中西方文化差異議論文素材（關(guān)于中西方文化差異的作文800字）
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中外語言的文化差異例子?
稱謂稱呼方面差異：在西方，稱呼是比較籠統(tǒng)的，一個(gè)稱呼可以涵蓋中國很多稱呼。例如，西方稱呼男的為先生，稱呼女的女士或小姐。餐飲禮儀的差異：中方：用筷子；喝酒時(shí)會(huì)碰酒杯，碰出響聲，一般來說都會(huì)先上肉菜。
然而，就在他準(zhǔn)備握手的時(shí)候，英國同學(xué)又突然改成了擁抱。這個(gè)小插曲雖然有些尷尬，卻充滿了溫馨與搞笑。
交際語言的差異：日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎？”“上哪呢？”等等，這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感。可對西方人來說，這種打招呼的方式會(huì)令對方感。稱謂稱呼方面差異：在西方，稱呼是比較籠統(tǒng)的，一個(gè)稱呼可以涵蓋中國很多稱呼。例如，西方稱呼男的為先生，稱呼女的女士或小姐。
語言是文化的載體，能揭示民族的歷史和思維方式，而文化的差異往往體現(xiàn)在語言的表達(dá)上。例如，中國青年用"；芝麻醬煮餃子"；形容游泳池?fù)頂D，對于熟悉中國飲食文化的同屋中國人來說，這個(gè)比喻生動(dòng)有趣，但對于沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的外國人則可能無法理解。
餐飲禮儀的差異：中方：用筷子；喝酒時(shí)會(huì)碰酒杯，碰出響聲，一般來說都會(huì)先上肉菜，最后才上湯類，一般不有甜品。西方，會(huì)用刀叉，左叉右刀，干杯時(shí)不能碰出響聲，一般會(huì)有前菜。服飾禮儀的差異：西方男士在正式社交場合通常穿保守式樣的西裝，內(nèi)穿白襯衫，打領(lǐng)帶。
東西方文化的根本差異在于東方重視整體，而西方重視個(gè)體。 我們可以從語言上來考察，因?yàn)檎Z言是文化的產(chǎn)品，也是文化的載體，它最能反映文化差異。 從英文和中文文字的比較可以看出，英文文字簡單易寫，而中文則講究字的整體結(jié)構(gòu)映襯，富有美感，但也復(fù)雜難寫。
中英飲食文化差異有哪些?
中英文化差異的例子主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：飲食方面 西方人：早餐和晚餐更偏向于冷食，如冷三明治、沙拉等。中國人：習(xí)慣一日三餐吃熱食或者是熟食，如熱騰騰的粥、面條、炒菜等。人際關(guān)系方面 西方人：人與人關(guān)系分明，習(xí)慣AA制，強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)立和界限。中國人：講仁義，喜歡請客買單，認(rèn)為這是表達(dá)友情和熱情的方式。
中英文化差異的例子有飲食方面、天氣方面、生活方面、服飾方面、教育方面、電影文化方面、格差異等。飲食方面：西方人的早餐和晚餐更偏向于冷食；中國人習(xí)慣一日三餐吃熱食或者是熟食。人際關(guān)系方面：西方人與人關(guān)系分明，習(xí)慣AA制；中國人講仁義，喜歡請客買單。
兩種不同的飲食觀念 與注重“味”的中國飲食相比，西方則是一種理性的飲食觀念。西方人注重科學(xué)飲食，講究營養(yǎng)，并且以營養(yǎng)為最高準(zhǔn)則。
中西方文化差異引發(fā)的交際誤區(qū)(論文)
1、中西方人格觀念的差異造成中西方兩種自成系統(tǒng)的文化傳統(tǒng)，從而產(chǎn)生差異。中國文化傳統(tǒng)追求“天人合一”的境界，即人與客體對象的融合，從而達(dá)到無我無對象的水平；西方文化傳統(tǒng)是通過對自然的觀察分析，達(dá)到控制自然的目的，為我所用。要達(dá)到中國文化所尊崇的至高境界，其負(fù)載形式通常都是比較柔和的“琴棋書畫”等“高雅”技術(shù)。
2、中西方文化差異論文范文篇1 中西方文化差異對日常交際的影響 【摘要】文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。中西方文化存在許多差異：整體性和個(gè)體性的差異；價(jià)值觀與道德標(biāo)準(zhǔn)的差異；社會(huì)禮儀的差異；社會(huì)習(xí)俗的差異等。本文分析了文化差異對日常交際的影響。
3、中西方教育文化差異論文篇一 《論中西 傳統(tǒng)文化 中的教育思想》 摘要：孔子與蘇格拉底是中西傳統(tǒng)教育史上兩位舉足輕重的人物，他們的教育思想，一直以來都被認(rèn)為是中西方教育思想發(fā)展的源頭。
