本文目錄一覽:
1、經(jīng)典文獻(xiàn) 《會(huì)計(jì)研究前沿》:本書集結(jié)了國內(nèi)外會(huì)計(jì)領(lǐng)域的最新研究成果,對(duì)會(huì)計(jì)理論及實(shí)務(wù)的發(fā)展都有重要指導(dǎo)意義。 權(quán)威期刊論文 《論企業(yè)會(huì)計(jì)政策選擇與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)聯(lián)性》:探討企業(yè)會(huì)計(jì)政策選擇如何影響經(jīng)濟(jì)效益,為會(huì)計(jì)政策制定提供理論支持。
2、會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)(一) [1]梁鳳梅。 總預(yù)算會(huì)計(jì)制度對(duì)會(huì)計(jì)核算影響分析[J]. 商場現(xiàn)代化,2017,01:175-17[2]楊春霓。 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)淺析[J]. 中國管理信息化,2017,04:2[3]張圣男。 我國中小企業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德問題及對(duì)策研究[J]. 商場現(xiàn)代化,2017,03:163-16[4]李學(xué)敏。
3、自上世紀(jì)八十年代以來,降低成本一直是會(huì)計(jì)學(xué)研究的重要主題之一。1982年,湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)舉辦了理論討論會(huì),其中提到以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,探求降低成本的新途徑。
4、會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要聚焦于會(huì)計(jì)學(xué)的理論與實(shí)踐領(lǐng)域,旨在為論文提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐與實(shí)證依據(jù)。在選取參考文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮那些權(quán)威性高、學(xué)術(shù)價(jià)值顯著的書籍和研究資料。以下是一些建議供參考:首推的是鄧春華所著的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范》一書,該書由中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版。
1、確定機(jī)電一體化專科畢業(yè)論文題目,應(yīng)選擇新穎且適合自身研究能力的小課題。
2、畢業(yè)論文怎么寫大專機(jī)電一體化:論文題目:要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。
3、機(jī)電一體化的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題,核心在于題目和提綱的確定。研究對(duì)象和研究內(nèi)容是評(píng)估論文質(zhì)量的關(guān)鍵。在選定題目后,應(yīng)著手制定大體的提綱,后續(xù)工作是填充提綱。撰寫論文時(shí),部分同學(xué)可能覺得任務(wù)繁重,但根據(jù)經(jīng)驗(yàn),從構(gòu)思到完成,通常需要數(shù)日至數(shù)周的時(shí)間。在緊迫的情況下,一篇論文在兩三天內(nèi)也能完成。
自動(dòng)化生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率主要指的是自動(dòng)化生產(chǎn)線在單位時(shí)間內(nèi)所生產(chǎn)出半成品所需要的時(shí)間,其是評(píng)價(jià)一個(gè)自動(dòng)化生產(chǎn)線是否合格的重要指標(biāo)之一,在自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)過程中需要對(duì)各個(gè)工位進(jìn)行節(jié)拍分析并整合小節(jié)拍工位對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)線中的瓶頸工位予以消除減少自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)中的冗余工序環(huán)節(jié),提高生產(chǎn)效率。
自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)要點(diǎn):自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的設(shè)計(jì):自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備產(chǎn)品的市場群體是企業(yè),每一家企業(yè)的情況又是不一樣的。設(shè)備的設(shè)計(jì)需要建立在企業(yè)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)的合理性直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量,從而影響企業(yè)生產(chǎn)的運(yùn)行效率。
課程設(shè)計(jì)時(shí)以企業(yè)生產(chǎn)崗位典型工作任務(wù)為主線,以電氣自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)共同具備的崗位職業(yè)能力為依據(jù),確定課程主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生具備分析實(shí)際PLC控制系統(tǒng)的能力,能完成簡單控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、編程和調(diào)試工作,并能對(duì)PLC控制系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)。