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1、主題:愛國主義與近現代中國 中國,不管是把日本樹立為發泄情緒的箭靶,還是大肆宣揚某些海外華人的愛國案例,小小的風波都能掀起一波愛國的狂潮。愛國主義占據了當代中國社會思潮的主流。這讓我越來越不認識這個國家,這個民族了。
2、在一九七八年,中國開啟了改革開放的新篇章。這一決策激發了國家各行各業的活力,推動了生產力的高速發展。隨之涌現出一座座新興城市,一項項科技成果得以突破,一個個大型工程相繼完工,超大型企業迅速壯大。中國的面貌因此煥然一新,擺脫了曾經的貧困與落后,日益強盛。
3、以實現中華民族的偉大復興為神圣使命。中華民族有著悠久的歷史,曾經長期走在人類文明的前列。可是在近代文明大潮中,中國漸漸落伍了,而且竟然淪為落后的挨打者。
“惟有民魂是寶貴的,惟有她發揚起來,中國才能真的進步”。愛國主義是民族之魂,是民族精神的集中體現,她是千百年鞏固起來的,是對自己祖國的一種最深厚的感情。
遵紀守法是愛國的基礎 愛國不僅體現在對祖國的熱愛和尊重上,更體現在我們日常的行為舉止中。遵紀守法,是我們作為公民的基本義務,也是愛國的具體體現。只有每個人都遵守法律法規,社會秩序才能得以維護,國家才能長治久安。因此,我們要時刻銘記法律的重要性,自覺遵守各項規定,不做違法亂紀的事情。
愛國,是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照水土汗青”的崇高信念,面對宋軍防線崩潰,他轉戰各地,兵敗被俘,仍堅守信念,他以死實踐“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”的堅定執著,愛國便是同國家同生死,共患難。
沿著黃河與長江的盡頭,漂流而下,從《詩經》中“坎坎伐檀”的江邊;到《史記》“金戈鐵馬”的楚漢界;從酈道元的《水經注》,到蘇東坡起伏的祖國;看煙海蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚鞭的祖國。
學位論文: 《思想政治教育》碩士論文:對新時代青年愛國主義教育現狀及路徑優化進行了研究,提出了針對青年群體的教育策略和優化措施。 《馬克思主義理論》碩士論文:探討了“互聯網+”背景下加強大學生愛國主義教育的對策,并結合網絡環境特點提出了教育策略。
大力倡導以愛國主義為核心的國防軍事教育,引導學生正視歷史,自覺維護國家、民族利益和尊嚴,真正做到“牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來”,使偉大的愛國主義精神轉化為中華民族實現偉大復興的必勝信念和決心。
臨刑前,監斬官湊近說:“文丞相,你現在改變主意,不但可免一死,還依然可當丞相。”文天祥怒喝道:“死便死,還說什么鬼話!”文天祥面向南方慷概就義了,給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
教育相關的畢業論文篇一 《論信息社會與創新教育》 【摘要】信息時代國家之間的競爭,決定于創新能力的競爭。創新教育是信息時代對教育提出的要求。
小學愛國主義教育論文篇一 《淺議小學生愛國主義教育》摘要:學校是愛國主義教育的重要場所,愛國主義教育從孩子抓起,一直都是黨和國家領導人的高度重視和關注問題,對小學生進行愛國主義教育是培養小學生愛國主義精神的需要,是培養社會主義事業的建設者和接班人的需要。
愛國,是一個神圣的字眼,在歷史發展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。
利用紅色資源對青少年進行教育一是要注意方式方法,只有結合青少年的特點,開展形式多樣的傳統教育,才能收到良好的教育效果。否則,學生不愿參與或被動參與效果就不理想。我校的方法如下:一是要發揮好愛國主義教育基地,國防教育基地的主陣地作用,要組織青少年集體到主陣地大規模參觀。
今年是新中國成立60周年。60年來,我國發生了巨大變化,取得了輝煌成就。這些輝煌成就是我們進行愛國主義教育的生動教材。愛國主義是中華民族精神的核心,是中國人民對自己祖國最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。加強愛國主義教育,有助于進一步振奮人心、鼓舞斗志,早日實現中華民族偉大復興。
愛國在不同的社會條件下,有著不同的表現形式。在古代社會,愛國意味著以天下為己任,用自己的所學為天下人造福。雖然因為具體情況可能會有一點愚忠的成分,但是其矢志不渝的愛國激情卻是誰都無法抹殺的。說起愛國的第一人,非屈原莫數。
愛國主義是我們中華民族的優良傳統美德,是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下,加強愛國主義教育,繼承和發揚愛國主義傳統,對于振奮民族精神,增強民族凝聚力,團結全國各族人民自力更生,艱苦創業,為建設有中國特色的社會主義宏偉事業而奮斗,具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
中國共產黨高舉愛國主義旗幟,在歷史上寫下了愛國主義的英雄詩篇。方志敏烈士在監牢里寫下了《可愛的中國》;楊靖宇將軍犧牲后胃里全是草根、樹皮;烈士林覺民為了人民解放,犧牲了自己的一切。他們所表現出來的愛國主義精神,是真正的中華魂。材料三:1848年夏天,朱自清先生得了嚴重的胃病,家貧無錢醫治。
篇一:理性愛國 崇洋媚外”這四個字好像是時下,或者更早,就成為很多中國人的口頭禪。隨著中國的不斷發展,越來越多的國外文化流入中國,對本土文化帶來壓力,崇洋媚外又成為一部分人津津樂道的話題。
愛國是同生死、共患難的堅定信念 文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的崇高信念,是對愛國最深刻的表達。在國家危難之際,他堅守信念,以死明志,展現了同國家同生死、共患難的決心。這種精神,是我們在任何時代都應該傳承和發揚的。
在爬滿甲骨文的鐘鼎上,看祖國童年的靈性,在布滿烽火的長城之上,看祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地上,看祖國壯年的成熟。我想說卻又不愿意說,我曾經看到過祖國的屈辱史。
原文:“我的夢,中國夢”最早是在新聞聯播上聽到的,哥哥對我解釋說它是:愛國、愛家、愛集體、熱愛生活、建設美麗家園的體現。后來在社會實踐中我慢慢地懂得了一點點,哥哥的解釋是對的,但是還不夠全面。
高三勵志議論文:以愛國情懷為帆,揚帆遠航 在高三這個人生的關鍵階段,我們不僅需要努力學習,提升自我,更需要有一種精神力量來指引我們前行。這種力量,便是愛國情懷。愛國情懷,如同璀璨的星辰,照亮我們前行的道路;如同激昂的號角,激勵我們不斷奮進。