧一家十幾口人，還要在街頭乞討，洗衣，拉二胡。他從未放棄對知識的追求，即使面臨生活中的種種磨難，他仍堅持學習，最終成為臺灣“十大杰出青年”。這證明了逆境可以造就人才。歷史上不乏因逆境而成就偉業的人物。
逆境造就人才作文800字1 寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。 ——題記 寶劍，是在不斷的磨礪中才練就了銳利的刀鋒；梅花，是在經歷嚴寒的冬季，經歷無數磨難才有了陣陣撲鼻香。可見逆境給予人機會，成為人才。逆境出人才。 賀拉斯說：“逆境使天才脫穎而出。”偉大的北宋政治家范仲淹，少年時家貧但好學。
關于“積累”的議論文論據
1、拿破侖的知識積累——成功離不開積累當年叱咤疆場，橫掃歐洲大陸的拿破侖，一個給法蘭西人民帶來無限榮耀，一個向世人發出“在我的字典里沒有‘不可能'；”的誓言的“自信家”，早年是何等勤苦地積累。在他于巴黎軍校攻讀炮兵攻略，學習海軍知識時，一直是勤勉地苦學，用心地積累。
2、契訶夫笑著說：“題材是無法用金錢買到的，每個題材都是作者本人深入生活積累的結果。
3、而在現代，積累也成為了個人和企業成功的基石。在日本，藤田田每月堅持存錢，最終通過積累財富獲得了創業資金，創立了麥當勞在日本的第一家分公司。而在美國，威廉·江恩通過研究K線理論，發現了證券市場的預測方法，最終成為金融投資界的神話。無論古今，積累都是通往成功的必經之路。
求一篇讀起來氣勢雄偉壯闊的議論文
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
關于李白的議論文800字篇1 作為最偉大的浪漫主義詩人，李白的詩清新飄逸，豪邁曠達，已成了中國文學史上不可動搖的扛鼎之作，而《蜀道難》，就是這諸多審美對象中的一個經典。 李白借“蜀道”這一特定的審美對象，通過描寫“蜀道”之“難”，來表達自己對生命的體悟與認識。
高二議論文范文700字 從我很小的時候起，書就伴著我成長的腳步，悄悄地走進了我的生活。書是我的知己，我們無所不談；書是我的伙伴，我們暢快交談。書就像一個人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來快樂、感動。因此我開始喜歡上看書，看的如醉如癡。書，與我一起走過了幾個春秋。
高中議論文論據素材:海明威永不言敗
高中議論文論據素材：海明威和他的“硬漢形象”美國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰都上了戰場。第一次世界大戰時，19歲的他見一意大利士兵負傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前進。
海明威的名言“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，不僅是對個人意志的肯定，也是對生命力量的頌揚。這句話提醒我們，即使面對困難與挫折，也要堅守信念，永不言敗。他的作品中充滿了這樣的力量，激勵著無數讀者面對生活中的挑戰。海明威的寫作態度極其嚴肅，追求完美與細節的嚴謹。
滄海橫流，方顯英雄本色。胯下之辱壓不彎你筆直的腰脊。東出陳倉取關東，兵鋒逼至楚彭城。熟讀兵書，你的用兵之道為歷代兵家所推崇。一人之下，萬人之上，你用一把寶劍，揮出了歷史的絕唱。你，永為人杰！淮陰之地，渭水之濱，他提劍從軍。
永不言敗 海明威小時候，在“芝加哥論壇報”上看到一則拳擊訓練班的招生廣告，他高興極了，想報名參加，便找爸媽商量。爸爸贊成，但媽媽卻極力反對。媽媽認為，海明威花在課外活動的時間太多了，拳擊何況又是一項非常危險的運動，她不想讓兒子冒這個危險。
海明威選擇“人不是生來被打敗的”，展現了他堅韌不拔、永不言敗的精神。 司馬遷選擇“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，表達了他對歷史使命的擔當和對生命價值的深刻理解。 啟示：每個人的選擇都反映了其內心的追求和價值觀，這些選擇共同構成了豐富多彩的人生畫卷。
議論文名人經典事例50字?
春秋時期的九方皋，一位能夠洞察事物本質的相馬大師。當秦穆公詢問他是否有人能繼承他的相馬技藝時，伯樂推薦了九方皋。九方皋外表看似平凡，卻能超越常人的視角，洞悉馬的本質。最終，他發現的千里馬，不在于表面的華麗，而在于內在的品質。楚靈王和子產的對話，展示了子產的深刻洞察力。
愛因斯坦：被譽為現代物理學的奠基人的阿爾伯特·愛因斯坦，在童年時期并不顯得特別聰明。他在3歲才開始講話，父母一度擔心他智力發展緩慢。盡管在學校遭遇老師的質疑并被要求退學，16歲那年還未能進入蘇黎世大學，但他并未放棄。憑借不懈的努力和卓越的學習能力，愛因斯坦最終成為了物理學史上的巨人。
托馬斯·愛迪生，這位偉大的發明家，他的成就是對終身學習理念的最佳詮釋。愛迪生自幼便對知識有著濃厚的興趣，他的成功并非僅憑天賦，而是源自于他對學習的無限熱情和堅持不懈。他那句“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的名言，恰如其分地反映了他對終身學習的執著追求。
議論文素材名人事例——《尤努斯：“窮人銀行家”造福窮人》1974年，孟加拉國發生嚴重的饑荒，經濟學博士尤努斯來到這里試驗高產種植的辦法。1976年，在一次調查中，他碰到一名制作竹凳的赤貧婦女。這位婦女因受到放貸人的盤剝，一天連兩美元分都掙不到。
高中議論文作文素材：名人事例 馬云：堅韌不拔的創業者 馬云，阿里巴巴集團的創始人，是現代中國商業領域的一位杰出代表。他的成功并非一帆風順，背后蘊含著堅定的信念和不懈的努力。事例概述：面對多次創業失敗，馬云堅持不懈，最終創立了阿里巴巴帝國。