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關于高校校園籃球發展主題的畢業論文文獻,以下是一些推薦:期刊論文: 《校園籃球文化發展視域下高校籃球教學改革探析》:發表于《大眾標準化》2020年第016期,探討了校園籃球文化背景下高校籃球教學改革的策略和路徑。
本文運用專家訪談法、文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等研究方法,對濱州學院非體育專業大學生籃球運動興趣、師資隊伍、教學狀況、場地設施、課余籃球運動的現狀與存在的問題進行調查與分析,并提出相應的發展對策與措施,為今后濱州學院非體育專業大學生籃球運動的發展提供有益的參考依據。
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經過近 60 年的發展, NBA 已成為世界上最具影響力的體育運動組織之一,不僅在籃球技術上領導全球,同時也創造了驚人的商業效益,上賽季的總收入就接近 30 億美元。 NBA 能夠取得如此巨大的成功,離不開其先進的商業理念和深厚的營銷功底。
下面是我為大家整理的畢業論文參考文獻的作用是什么,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、我接觸籃球的時間,應該是比較晚的了。小學時因為學校的條件有限,我連籃球的樣子,都不曾見過幾次。籃球都沒有見過,就更談不上懂得規則了。到了初中,課余的活動,仍是以足球為主,但是在操場上已經見到了許多其他的伙伴開始打籃球,自己的籃球生涯,也就自此拉開序幕。
2、籃球是一種典型的團隊運動,一支籃球隊有隊員、教練、管理人員、醫務監督人員等組成,每位成員各司其職結合在一起共同構成了球隊這個整體。球隊每年不斷有老隊員轉會或者退役,也不斷有新隊員加盟。
3、奈史密斯制定的籃球規則 ①籃球運動是用手進行的運動,球是圓的; ②手拿著球走或者跑都是不允許的; ③運動員可以到場上任何地方,只要不影響和妨礙對方運動員; ④運動員與運動員之間不允許發生身體接觸; ⑤籃圈應該是水平的。 根據這5條基本原則,奈史密斯先生制定出最原始的籃球競賽規則。
4、按照專業課教師們給的書單,自我閱讀了一些專科課方面的論文以及學術著作;此外,自我還閱讀了幾部二戰時期的人物傳記,比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。
5、在大學課程中在大二之后我們可以選擇自己喜歡的體育課,有籃球、排球、滑冰、摔跤、甚至有的學校還會有游泳課等,這些都是在高中體會不到的生活,在學校中還有各種社團,比如你喜歡畫畫,就可以參加藝術團;比如你喜歡拍攝,也會有攝影藝術團。豐富了大學生的生活。
6、教學采用“玩中學,學中玩”的教學形式,使學生學不厭、練不煩,在玩耍中讓學生學習體驗籃球運球的動作與方法。 結課約3分鐘 放松。 反饋評價:今天游戲成功的秘訣是什么?要有過硬的本領和團結協作的精神。(生答) 課后 學生協助收拾活動用具。(重視學生良好行為習慣的養成)。
1、問題一:關于籃球的論文 籃球運動有一百多年的發展歷史,回顧和總結20世紀籃球運動發展的歷程,就會深切地感到社會的進步推動了籃球運動的發展;而籃球運動作為一種社會文化現象對于人類社會進步、文化繁榮又有一定的貢獻。
2、還能促進團隊合作精神。我的心目中的籃球英雄是夢想成為籃球運動員。現在,籃球已經成為我生活中不可或缺的一部分。在體育課上,我總是利用自由活動時間打籃球。到了周末,表哥會帶我去他學校打球。我對籃球的熱愛絕非一般。
3、籃球運動論文體育運動論文:論籃球運動中技戰術 摘要:技戰術意識是籃球運動員在從事籃球運動實踐活動中,它能使運動員通過思維活動及時采取相應的,恰如其份的對策。合理運用身體,技術和戰術配合,以便最大限度地發揮已長和有效的制約對策。
4、籃球,是我的摯愛。每次提起籃球,我的眼中總是閃爍著光芒。籃球不僅讓我保持了良好的身體狀態,也加深了我與同學們之間的團隊精神。我的夢想是成為一名職業籃球運動員。籃球已成為我生活中不可或缺的一部分。上體育課時,我會選擇打籃球作為課間活動。雙休日,表哥會帶我去他學校打球。
