本文目錄一覽:
1、水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命,就是因?yàn)樗鼡碛兴础?茖W(xué)證明,人一星期不吃東西還能存活,而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤(rùn),就要枯萎,動(dòng)物離開了水,就會(huì)滅亡。汽車缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。
2、關(guān)于水的科學(xué)論文篇一 淺析水處理技術(shù) 摘 要現(xiàn)今隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們生活中飲水的質(zhì)量安全問題也越來越重要,從而對(duì)水處理技術(shù)也提出了更高的要求。
3、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。過去,人們常認(rèn)為水是“取之不竭,用之不盡”的,導(dǎo)致水資源的浪費(fèi)。如洗手、洗臉時(shí)讓水不斷流,設(shè)備漏水未及時(shí)修復(fù)等。我們必須認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性,將節(jié)水作為日常習(xí)慣。 防止水污染。
4、原因在于所有的生物都需要水,水是生物存活的基本條件。就比如科學(xué)家在研究一個(gè)星球是否可能存在生命時(shí),首先要做的就是勘察該星球是否有水的痕跡。生物由水組成,同樣,從我們古老的神話中也可知,人是水的“產(chǎn)物”。
5、水的精神。那是一種液體,能夠被分解,能夠被混合于其它物質(zhì)中;那是一種養(yǎng)料,是生命的動(dòng)力,所到之處,萬(wàn)物發(fā)榮滋長(zhǎng);那是一種境界,隨遇而安,清澈故我,不卑不亢。水,從天而降落成雨,由石流下淌成泉,積少成多構(gòu)成湖,奔流至海匯成洋。
6、自古以來,人類就已經(jīng)開始對(duì)水有了認(rèn)識(shí)。在東西方的古代哲學(xué)中,水常常被視作世界的基本組成元素之一。在中國(guó),水是五行之一;而在古希臘,水是四元素之一。 對(duì)人類而言,水的重要性僅次于氧氣。在成年人的身體中,大約有60%的質(zhì)量是水。在兒童的身體中,水的比例更高,可以達(dá)到近80%。
范文1:樹干為什么是圓的 在觀察大自然的過程中我偶然發(fā)現(xiàn),樹干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題,我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。在輔導(dǎo)老師的幫助下,我查閱了有關(guān)資料,了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。
雖然我們已經(jīng)讓飛船到太空做過客了,但卻仍然沒有實(shí)現(xiàn)載人上天的夢(mèng)想。中國(guó)科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而忙碌著。終于,在2004年的9月 “神五”載著航天英雄楊利偉叔叔,載著全國(guó)人民的希望順利發(fā)射并安全返回了。
小學(xué)生科技論文范文如下:小學(xué)生科技論文篇一:對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ),大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說來,科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。改革開放以來,隨著時(shí)間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。
科學(xué)小論文作文1 一天,我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。
因?yàn)槟銓⒂媚阕约旱牧α浚ゼs束自己并影響他人,使科學(xué)讓生活更美好。 我們也有理由相信,科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類、造福自然、造福世界,讓科學(xué)綻放最美麗、最純粹的光彩! 2撰寫一篇高質(zhì)量的科技小論文,要注意以下幾點(diǎn): 選好課題 撰寫科技小論文,首先要考慮寫什么,也就是課題的選擇。
1、科學(xué)觀察小論文是對(duì)事物或自然現(xiàn)象的細(xì)致觀察和分析后得出結(jié)論。科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文是對(duì)研究對(duì)象在特定條件下進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論。科學(xué)考察小論文是通過實(shí)地考察、調(diào)查、訪問等方式研究自然現(xiàn)象或事物。科學(xué)說明小論文則是通過分析可靠資料解釋自然現(xiàn)象或事物。撰寫小論文的第一步是選題。
2、選擇題目:選擇一個(gè)感興趣的科學(xué)話題是非常重要的,這可以激發(fā)孩子的積極性和好奇心。話題應(yīng)該既不太寬泛也不太狹窄,例如,“為什么天空是藍(lán)色的?”或者“植物如何吸收水分?”。做研究:在寫小論文之前,孩子需要收集信息和數(shù)據(jù)。他們可以查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)資源、科學(xué)雜志或咨詢老師和專家。
3、科技小論文是學(xué)生在課內(nèi)外科學(xué)活動(dòng)中對(duì)科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后的成果進(jìn)行書面總結(jié)。它的形式多種多樣,可以是深入觀察和思考后得出的結(jié)論,可以是實(shí)驗(yàn)分析后得出的結(jié)論,也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié),還可以通過邏輯推理得出結(jié)論。科技小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包括“三性”:即準(zhǔn)確、完整和有說服力。
4、科學(xué)工作者寫的科學(xué)論文,是指作者根據(jù)所制定的科研項(xiàng)目和確定的科研課題,通過實(shí)驗(yàn)、觀察等手段,獲得大量的科學(xué)數(shù)據(jù),在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行分析研究,得出科學(xué)結(jié)論,從而寫出的科研報(bào)告。同學(xué)們寫的科學(xué)小論文,比科學(xué)工作者寫的科學(xué)論文要短一些、淺一些。
可這又是為什么呢?為了揭開謎底,我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。原來是因?yàn)檠b滿水的杯中空氣壓力被堵住,壓力就自然很小。加上水的表面有脹力,才能使杯中的水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住,紙也能吸在上面。
教我們科學(xué)課的馬老師對(duì)我的小研究很感興趣,為了再一次驗(yàn)證我的想法,他主動(dòng)借了一架顯微鏡給我,并指導(dǎo)我進(jìn)一步觀察落葉的組織構(gòu)造。我通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn):葉面的細(xì)胞呈長(zhǎng)方形,排列規(guī)則;而背的細(xì)胞呈塊狀,排列不規(guī)則。
科學(xué)小論文作文1 一天,我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)工作者寫的科學(xué)論文,是指作者根據(jù)所制定的科研項(xiàng)目和確定的科研課題,通過實(shí)驗(yàn)、觀察等手段,獲得大量的科學(xué)數(shù)據(jù),在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行分析研究,得出科學(xué)結(jié)論,從而寫出的科研報(bào)告。同學(xué)們寫的科學(xué)小論文,比科學(xué)工作者寫的科學(xué)論文要短一些、淺一些。