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1、幼兒心理健康教育論文篇1:《淺談幼兒心理健康教育》 作為一名幼兒教師,在教學(xué)實踐中,發(fā)現(xiàn)每一個孩子都有自己獨(dú)有的個性,不同的個性又在一定程度上決定著孩子的行為。
2、幼兒健康教育論文篇一:《試談幼兒健康教育》 摘要:幼兒健康教育是健康教育的重要組成部件。從狹義上看,幼兒健康教育是指幼兒園通過設(shè)置一系列活動來幫助幼兒增進(jìn) 健康知識 、提高健康意識、端正健康態(tài)度、培養(yǎng)健康行為,以更好地達(dá)到維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康目標(biāo)的教育活動。
3、淺談幼兒心理健康教育論文篇一 世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是指身體沒有疾病,而且是身體上,心理上和社會上的完好狀態(tài)。”由此可見,健康包含著身心兩個方面。人的身體和心理有密切的關(guān)系,健康的心理寓于健康的身體,心理不健康則會導(dǎo)致身體異常甚至患病。過去那種重身體,輕心理的體育教學(xué)觀念是不全面的。
幼兒教育論文篇一:幼兒教育小學(xué)化治理策略 上世紀(jì)20~30年代起,學(xué)前教育小學(xué)化問題就已經(jīng)存在,家長的期望、幼兒師資水平低、缺乏規(guī)范的幼兒教育政策等,均使得幼兒教育小學(xué)化解決的難度大大增大?;诖耍訌?qiáng)對幼兒教育小學(xué)化問題的研究有著重要的現(xiàn)實價值與長遠(yuǎn)意義。
農(nóng)村幼兒教育論文篇一:農(nóng)村幼兒教育問題研究 幼兒是祖國的未來,是祖國的希望。但是在農(nóng)村,許多幼兒不能很好地接受學(xué)前教育。那么如何讓農(nóng)村幼兒更好地接受幼兒教育呢?下面,教師就此進(jìn)行研究。
淺談幼兒安全教育培養(yǎng)論文篇1 幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期,讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和教師們的美好愿望。由于缺乏生活 經(jīng)驗 ,幼兒對自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù)見,所以極易發(fā)生安全問題。因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期。
1、農(nóng)村幼兒教育論文篇一:農(nóng)村幼兒教育問題研究 幼兒是祖國的未來,是祖國的希望。但是在農(nóng)村,許多幼兒不能很好地接受學(xué)前教育。那么如何讓農(nóng)村幼兒更好地接受幼兒教育呢?下面,教師就此進(jìn)行研究。
2、淺談幼兒安全教育培養(yǎng)論文篇1 幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期,讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和教師們的美好愿望。由于缺乏生活 經(jīng)驗 ,幼兒對自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù)見,所以極易發(fā)生安全問題。因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期。
3、關(guān)于幼兒安全教育的論文篇一:幼兒安全教育研究 從我園實際情況出發(fā),明確了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各個科室的安全責(zé)任制,責(zé)任到人,建立了一整套幼兒園內(nèi)部安全管理制度 幼兒園的安全工作由王園長和專管此項工作的潘園長負(fù)責(zé)。
4、淺談幼兒教育論文范文篇一 讓教學(xué)生活化,用貼近生活的教學(xué)環(huán)境激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 在這個過程中,幼兒學(xué)會了工具的使用、做飯的 方法 ,并發(fā)現(xiàn)、解決自己不理解的洗菜擇菜問題。在這樣的生活環(huán)境中,幼兒的生活 經(jīng)驗 得到了發(fā)展,并進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,這也變成了幼兒互 相學(xué) 習(xí)的平臺。
5、農(nóng)村學(xué)前教育論文參考篇一 《農(nóng)村學(xué)前教育問題的探究》 【摘要】學(xué)前教育作為一切教育的基礎(chǔ),對于幼兒的成長有著重要的影響作用。學(xué)前教育的普及是教育改革和發(fā)展的重要工作,由于農(nóng)村學(xué)前教育師資力量較為薄弱,在規(guī)模和管理中都存在著一些問題,這就使得農(nóng)村學(xué)前教育在普及過程中受到一定的制約。