5、不能否定籃球場上個人的能力很重要,一些能力極其突出的球員能憑一幾之力確實能左右比賽,但那畢竟是少數。客觀地說個人能力只是一個球員必備的基礎條件,球隊的集體配合、集體力量才更為重要,團隊配合才是籃球這項集體運動的精髓所在。
籃球運動與競賽規則自同日誕生起,共同走過了一百年的歷史,是規則激發了籃球運動無限的活了和魅力,而籃球技戰術的發展,又使得規則不斷的改進和革新。我國老一輩籃球裁判員郭玉佩說:“規則之于比賽,如繩墨之于曲直,規矩之于方圓,權衡之于輕重。
“飛人”喬丹說:“基本功是我在NBA比賽中最重要的部分,任何我取得的成績都可以歸功為我所練就的基本功。不管你想做什么或想怎樣做,如果你想達到最好,就不能忽視基礎訓練。
籃球運動論文體育運動論文:論籃球運動中技戰術 摘要:技戰術意識是籃球運動員在從事籃球運動實踐活動中,它能使運動員通過思維活動及時采取相應的,恰如其份的對策。合理運用身體,技術和戰術配合,以便最大限度地發揮已長和有效的制約對策。
籃球帶來的樂趣與激情 每當清晨的第一縷陽光灑向大地,我便迫不及待地與伙伴們相約,一同踏上籃球場的旅程。在那里,我們揮灑汗水,釋放青春。比賽開始,我站在二分線后,凝神注視著飛來的籃球,那一刻,時間仿佛靜止,只有我與籃球之間的默契交流。
我運用了“聲東擊西”的策略,成功投進一球。裁判宣布:“現在場上的比分是22:20,初一(2)班領先。”最后,我們以34:20的比分戰勝了初一(3)班,大家都欣喜若狂。我們高興地拿著獎狀,笑容滿面地合影留念。打籃球讓我的身體越來越強壯,也使我們的團隊精神不斷提升。
1、問題一:關于籃球的論文 籃球運動有一百多年的發展歷史,回顧和總結20世紀籃球運動發展的歷程,就會深切地感到社會的進步推動了籃球運動的發展;而籃球運動作為一種社會文化現象對于人類社會進步、文化繁榮又有一定的貢獻。
2、每當提及籃球,我的眼睛就會閃閃發光。籃球是我最熱衷的愛好,它不僅能夠鍛煉身體,還能促進團隊合作精神。我的心目中的籃球英雄是夢想成為籃球運動員。現在,籃球已經成為我生活中不可或缺的一部分。在體育課上,我總是利用自由活動時間打籃球。到了周末,表哥會帶我去他學校打球。
3、籃球不僅是一項運動,更是一種精神。它教會了我堅韌不拔、團結協作。籃球,你是我生命中不可或缺的一部分,我會繼續熱愛它,追求它。
4、起源:現代籃球運動自1891年起源與美國。是美國東部馬薩諸塞州斯普林菲爾德市(春田市)當時的青年基督教學校體育教師詹姆士`奈史密斯。當時稱為";奈史密斯球";后又稱";筐球";最后根據活動的內容是向籃球筐中投球,邊形象的命為籃球。
1、投籃:投籃是籃球運動的主要進攻技術。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻防技術和戰術的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術動作已發展近30多種,就投籃手法說,課分為雙手和單手兩種:從移動方式說,可分為原地投籃、行進投籃和挑起空中投籃。
2、需要教學資源支撐各高職院校要想在更大的范圍內開展啟發式、討論式、參與式及小班化教學,促使教師自如地根據本學科的最新發展趨勢把自己的實踐經驗融入課堂教學,就必須針對不同類型和水平的學生開展差異化分級教學,激發學生的主觀能動性,提供豐富多樣的教育資源。
3、高職院校課程庫建設是一個長期而復雜的過程,需要院校領導的重視和支持以及廣大師生的共同努力。通過樹立模塊化課程管理的思路、加強課程名稱的規范、明確課程類型以及完善教學計劃和課程大綱等措施,可以推動高職院校課程庫建設的不斷發展和完善。
4、文秘專業畢業論文范文一:網絡文化下高職文秘專業人文素養培養 [摘要]雖然高職院校已經意識到了提高文秘大學生人文素養的重要性,但是受專業教學理念、教學機制、課時分配等諸多因素局限往往難以有舉措來應對。網絡文化無疑是一個很好的載體,通過網絡文化這一途徑可以提高高職文秘大學生的人文素養。