跨文化交際英語的論文
1、跨文化交際英語的論文篇1 淺談在跨文化交際中關(guān)注中西方差異 論文摘 要：由于中西方文化存在著截然不同的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，人們的生活方式，思維習(xí)慣，價(jià)值觀念，語言習(xí)慣等都有很大差別，很多日常行為在日常的交際活動(dòng)中也存在著明顯的差異。
2、以下是跨文化交際英語論文的一些選題題目：跨文化交際能力培養(yǎng)在不同教育階段英語教學(xué)中的策略研究 初中英語教學(xué)中的跨文化交際能力培養(yǎng)：探討如何在初中英語教學(xué)中有效滲透和融合跨文化交際內(nèi)容。大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的系統(tǒng)培養(yǎng)：分析大學(xué)英語教學(xué)中如何全面培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。
3、《基于局部評價(jià)語法的高職公共英語跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究》- 《英語廣場：學(xué)術(shù)研究》摘要：探討高職公共英語教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)的策略，以局部評價(jià)語法為視角，提升學(xué)習(xí)者跨文化交際水平。
4、淺議跨文化交際中的社交語用失誤論文 關(guān)鍵詞： 跨文化交際 社交語用失誤 文化 摘要： 跨文化交際是指任何兩個(gè)不同語言文化背景的人之間的交際。在跨文化交際中，由于交際雙方的文化背景、價(jià)值觀念、推理模式不同，因而容易造成社交語用失誤。
中西教育文化差異淺析論文
中西教育文化差異淺析論文篇一 《淺析我國英語教學(xué)中中西方文化差異教育》摘 要：本文對中西方文化存在的差異進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上提出了加強(qiáng)中西方文化差異教育的 措施 ，以期能夠更好地促進(jìn)英語教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
中美教育差異淺析論文篇一：《中美教育的差異及思考》 摘要：教育是立國之本，強(qiáng)國之策。中美兩國由于文化背景、教育傳統(tǒng)等的不同，在教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)方面存在差異。本文就中美兩國的教育差異進(jìn)行了初步的分析和比較，以為中國的教育改革提供一些啟示和思考。
中西方教育文化差異論文篇一 《論中西 傳統(tǒng)文化 中的教育思想》 摘要：孔子與蘇格拉底是中西傳統(tǒng)教育史上兩位舉足輕重的人物，他們的教育思想，一直以來都被認(rèn)為是中西方教育思想發(fā)展的源頭。
教育理念決定著教育發(fā)展的方向以及教育的成效。中英兩國由于各自的基本國情不同、高等教育發(fā)展歷史不同，使得兩國高等教育在教育理念方面存在著很大差別，形成了以英國為代表的“人文主義”和以中國為代表的“社會(huì)本位論”兩種截然不同的教育觀。
縱觀中外教育的種種差異，我們應(yīng)該對中國的教育有一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)，我們的教育確實(shí)存在著諸多不如意的地方。如何結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新我國的教育，值得我們每個(gè)人去深思。
中西方教育差異相關(guān)論文篇一： 《 中西方 家庭教育 差異之對比 》 父母是子女的第一任教師，家庭教育對人的教育具有不可置換的意義。中美在家庭教育上存在著顯著的差異，不同的觀念和培養(yǎng)方式造成了中美兩國的 兒童 在成人后存在著明顯的差異。在東西方社會(huì)的制度結(jié)構(gòu)中，家庭制度的地位和作用有很大的不同。
文學(xué)類刊物投稿
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對于校園或青春文學(xué)題材，可以考慮投給《80后》或《萌芽》等期刊。散文類稿件可以投稿到一些青春時(shí)尚的刊物上。由于近年來對文學(xué)期刊的關(guān)注度有所下降，很多文學(xué)愛好者可能會(huì)忽略一些期刊，但《讀者》和《意林》等期刊依然是不錯(cuò)的選擇。根據(jù)個(gè)人情況，也可以嘗試投稿給《中國校園文學(xué)》等期刊。