6、幼兒學(xué)前教育畢業(yè)論文篇一 【摘要】幼兒教育是人類一個永恒的話題,教育內(nèi)容不完整,教育 方法 不當(dāng),教育主題不明確,是當(dāng)前我國幼兒教育中存在的普遍的問題,加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒教育發(fā)展,對培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)具有重大的意義。
1、淺談幼兒安全教育培養(yǎng)論文篇1 幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期,讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和教師們的美好愿望。由于缺乏生活 經(jīng)驗 ,幼兒對自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù)見,所以極易發(fā)生安全問題。因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期。
2、農(nóng)村幼兒教育論文篇一:農(nóng)村幼兒教育問題研究 幼兒是祖國的未來,是祖國的希望。但是在農(nóng)村,許多幼兒不能很好地接受學(xué)前教育。那么如何讓農(nóng)村幼兒更好地接受幼兒教育呢?下面,教師就此進(jìn)行研究。
3、幼兒教育小學(xué)化的論文篇一:幼兒教育小學(xué)化成因與對策 摘要:幼兒教育是我國基礎(chǔ)教育的組成部分,幼兒教育的良好與否對 兒童 的發(fā)展具有直接影響。但是,近年來違背幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律的小學(xué)化傾向日益嚴(yán)峻,危害到幼兒的成長和幼兒教育的健康發(fā)展。
4、常規(guī)教育是幼兒教育中的重要內(nèi)容,常規(guī)教育也是孩子學(xué)會適應(yīng)集體生活并具備初步獨(dú)立的生活能力,形成良好的行為習(xí)慣和較好的組織紀(jì)律的重要手段。下面是我給大家推薦的幼兒園常規(guī)教育論文,希望大家喜歡! 幼兒園常規(guī)教育論文篇一 《對幼兒園常規(guī)教育的反思》 [摘要]常規(guī)教育是幼兒園教育的重要組成部分。
幼兒教育小學(xué)化的論文篇一:幼兒教育小學(xué)化成因與對策 摘要:幼兒教育是我國基礎(chǔ)教育的組成部分,幼兒教育的良好與否對 兒童 的發(fā)展具有直接影響。但是,近年來違背幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律的小學(xué)化傾向日益嚴(yán)峻,危害到幼兒的成長和幼兒教育的健康發(fā)展。
幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象研究論文篇一:幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象探析 幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)狀 (一)幼兒教育小學(xué)化的含義 幼兒教育小學(xué)化主要指的是幼兒園引入了小學(xué)的課程資源、管理模式、 教學(xué) 方法 、評價標(biāo)準(zhǔn)等,并將這些滲透到了幼兒教育的實踐中,使之常規(guī)化、教學(xué)化、普遍化,從而呈現(xiàn)出一種功利化的教育傾向。
關(guān)于幼兒教育小學(xué)化論文篇1 教育家盧梭曾說過:“大自然希望 兒童 在成人以前,就要像兒童的樣子?!蔽覀兩磉叺膬和?,在幼兒園里真的像大自然中的蝴蝶一樣,無拘無束,自由成長嗎?媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來,在巨大的升學(xué)壓力下,幼兒教育小學(xué)化傾向越來越嚴(yán)重。游戲少了,作業(yè)多了,考試更頻繁,升學(xué)壓力層層傳遞到幼兒身上。
幼兒教育去小學(xué)化問題探討論文篇1 當(dāng)今社會越來越重視幼兒教育,當(dāng)然幼兒教育“去小學(xué)化”的論述卻不斷在展開,各種教育理念都在自述各自的觀點。
幼兒教育論文篇一:幼兒教育小學(xué)化治理策略 上世紀(jì)20~30年代起,學(xué)前教育小學(xué)化問題就已經(jīng)存在,家長的期望、幼兒師資水平低、缺乏規(guī)范的幼兒教育政策等,均使得幼兒教育小學(xué)化解決的難度大大增大?;诖?,加強(qiáng)對幼兒教育小學(xué)化問題的研究有著重要的現(xiàn)實價值與長遠(yuǎn)意義。