美術(shù)學(xué)專業(yè)論文模板（美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題參考）
本文目錄一覽：
- 1、美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱
- 2、美術(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論論文怎么寫(xiě)
- 3、有關(guān)美術(shù)鑒賞論文范文
- 4、美術(shù)教學(xué)論文范文
美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱
追溯起中國(guó)美術(shù)教育的發(fā)展歷史，奴隸社會(huì)的春秋、西周時(shí)期呈現(xiàn)出了美術(shù)教育的影子，專門(mén)針對(duì)工藝美術(shù)的創(chuàng)造和發(fā)明、裝飾，開(kāi)設(shè)了各種工藝的勞動(dòng)者培訓(xùn)，師傅對(duì)徒弟的傳授為其中的主要教育模式。
孫霞著，論西畫(huà)中的“線”，南京藝術(shù)學(xué)院碩士論文，2004年5月。 李冬冬、楊林著，論馬蒂斯繪畫(huà)作品中的革命性，新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007年4期。 鄧太平著，淺談馬蒂斯的繪畫(huà)藝術(shù)，美術(shù)大觀，2008年9月。 閔燕著，試論馬蒂斯油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，蘇州絲綢工學(xué)院學(xué)報(bào)，1999年12月。
學(xué)前美術(shù)教育淺析論文篇一 《關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育課程的思考》 摘要：學(xué)前美術(shù)教育是一門(mén)非常重要的專業(yè)課，是學(xué)生從事幼教工作必須掌握的專業(yè)技能。
繪畫(huà)藝術(shù)畢業(yè)論文相關(guān)范例篇1 試論幻想與繪畫(huà)藝術(shù) 摘要：人們都是希望有美好和理想的生活，像柏拉圖和亞里士多德那樣的許多哲學(xué)家和思想家在探討理想時(shí)總是相信存在一個(gè)理想的完美國(guó)度，但是現(xiàn)實(shí)總是不是完美的，甚至是骯臟、混亂和丑陋的。
美術(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論論文怎么寫(xiě)
1、）寫(xiě)比較性的論文：①同一題材的不同作品之間的比較（例如米開(kāi)朗基羅的大衛(wèi)與多納泰羅的大衛(wèi)的異同）；②一個(gè)藝術(shù)家不同時(shí)期作品之間的比較（畢加索的玫瑰時(shí)期與藍(lán)色時(shí)期的差異）；③同一風(fēng)格同一主義內(nèi)的作品或藝術(shù)家之間比較（梵高與高更的沖突）。2）寫(xiě)形勢(shì)分析類的論文：形式分析主要討論藝術(shù)品的題材、形式要素、設(shè)計(jì)原則和媒介等。
2、毋庸質(zhì)疑，《元美學(xué)導(dǎo)論》深受現(xiàn)代西方哲學(xué)的整體的“語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向”的影響，它突破了以往美學(xué)原理研究(深受黑格爾主義浸漬)僅囿于人文主義一脈相承的傳統(tǒng)，力圖在語(yǔ)言分析哲學(xué)的基礎(chǔ)上構(gòu)建出元美學(xué)的理論輪廓，為中國(guó)美學(xué)的多元發(fā)展指出了一條全新的思路。
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